《江蘇省濱?？h第一初級中學(xué)九年級語文上冊《陳涉世家 》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省濱海縣第一初級中學(xué)九年級語文上冊《陳涉世家 》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 陳涉世家 導(dǎo)學(xué)案1 自主備課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟練翻譯課文第三節(jié)。2.掌握主要內(nèi)容，分析起義形勢的發(fā)展。課前導(dǎo)學(xué)一、解釋加點的詞語。 吳廣素愛人 忿恚尉 尉果笞廣 為壇而盟 比至陳 將軍身被堅執(zhí)銳 皆刑其長吏二、這一段寫了哪些內(nèi)容。 課堂學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí) 1.陳涉、吳廣起義的直接、根本原因分別是什么？ 2.陳勝、吳廣謀劃起義的主要策略是什么？有何作用？ 3.段尾對士卒的動作、神態(tài)描寫有什么作用？過渡：陳涉又是如何領(lǐng)導(dǎo)這次起義的呢？二、學(xué)習(xí)課文第三自然段1.結(jié)合課文注釋和工具書疏通課文，并做好質(zhì)疑2.生集體討論解決疑難問題3.學(xué)生翻譯課文第三自然段三、質(zhì)疑和討論1.這一段寫了哪些內(nèi)容？ 明確：寫了三方
2、面內(nèi)容。自主備課 (1)并殺兩尉；(2)為壇而盟；(3)勝利進(jìn)軍?？傊?，寫了起義的經(jīng)過和勝利情況。2.第3段開頭交代了幾個場面？有何用意？3.“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？ 4.哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況？結(jié)尾一句有么什作用？ 明確：“攻”“下”“收”“皆下”等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。結(jié)尾一句進(jìn)一步反映起義的影響、號召力之大；農(nóng)民起義風(fēng)暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時也告訴人們，這場農(nóng)民運動的爆發(fā)是歷史的必然。四、齊讀課文第三自然段五、課堂小結(jié)課堂反饋指出句中的通假字并解釋 1.發(fā)閭左謫戍漁陽九百人 同 ， 2
3、.為天下唱 同 ， 3.固以怪之矣 同 ， 4.將軍身被堅執(zhí)銳 同 ， 課后反思學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟練翻譯課文。2.分析人物形象。課前導(dǎo)學(xué)一、用一句簡潔的語言概括這一段的主要內(nèi)容。二、解釋特殊詞語的含義 1.乃丹書帛曰 2.置人所罾魚腹 3.夜篝火 4.死國可乎 5.固以怪之矣 6.天下苦秦久矣 7.此教我先威眾耳 8.尉果笞廣 9.失期，法皆斬 10.將軍身被堅執(zhí)銳 11.皆刑其長吏 12.狐鳴呼曰課堂學(xué)習(xí)一、檢查復(fù)習(xí)。 1.課文背誦。2.重要字詞解釋。3.重要句子翻譯。4.起義的原因、謀劃經(jīng)過。二、朗讀課文，回答問題。1.用一句簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 2.“世家”主要記載的是什么人的事跡，陳涉什么出身，為什么會列入世家行列？自主備課 3.文章標(biāo)題為什么不把吳廣列入世家呢？三、人物形象分析 1.再讀課文，結(jié)合文章的內(nèi)容說說陳涉是一個怎樣的人？提示：用下列句式說話 我從文中“ ”，這里運用了 的寫法，可以看出陳涉是一個 的人。 2.探究課后習(xí)題1四、研究寫法1.你認(rèn)為本文在寫法上有何特點？請結(jié)合課文內(nèi)容具體說說。2.從本文的寫作中你獲得了哪些啟示。五、課堂小結(jié)課堂反饋一、翻譯句子1.茍富貴，無相忘。2.且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！二、結(jié)合具體內(nèi)容，分析陳勝的人物形象？課后反思
江蘇省濱?？h第一初級中學(xué)九年級語文上冊《陳涉世家 》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 蘇教版
