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1、第2單元 第10課 論語（第2課時） 一、課前自主先學1.自主閱讀課文，完成以下任務：（1）總結翻譯文言文的基本方法。（2）根據文句大意分類；（3）談談你的學習啟示。自評：以上任務完成好的有 等級：二、課中互動學習（一）學習活動1：總結方法根據文句翻譯的經驗總結文言文翻譯的基本方法。（二）學習活動2：結合文句回答問題1.課文里哪些話是談學習態(tài)度的，哪些話是談學習方法的？2.“而”字是個連詞，它的基本用法有兩種，順接和轉接。課文中哪些是表順接的，哪些是表轉接的？3.在新知與舊知、知識與實踐的關系上，在學與思、學與問的關系上，孔子是怎么看的？ 4.聯(lián)系自己的生活體驗，討論：怎樣看待“三軍可奪帥也，
2、匹夫不可奪志也”？?；顒又笇В?.學生根據每個問題的提示小組討論，班內交流。2.根據每組發(fā)言情況合理地加分。（三）學習活動3：當堂檢測一、填空：1.論語是記錄 的一部書，是 家經典著作之一，共篇。孔子，名 ，字 ，時期魯國人，我國古代偉大的 、 、 。2學與思辯證關系的一句話是 3青島啤酒節(jié)開幕之際，主持人說：“孔子說過 ,!”對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎4.當別人不理解自己時，我們應該不惱怒，保持應有的風范，正如論語中所說5.唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到論語中孔子的話， , 。6曾子以為治學的人應該重視品德修養(yǎng)的句子7論語中說向一切人學習，隨時隨地都
3、要注意學習的句子, 。8論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是, 。導學過程9.闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是（三重境界）10孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：11寫出五個在論語出現現在還使用的成語：二、根據“而”字的用法歸類。（1）學而時習之。（2）擇其善者而從之。（3）人不知而不慍。（4）溫故而知新。（5）學而不思則罔。三、用現代漢語準確的表述下列語句的意思。學而不思則罔，思而不學則殆 人不知而不慍,不亦君子乎?為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?溫故而知新,可以為師矣.博學而篤志切問而近思四、古今異義字君子古義今義 可以 古義今義匹夫 古義今義 罔古義今義水古義今義 朋古義今義 兒女古義今義
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