《河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級語文上冊 第五單元《22 看云識天氣》同步練習(xí)(無答案)(新版)新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級語文上冊 第五單元《22 看云識天氣》同步練習(xí)(無答案)(新版)新人教版(通用)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、22 看云識天氣 一、基礎(chǔ)知識積累1、給下面的加點字注音。彌漫( ) 日暈( ) 諺語( ) 峰巒( ) 粼波( )解釋下列句子中詞語的意思:云像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣?!罢信啤保耗切┑投衩艿脑茖?,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。預(yù)兆:3指出下列說明語句,哪些是生動說明,哪些是平實說明。那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。( )天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征。( )高積云是成群的扁球狀的云塊,排列得很勻稱,云塊間露出碧藍的天幕,遠遠望去,就像草原上雪白的羊群。( )4文章最后一段指出:“天氣變化異常復(fù)雜,看云識天氣有一定的限度。”對這句話意思的理解,你同意哪一種?()A這句
2、話是在否定“看云識天氣”的作用。B這句話是說明“看云識天氣”的范圍有限。C這句話是指明“看云識天氣”的作用有限。D這句話是闡明“看云識天氣”并不科學(xué)。5指出下列各句的說明方法:夏天,雨過天晴,太陽對面的云幕上,常會掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。( )卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。( )人們常說“東虹轟隆西虹雨”。意思是說虹在東方,有雷無雨,虹在西方將會有大雨。( )積云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰爭奇,聳入天項,就變成了積雨云。( )6說明下列比喻句的本體、喻體和相似點,指出說明文運用比喻應(yīng)注意的問題。云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)
3、什么樣的天氣。本體:喻體:相似點:卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。本體:喻體:相似點:說明文運用比喻應(yīng)注意:8美國科學(xué)家富蘭克林說過這樣一句名言:“空袋子難以直立?!边@句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象,更蘊藏著一個深刻的道理。請說出這個道理。請舉出一個與這句名言相符的事實來。二、閱讀分析 天上的云,姿態(tài)萬千,變化無常:有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一張大棉絮,滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河川,像雄獅,像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗,有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;一霎間卻又
4、是烏云密布,大雨傾盆。云像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。9本文段的中心意思是什么?請用簡潔的語言概括出來。10本段的結(jié)構(gòu)形式是 。11本段運用的修辭手法有 。12這段文字的說明語言有什么特點?13本文段為了說明云的形態(tài)之多,一連用了多個比喻,這些比喻有什么作用?14看云識天氣一文中寫了很多關(guān)于天氣的諺語,請將你積累的關(guān)于天氣的諺語寫出兩條。拓展提升(4) ,卻話巴山夜雨時。(李商隱夜雨寄北)(5)待到重陽日, 。(孟浩然過故人莊)(6) ,禪房花木深。山光悅鳥性, 。(常建題破山寺后禪院)(7)我寄愁心與明月, 。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)(8)海日生殘夜, 。(
5、王灣次北固山下)(9)曹操在龜雖壽中表達對理想執(zhí)著追求的句子是: , 。(10)在論語中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是,: , 。16.班級準備開展“感受自然”的活動,請你完成下面兩件事。(1)為這次活動書寫一條主題語或宣傳語。(2)在觀賞風(fēng)景時,你的同桌張小明準備把礦泉水瓶扔向池塘,你怎么勸說他?17、校學(xué)生會準備于5月4日下午兩點在第一會議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會,下面是活動過程中的一些問題,需要你去解決。(1)請你以“文明”二字開頭,擬一條宣傳標語。要求:緊扣座談會的主題;運用比喻的修辭方法;不超過20個字。18、【節(jié)日論壇】對不少人來說,“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕,商家為了推銷節(jié)日食品,大肆炒作,為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象,你如何看?班上同學(xué)對此要舉辦一個小論壇,請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。宣傳標語:重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵, 。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似)