《湖北省武漢市陸家街中學八年級語文下冊 三峽（第一課時）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市陸家街中學八年級語文下冊 三峽（第一課時）導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、課題八下語文 22三峽第 1 課時授課教師學生姓名班級學習時間設計人導學目標1.積累實詞和理解文意。 2.有感情的朗讀課文。3.感受三峽的美，激發(fā)熱愛祖國山河之情。學習要點重 點難 點考 點易 錯 點有感情的朗讀課文；積累實詞和理解文意。積累實詞和理解文意文言文重點詞句的理解、積累一詞多義知識鏈接一、走近作者酈道元，字善長。北魏地理學家，著有水經注。是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作，在我國長期歷史發(fā)展進程中有過深遠影響。自明清以后不少學者從各方面對它進行了深入細致的專門研究，形成了一門內容廣泛的“酈學”。二、關于三峽三峽，是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節(jié)
2、和湖北宜昌之間。課前導學一、讀一讀 查一查，給下列加橫線字注音。略無闕（ ）處 曦（ ）月 夏水襄（ ）陵 沿溯（ ）阻絕 素湍（ ）綠潭 絕巘（ ） 飛漱（ ） 屬（ ）引凄異二、結合注釋和查工具書，解釋下列加橫線字詞。略無闕處（ ） 自非亭午夜分（ ） 不見曦月（ ）夏水襄陵（ ）沿溯阻絕（ ）（ ） 或王命急宣（ ）不以疾也（ ）雖乘奔御風（ ）（ ） 飛漱其間（ ）絕巘多生怪柏（ ） 則素湍綠潭（ ） 哀轉久絕（ ）良多趣味（ ） 屬引凄異（ ）三、熟讀課文，注意斷句、節(jié)奏。我的得分： （評價： ）四、我對自己的課前學習情況評價為：（可多選，請）優(yōu)秀 良好 一般 認真 較認真 不認真課
3、中導學課中導學一、檢查預習作業(yè)1.教師指定4名同學上臺板書“課前導學”答案，其余同學同桌間相互檢查。2.指定4人朗讀課文，師生共同指正讀音、斷句。3.分組齊讀。二、合作探究（教師寄語：兩種思想相碰撞，就會閃現(xiàn)智慧的火花?。?教師指導：回憶文言文翻譯方法2學生活動：結合注釋，小組討論翻譯方框中的重點字詞，并將句子翻譯在橫線上。自（ ）三峽七百里中，兩岸連山，略無（ ）闕 ）處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自（ ）非亭午( ) 夜分（ ），不見曦（ ）月。至于夏水襄（ ）陵，沿溯（ ）阻絕（ ）。或（ ）王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖（ ）乘奔（ ）御風不以（ ）疾（ ）也。春冬之時（
4、 ），則（ ）素湍（ ）綠潭，回清（ ）倒影。絕巘（ ） 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（ ）其間。清（ ）榮（ ）峻（ ）茂（ ），良（ ）多趣味。每至晴初（ ）霜旦（ ），林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（ ）引（ ）凄異，空谷傳響，哀轉（ ）久絕（ ）。故（ ）漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”3、各組選一人上臺分句翻譯，師生共同訂正。4、教師指導：再次齊讀全文。課堂檢測課堂檢測一、詩文默寫：（寫錯的同學，請在旁邊訂正3遍?。?氣蒸云夢澤， 。2坐觀垂釣者， 。3大漠孤煙直， 。4故園東望路漫漫， 。5馬上相逢無紙筆， 。二、一詞多義：1.自：自三峽七百里中 （ ） 有朋自遠方來（ ）自
5、非亭午夜分，不見曦月（ ） 公亦以此自矜（ ）2.以：雖乘奔御風，不以疾也 （ ）鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙 （ ）當世無雙，公亦以此自矜 （ ）（賣油翁）徐以杓酌油瀝之（ ）常銜西山之木石，以堙于東海（ ）3.其：懸泉瀑布，飛漱其間 （ ） 葉徒相似，其實味不同（ ）其如土石何（ ）4.故：故漁者歌曰（ ） 鳩曰：“何故？”（ ）故人西辭黃鶴樓（ ）5.或：或王命急宣（ ） 宋人或得玉（ ）6.絕：絕巘多生怪柏（ ） 沿溯阻絕（ ）率妻子邑人來此絕境（ ） 哀轉久絕（ ）7.屬屬引凄異（ ） 有良田美池桑竹之屬（ ）三、對下列句子的意思理解正確的一項分別是：1自非亭午夜分，不見曦月。（ ）A除非正午和半夜，看不見太陽和月亮。B除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。2春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。（ ）A春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了山石林木的倒影。B春冬季節(jié)，白色的急流和碧綠的深潭，回旋著清波，映出了山石林木的倒影。四、（選做題：有興趣、有能力的同學，繼續(xù)努力吧?。┳釉弧皽毓识拢梢詾閹熞印?。試一試，你還能否正確翻譯這些曾經學過的句子。1.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。2. 以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。3. 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
湖北省武漢市陸家街中學八年級語文下冊 三峽（第一課時）導學案（無答案） 新人教版
