海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級語文上冊 三峽導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版

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1、三 峽 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過朗讀,感知文章的內(nèi)容,體會文章的意境和作者的思想感情。 2、能夠掌握課文中的有關(guān)實詞和虛詞 學(xué)習(xí)重難點 1、體會文章的意境和作者的思想感情。 2、學(xué)習(xí)有關(guān)實詞和虛詞初讀感知,疏通文意 1.學(xué)生放聲朗讀課文,注意朗讀停頓。 提示 自/三峽七百里中 2.對照書下注釋試譯課文。 ⑴自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。 注釋:①自 ②略無 ③闕 翻譯: ⑵重巖疊嶂,隱天蔽日。 注釋:①嶂( ): 翻譯: ⑶自非亭午夜分,不見曦月。 注釋:①自 ②亭午 ③曦( )月 翻譯

2、: ⑷至于夏水襄陵,沿溯阻絕。 注釋:①至于 ②襄( ): ③沿 ④溯( ) ⑤絕 翻譯: ⑸或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 注釋:①或 ②其 ③雖 ④奔 ⑤不以 ⑥疾 ⑦宣 翻譯: ⑹春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。 注釋:①素 ②湍( ): ③時 ④則 翻譯: ⑺絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。 注釋:①絕

3、 ②巘( ): ③漱( ) ④其 ⑤清榮峻茂 ⑥良 翻譯: ⑻每至睛初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。 注釋:①旦 ②肅 ③屬( ) ④引 ⑤響 ⑥轉(zhuǎn) ⑦絕 翻譯: ⑼故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!” 注釋:①故 ②三聲 翻譯: 1.本文作者是 ,字 , 時期人,我國

4、著名的 。選自 。 三峽是 、 和 的總稱,在重慶市 和湖北 宜昌之間。 2.翻譯下列詞句 ①重巖疊嶂 ②夏水襄陵 ③沿溯阻絕 ④乘奔御 綜合題 二、閱讀 閱讀下面的文章,回答文后問題。 6. (一)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。解釋詞語含義。 ①略無

5、 ②嶂 ③蔽 ④曦 7. 本段寫出了三峽的什么特點? 8.結(jié)合有關(guān)語句,說一說三峽兩岸山有什么特點。(試用兩個字概括) 9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同? 10.“自非亭午夜分,不見曦月”一句的表達(dá)作用是什么? (二)至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳

6、?!? 11.概括上文三段內(nèi)容的大意。 12.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢特征的。 13.理清第二段作者的寫作思路。 14.作者寫三峽秋景抓住了什么事物?突出了什么氣氛? 15.《三峽》一文中有“朝發(fā)白帝,暮到江陵”兩句,由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩,這首詩的內(nèi)容是什么?請在下面默寫出來。 16.討論:作者寫三峽四季景色時,為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序,而先寫夏季景色。 小結(jié):1、看看自己能讀懂課文中的哪些文字,還有哪些讀不懂的? 2、本文寫三峽,抓住了三峽的哪些景物來寫? 3、為什么先寫山后寫水,寫了哪幾個季節(jié)的水? 4、實踐活動,試做導(dǎo)游 以導(dǎo)游身份介紹長江三峽雄偉壯麗景觀。分別介紹三峽春、夏、秋、冬四季風(fēng)光,小組交流前收集的三峽風(fēng)光、三峽工程或與三峽有關(guān)的傳說、故事等資料,并設(shè)計好本組的導(dǎo)游詞。

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