山東省平邑曾子學(xué)校八年級(jí)物理全冊 第二章 第二節(jié)《長度與時(shí)間的測量》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)滬科版

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1、第二節(jié) 長度與時(shí)間的測量 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.知道國際單位制中長度與時(shí)間的基本單位;會(huì)進(jìn)行常用長度、時(shí)間單位的換算. 2.會(huì)正確使用手表或停表測量時(shí)間. 3.掌握估測長度和時(shí)間的方法. 4.會(huì)正確使用毫米刻度尺測量長度. 5.知道測量存在誤差. 自主學(xué)習(xí) 1.要進(jìn)行測量,就要有一個(gè)人們公認(rèn)的測量標(biāo)準(zhǔn)—— . 2.在國際單位制中,長度的基本單位為 ,時(shí)間的基本單位為 . 3.1 km= m;1m= dm= cm = mm= um= nm. 1h= min=

2、s; 1s= ms= μs 4.__________和__________之間的差異,稱為測量誤差;誤差_________(填“能”或“不能”)絕對(duì)避免.我們常用多次測量取_________的方法減小測量誤差. 合作探究 知識(shí)點(diǎn)1:測量單位 1.長度的單位及其換算: 2.時(shí)間的單位及其換算: 【例1】下列單位換算的寫法正確的是( ) A.2cm=2 cm÷100=0.02m B.2cm=2×10-2 m=0.02m C.60μm=60μm÷1000μm=0.06mm D.60μm=60÷1000=0.06mm 【變

3、式練習(xí)】 1.地球的半徑約6370km= m; 頭發(fā)的直徑約70μm= m; 一節(jié)課的時(shí)間45min= h. 知識(shí)點(diǎn)2:長度的測量 1.刻度尺的使用:用刻度尺測量物理書的長度和寬度(結(jié)果填入P24的表格中). 2.了解自己的人體尺:一拃大約 cm,一步大約 cm手掌的寬度大概是 dm,手指的寬度大概是 cm. 3.估測樓層的高度 ,黑板的長度 . 【例2】王明同學(xué)用同一把刻度尺分別測量甲、乙兩個(gè)物體的長度,如圖所示,則: (1)刻度尺的分度值是 ,. (

4、2)甲物體的長度是 cm. (3)乙物體的長度是 mm. 【變式練習(xí)】 2.小明用刻度尺和三角板按下圖測一枚紐扣的直徑,該刻度尺的分度值是 ,紐扣的直徑是 cm. 知識(shí)點(diǎn)3:時(shí)間的測量 1.停表的使用:用停表測量老師從教室前門走到后門的時(shí)間. 2.測量一下你身體上的鐘表——脈搏,平均1分鐘脈搏跳動(dòng) 次. 3.某同學(xué)脈搏1分鐘跳m次,則他的脈搏跳1次需要 秒.若在一段時(shí)間內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)為n次,則這段時(shí)間大約為 秒. 【課堂小結(jié)】 長度的測量 單位 測量工具

5、測量方法 直接測量 估 測 誤差 概念 減小誤差的方法 時(shí)間的測量 單位 測量工具 測量方法 直接測量 估 測 【方法點(diǎn)撥】 長度測量的一些特殊方法: 1. 輔助法:測量圓錐體的高、乒乓球的直徑等. 2.化曲為直法:測圓柱的周長、曲線的長度、地圖上的鐵路線長等. 3.累積法:測紙的厚度、細(xì)金屬絲的直徑 達(dá)標(biāo)檢測 1.下列屬于時(shí)間單位的是( ) A.光年 B.歲月 C.旭日 D.小時(shí) 2.如圖,用厚刻尺測量木塊的長度,其中正確的測量圖是( ) 3.關(guān)于誤差,下列說法正確的是( ) A.兩次測量值

6、之間的差異叫做誤差 B.只要正確做實(shí)驗(yàn),就不會(huì)產(chǎn)生誤差 C.選用精密儀器,就可以避免誤差 D.多次測量取平均值可以減少誤差 4.三峽大壩下游剛修建的西陵長江大橋全長是4853m=_______km=______cm; 5.一名粗心的學(xué)生在測量記錄中忘記了寫單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上: (1)張三的身高172______ , (2)課桌桌面長6.0___ __, (3)成人正常行走時(shí)一步約為80_____, (4)物理課本的寬是182.5____ _ , (5)上體育課時(shí),跑100m所需時(shí)間為16 . 6.下面圖中,木塊的長度是 cm. 7.如圖所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言, 尺精密些;就使用方法而言, 尺的使用方法不正確. 8.(2020臨沂)圖中被測鉛筆的長度為   cm.

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