湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級語文下冊 小石潭記(第四課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、課題八下語文 24.小石潭記第四課時授課時間學(xué)生姓名班級學(xué)習(xí)時間設(shè)計人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確掌握文中的重點文言實詞、虛詞、句子的意義及用法2正確掌握本文的寫作特色。3正確理解本文的思想感情。學(xué)習(xí)要點重 點難 點考 點易 錯 點通過檢測掌握本課重要知識點。文言虛詞的用法,課外文言文閱讀。解釋文言實詞、虛詞、翻譯句子。虛詞用法,翻譯句子。小石潭記課堂檢測一、給下列加點字注音篁竹( ) 佁然( )俶爾( ) 翕忽( ) 參差( ) 斗折( )悄愴( ) 幽邃( )寂寥( ) 為坻( ) 為嵁( ) 清冽( )二、解釋詞語1、解釋實詞西行百二十步_ 可百許頭下見小潭 水尤清冽空游無所依_ 斗折蛇行_ _犬牙

2、差互_ 凄神寒骨_2、多義詞水尤清冽_,以其境過清_心樂之_,似與游者相樂_可百許頭_,明滅可見_空游無所依_ _,同游者_(dá) _參差披拂 ,犬牙差互3、解釋下列虛詞用法。以: 全石以為底( ) 卷石底以出( ) 以其境過清( )為: 全石以為底( ) 為嵁,為巖( )乃: 乃記之而去( ) 乃不知有漢( )三、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語:潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。潭西南而望,斗折蛇行,_以其境過清,不可久居,乃記之而去。_ 伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。四、閱讀:鈷鉧潭記(作者:柳宗元)鈷鉧潭在西山西,其始蓋冉水自南奔注,抵山石,屈折東流;其顛委勢峻,蕩擊益暴,嚙其涯,故旁廣而中深,畢至石

3、乃止。流沫成輪,然后徐行,其清而平者且十畝余,有樹環(huán)焉,有泉懸焉。其上有居者,以予之亟游也,一旦款門來告曰:“不勝官租私券之委積,既芟山而更居,愿以潭上田貿(mào)財以緩禍?!庇铇范缙溲?。則崇其臺,延其檻,行其泉,于高者而墜之潭,有聲不然。尤與中秋觀月為宜,于以見天之高,氣之迥。孰使予樂居夷而忘故土者?非茲潭也歟?1解釋下列加粗的詞。(1)嚙其涯( ) (2)有樹環(huán)焉( )(3)然后徐行( ) (4)芟山而更居( )2下列句中有通假字的一項是( )A屈折東流 B蕩擊益暴 C畢至石乃止 D有泉懸焉3翻譯。(1)其顛委勢峻,蕩擊益暴(選做)_ _。(2)孰使予樂居夷而忘故土者?非茲潭也歟?_ _。4根據(jù)

4、文章內(nèi)容填空小石潭記和本文都出自柳宗元的手筆,都是永州八記中的作品,內(nèi)容也都是寫潭的,但兩文的寫法有所不同:前文重點描寫對象是_,后文是_;前文主要突出景物_的特點,后文主要突出景物_的特點;前文抒發(fā)了作者_(dá)的內(nèi)心情感,后文透露了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民_的生活境況。小石潭記答案導(dǎo)學(xué)案(一)課前導(dǎo)學(xué):1、注音(略)2、(1)唐代,柳宗元,子厚,永州,永州八記(2)散文,抒情、議論,桃花源記3、略4、(1)水尤清冽;皆若空游無所依;(2)日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽;(3)水尤清冽課中導(dǎo)學(xué):三、翻譯:從小丘向西行走一百二十步的樣子,隔著竹林,就能聽到水聲,好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞的聲

5、音,心里很是高興。于是砍了竹子,開出一條小路,順勢往下走便可見一個小潭,潭水特別清澈。整個潭底是一塊石頭,靠近岸邊,石底有的部分翻卷出水面,形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮蓋纏繞,搖動低垂,參差不齊,隨風(fēng)飄動。課中導(dǎo)學(xué):四、一詞多義1、以:全石以為底(介詞,用)卷石底以出(承接,“而”不譯)以其境過清(介詞,表原因)2、為:全石以為底(動詞,當(dāng)“作為”講)為坻,為嶼,為堪,為巖。(動詞,“成為”)3、清:下見小潭,水尤清冽(形容詞,清澈)以其境過清(形容詞,冷清)4、可:潭中魚可百許頭(副詞,大約)不可知其源(助動詞,能夠)5、差:參差披拂(形容詞,長短不一)其岸

6、勢犬牙差互(動詞,交錯)詞類活用:西,向西,名次作狀語五、1、總寫小石潭全貌。2、寫了空竹、水聲、小潭和潭邊的青樹、藤蔓。用“隔”“聞”“伐”取”見”等動詞。3、這些動詞寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處。為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。4、比喻;如:卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。課堂檢測:基礎(chǔ)題1、向西;高興;看見;清涼2、以:介詞,用;承接,“而”不譯;為:動詞,當(dāng)“作為”講;動詞,“成為”3、略4、(1)隔篁竹;四面竹樹環(huán)合,寂寥無人;(2)全石以為底5、柳宗元子厚唐韓愈唐宋八大家 山水游記 永州八記6、按游覽的順序;寫發(fā)現(xiàn)小石潭及小

