湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 濟(jì)南的冬天(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、課題八下語(yǔ)文 濟(jì)南的冬天 第一課時(shí)授課老師學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間設(shè)計(jì)人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能夠掌握生字詞,流利、快速朗誦課文,初步了解課文內(nèi)容。2、 在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理清文脈,劃分層次,明確作者寫作意圖。3、 學(xué)習(xí)并掌握抓住景物的特征,進(jìn)行多方面描寫的方法。學(xué)習(xí)要點(diǎn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)考 點(diǎn)易 錯(cuò) 點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)和(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)(3)對(duì)文意、脈絡(luò)的把握、要點(diǎn)概括閱讀不認(rèn)真,理解不到位,劃分不準(zhǔn)確,概括不全面。知識(shí)鏈接鏈 接 內(nèi) 容鏈 接 方 式1、作者及作品請(qǐng)看課下注釋,補(bǔ)充寫作背景:老舍1930年前后來(lái)到山東,先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和山東青島大學(xué)任教七年之久,對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情,山東被稱為他的“

2、第二故鄉(xiāng)”。濟(jì)南的冬天是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫成的。課前導(dǎo)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)一、知識(shí)積累:關(guān)于描寫冬天的詩(shī)句。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。-杜甫千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟簑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。-柳宗元日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。-劉長(zhǎng)卿燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺(tái)。-李白忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。-岑參二、大聲朗讀全文。我的得分: (評(píng)價(jià): )三、找出值得留心的字詞,認(rèn)真規(guī)范地寫一寫:四、給下列加點(diǎn)的字注音。著落 著急 貯蓄 暖和 澄清 發(fā)髻 響晴五、熟讀課文,了解文意,理清文脈,劃分段落全文共-段,按照本文-的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),應(yīng)該分為兩大部分。第一部分:(

3、 段)第二部分:( 段)2、揭示濟(jì)南的冬天總特點(diǎn)的語(yǔ)句在第 段,內(nèi)容是:六、我對(duì)自己的課前學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)為:(可多選,請(qǐng))優(yōu)秀 良好 一般 認(rèn)真 較認(rèn)真 不認(rèn)真課上學(xué)習(xí)探究課上學(xué)習(xí)探究學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì)一、學(xué)生開聲讀課文,整體感知課文內(nèi)容。(檢查課前導(dǎo)學(xué))別忘了認(rèn)真訂正“課前導(dǎo)學(xué)”,做好筆記哦!二、分組研討學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)組織本組成員認(rèn)真跳讀課文,在文本中找信息,討論本組選擇的問(wèn)題。討論一:濟(jì)南的冬天有什么特點(diǎn)?作者圍繞這一特點(diǎn)寫了哪幾方面的內(nèi)容? 一、導(dǎo)題:王維的使至塞上導(dǎo)入二、整體感知課文:全班放聲朗誦課文,抽查兩名同學(xué)課前預(yù)習(xí)。三、分組探究學(xué)習(xí):評(píng)選“最佳探究組”和“最佳合作組”1

4、、分組討論合作:(1-4組)討論一:濟(jì)南的冬天有什么特點(diǎn)?作者圍繞這一特點(diǎn)寫了哪幾方面的內(nèi)容?(請(qǐng)拿出探究精神,篩選整合課文中的信息,用科學(xué)道理解釋問(wèn)題,看哪組理由充分。)(5-8組)討論二:作者對(duì)冬天的濟(jì)南有怎樣的感情?你是從文中哪些語(yǔ)句體會(huì)出來(lái)的?(請(qǐng)概括全面,書寫要整潔漂亮哦?。W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì)討論二:作者對(duì)冬天的濟(jì)南有怎樣的感情?你是從文中哪些語(yǔ)句體會(huì)出來(lái)的?2、將小組討論結(jié)果寫在黑板上,各組推選同學(xué)解說(shuō)。(要發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神哦?。┧摹⒄n堂展示研討:1、各組代表發(fā)言。2、全班同學(xué)各抒己見,積極評(píng)議。3、評(píng)選出“最佳探究組”和“最佳合作組”五、當(dāng)堂完成下列檢測(cè)題

5、。(一定要獨(dú)立閉卷完成,相信自己一定行哦?。┱n堂檢測(cè)練習(xí)1、 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音有誤的一組是()著(zo)落貯(ch)蓄暖和(huo)澄(chng)清發(fā)髻(j)奇跡(j)鑲(xing)上看(kn)護(hù)倫(ln)敦水藻(zo)害羞(xi)濟(jì)(j)南2、 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A 響晴設(shè)若慈善 B 安適境界狹窄C 溫晴斜射稍微D 煩燥水紋搖藍(lán)3、 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(1)小山整把濟(jì)南-了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。(2)他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了-(3)因?yàn)橛羞@樣-的冬天,干啥還希望別的呢!A圍 依賴 慈悲B畫 依賴 慈善C畫 依靠 慈悲D圍 依靠 慈善4、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A 濟(jì)南的冬天是響晴的地方。B設(shè)若單單有陽(yáng)光,那也算不了出奇。C在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒。D我們要避免在作文中寫錯(cuò)別字以下為選做題:(有能力的同學(xué),繼續(xù)努力哦!選做題加分為10分。)5.默寫古詩(shī)詞。(1) 門泊東吳萬(wàn)里船。(2)孤舟簑笠翁, 。(3)柴門聞犬吠, 。(4) , 紛紛吹落軒轅臺(tái)。(5) ,千樹萬(wàn)樹梨花開。課后糾錯(cuò)分析自 我 改 錯(cuò) 糾 正(請(qǐng)用紅色筆)教師評(píng)分

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