河北省石家莊創(chuàng)新國(guó)際學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.25《詞五首》望江南、武陵春導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、望江南武陵春 課題望江南武陵春課時(shí)第一課時(shí)課型預(yù)習(xí)展示備課時(shí)間 授課時(shí)間授課人導(dǎo)學(xué)3學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠背誦默寫(xiě)這兩首詞2、能說(shuō)出詞的含義,主旨,并能對(duì)詞句進(jìn)行賞析。讀學(xué)+研學(xué)25知識(shí)鏈接一、 文體知識(shí)詞:興起于五代,鼎盛于宋代的一種配樂(lè)歌唱的詩(shī)體。詞有題目和詞牌。詞的題目是詞內(nèi)容的集中體現(xiàn),概括了詞的主要內(nèi)容;詞牌是詞調(diào)的名稱(chēng)。按流派分:豪放派氣勢(shì)豪放,意境雄渾。代表人物:蘇軾、辛棄疾婉約派清麗含蓄,婉轉(zhuǎn)纏綿。代表人物:李清照、柳永按字?jǐn)?shù)分:小令58字以下 中調(diào)59到90字 長(zhǎng)調(diào)91字以上二、 作者簡(jiǎn)介(1)溫庭筠,原名岐,字飛卿。晚唐太原祁人。是花間派的重要作家,被稱(chēng)為“花間鼻祖”?;ㄩg派多

2、寫(xiě)閨情。(2)李清照,號(hào)易安居士,南宋女詞人。所作詞,前期多寫(xiě)其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情調(diào)感傷,有的也流露出對(duì)中原的懷念。讀學(xué)指導(dǎo):快速閱讀知識(shí)鏈接內(nèi)容,1分鐘記憶劃線部分。知識(shí)模塊一望江南讀學(xué)一1、 自由朗讀全詞,試著背誦,如果已經(jīng)背過(guò),可以默寫(xiě)。(白板桌)2、給加點(diǎn)詞標(biāo)音并解釋。斜暉脈脈()白蘋(píng)洲()3、用自己的語(yǔ)言描述這首詞的內(nèi)容。研學(xué)一1、 對(duì)子組核對(duì)讀學(xué)2、3題內(nèi)容。2、 你覺(jué)得這首詞中哪些字詞用得比較傳神?為什么?(如:獨(dú),這個(gè)字寫(xiě)出了女子的孤獨(dú),寂寞,對(duì)夫君的盼望。)知識(shí)模塊二武陵春讀學(xué)二1、寫(xiě)作背景建炎三年(1129),丈夫趙明誠(chéng)病故之后,金人揮兵南侵,李清照為避兵亂而只身

3、各處流亡。紹興五年(1135)寓居在浙江金華時(shí)寫(xiě)了這首武陵春。這時(shí)她已經(jīng)53歲,經(jīng)歷了國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇,處境凄慘,內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實(shí)的生活片斷和思想情感。2、自讀5分鐘,力爭(zhēng)背誦。如果已經(jīng)背過(guò),白板桌默寫(xiě)。3、給加點(diǎn)詞標(biāo)音并解釋。舴艋舟()也擬:( ):4、用自己的語(yǔ)言描述這首詞的內(nèi)容。研學(xué)二(把關(guān)鍵詞寫(xiě)到導(dǎo)學(xué)案上)1、 對(duì)子組核對(duì)讀學(xué)3、4題內(nèi)容。2、名句或詞語(yǔ)賞析:(1)“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”這三個(gè)詞說(shuō)明了什么?(2)名句:只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。3、望江南中,主人公是“梳洗罷”,而本文中作者卻“日晚倦梳頭”,從中,你能體會(huì)到作者什么心態(tài)?展學(xué)17 展點(diǎn):1、默寫(xiě)這兩首詞。(2組)2、解釋詞義及主旨。(2組)3、賞析詞語(yǔ)或句子。(2組)

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