7、石潭的全貌;小石潭的特點是美麗幽靜。拓展題1、向南,說出,都,適合2、(1)道州城向西走一百多步的地方,有一條小溪。它向南流幾十步遠(yuǎn),匯入營溪。(2)岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹,投下的陰影互相掩映。導(dǎo)學(xué)案(二)課前導(dǎo)學(xué):填空:二、1、坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人, 2、從小丘西行百二十步;潭西南而望3、凄神寒骨,悄愴幽邃;三發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭上氣氛。課中導(dǎo)學(xué):四、一詞多義:1、心樂之(高興)似與游者相樂(娛樂)2、可百許頭(大約)明滅可見(可以)3、空游無所依(游水)同游者(游玩)詞類活用:1、斗、蛇:像北斗七星那樣,像蛇(爬行)那樣,名詞作狀語;2、明滅:或隱或現(xiàn)之處,形容詞作名詞

8、;3、犬牙:像狗牙那樣,名詞作狀語;4、凄、寒:使凄清,使寒冷,使動用法。5、空:名詞作狀語,在空中五、討論一:描寫了潭水、游魚,陽光、影子;通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水,但無處不在寫水,這是側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,以實寫虛的手法。討論二:寫作手法:1、動靜結(jié)合:“影布石上,佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽”2、寓情于景:“似與游者相樂”,“四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃”修辭手法:比喻:“皆若空游無所依”,以空比水 ;“斗折蛇行”、“犬牙差互”。討論三:文章著意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽愴的氣氛, “坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,浸透著作者凄苦

9、悲涼和壓抑的心境?!耙云渚尺^清,不可久居,乃記之而去”,是寫觸景生情,憂傷至極,從此可以看出作者借山水,力求排遣郁悶的心情,但又最后無法解脫的深沉痛苦的心境。課堂檢測:基礎(chǔ)題1、略2、向西;高興;看見;清涼;名詞作狀語,在空中;像北斗七星那樣,像蛇(爬行)那樣,名詞作狀語;像狗牙那樣,名詞作狀語;使凄清,3、清澈,冷情;高興,娛樂;大約,可以;游水,游玩;長短不一,交錯4、(1)潭中游魚約有一百來條,都好象在空中游動,沒有什么依靠似的。(2)順著水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那樣曲折,又象蛇爬行那樣彎曲,或隱或現(xiàn),都看得清楚。(3)由于這地方過于冷清,不能長時間地停留,于是就把當(dāng)時的情景記

10、下來便離去了。5、(1)游覽,潭中景物,小潭源流(2)6人(3)前后照應(yīng),虛實相生,動靜結(jié)合,寓情于景6、B 7、(1)樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。(2)潭水:清澈寒冷,采用虛實相生、直接描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法;游魚:活潑可愛,采用動靜結(jié)合,寓情于景的寫法。拓展題:1、吾疑造物者之有無/久矣 2、B 3、欣賞自然美景的喜悅和貶居生活的孤凄悲涼導(dǎo)學(xué)案(三)課前導(dǎo)學(xué):略(見知識鏈接)課中導(dǎo)學(xué):討論一:小石潭記:作者參與政治改革

11、,失敗被貶,心中抑郁難平,凄苦是主要的感情基調(diào),寄情山水是為了擺脫這種心情,但這種快樂畢竟只是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā),觸景傷情,憂傷、悲涼即隨之而來。醉翁亭記:太守雖被貶,然仍勵精圖治,使政治清明、人民生活富足,太守為此而樂,與民同樂,樂其一也;而仕途失意,有志難伸,縱情山水,暫時排遣抑郁,樂其二也,熱鬧之中有著難言的寂寥。討論二:小石潭記中景物描寫融合了作者的身世遭遇,寓情于景,托物言志,借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物,寄寓自己的不幸遭遇,傾注怨憤抑郁的心情。醉翁亭記中記敘、寫景、抒情相結(jié)合,景中處處有情,突出了主旨太守“寄情山水,與民同樂”。課堂檢測:1、x xng tng fi 2、正值

12、,翅膀,走,跟隨3、(1)寒冷的山間那遠(yuǎn)處的火光,在山林處忽隱忽現(xiàn)。(2)村落那夜間舂米的聲音,又同稀疏的鐘聲相間。4、作者游華子岡雖然是在深冬寒夜,卻描繪了眾多的景物,而且這些景物動靜相映,音響和諧,極具活力,并引起作者對更加美好的春天的憧憬。因此,可以推斷王維當(dāng)時是充滿激情而富于朝氣的。導(dǎo)學(xué)案(四)一、略 二、1、向西,大約,看見,清涼,名詞作狀語,在空中;像北斗七星那樣,像蛇(爬行)那樣,名詞作狀語;像狗牙那樣,名詞作狀語;使凄清2、以:介詞,用;承接,“而”不譯;由于;為:動詞,當(dāng)“作為”講;動詞,“成為”;乃:于是;竟然 三、略四、1、侵蝕;環(huán)繞;慢慢的;遷移 2、A,“屈”同“曲”3、(1)冉水的上游和下游流勢峻急,沖擊得更猛烈(2)是什么使我樂于住在這夷人聚居的地方而忘記故鄉(xiāng)呢?不就是這樣優(yōu)美的鈷鉧潭嗎?4、潭的本身,潭源;清幽,清秀;凄苦,困苦

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