河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊 15 古代詩歌四首導學案(無答案) (新版)新人教版

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1、15 古代詩歌四首 【學習目標】1.你能有感情地朗誦四首詩并會背誦。2.你能說出一些古代詩歌常識。3.你能理解詩歌主題和作者的思想感情。【學習重點】1.朗誦詩歌,背誦詩歌。2.賞析詩歌,理解詩歌的意境?!倦y點預設】學生對于精彩詩句的欣賞,【知識鏈接】1.作者簡介曹操(155220),字孟德,沛國譙縣(現(xiàn)安徽省毫縣)人。東漢末政治家、軍事家、詩人。王灣,洛陽(現(xiàn)河南省洛陽市)人。唐代詩人。白居易(),字樂天,號香山居士,唐代下(今陜西省渭南縣)人,詩人。他的諷喻詩有秦中吟和新樂府。馬致遠,號東籬,大都(今北京)人。元代著名散曲家,與關漢卿、王實甫、白樸并稱元代雜劇四大家。 2.文體常識曲曲是繼詩

2、、詞而興起的一種文學體裁。曲大致分為兩種:一種進入戲劇的唱詞,是戲曲,或稱劇曲;另一種是散曲,是屬于廣義的詩歌。散曲沒有動作、說白,只供清唱吟詠只用,包括套曲和小令?!緦W習過程】學 習 過 程 學 習 方 法指 導隨 堂 記 錄(教 師 復 備)一 初讀詩歌,讀出感情1.以自己喜歡的方式朗誦詩歌。2.對子互讀,讀出你的感情。3.組內(nèi)賽讀,讀出個性和語速。二 再讀詩歌,讀出意境4.書寫你喜歡的詩句,看誰寫得工整、漂亮。5.把你喜歡的詩句有感情地朗誦出來吧。三 研讀詩歌,讀出情感6.研讀詩歌,聯(lián)系知識鏈接,你能回答下面的問題嗎?(1)怎樣理解“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”四句詩?7.

3、“海日生殘夜,江春入舊年?!边@兩句詩蘊含有怎樣的哲理?8.9. 錢塘湖春行一詩的線索是什么?10.11.(4)天凈沙秋思中寫了哪些景物?四 悟讀課文,讀出自我2. 學習了這四首古詩,你能說出它們在思想感情的抒發(fā)上有什么不同嗎?2.“夕陽西下,斷腸人在天涯”,你知道詩人為什么會“斷腸”嗎?你有沒有這樣的感受呢?請你聯(lián)系自己的生活,敞開你的心扉,說一說吧!一 誦讀詩歌。1、教師范讀,學生聽讀、欣賞。學生自行調(diào)動情緒,糾正音準,品味語氣、語調(diào),把握韻律、節(jié)奏。2、反復朗讀這四首詩歌。采取多種方式誦讀,如自讀、對讀、齊讀、賽讀等,注意讀出感情。二 品讀詩歌。1.把握每一首詩歌的結(jié)構(gòu)。理解詩歌的主旨。2.小組內(nèi)進行詩歌賽讀:精彩展示注意展示的肢體動作。3.對每一首詩歌進行多角度的賞析三 研討主旨。1.小組討論,對子之間、組間討論,教師巡回指導。2.小組代表發(fā)言,逐漸明確詩歌主旨及結(jié)構(gòu)。3.展示時不要人云亦云,要大膽說出自己的觀點。四 升華主題課文里的每一首詩歌都有各自的特質(zhì)。選擇與你心靈達到共鳴的一首說說自己的感受?!臼斋@與反思】

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