江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 “說(shuō)真話抒真情”作文導(dǎo)學(xué)案 蘇教版

《江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 “說(shuō)真話抒真情”作文導(dǎo)學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 “說(shuō)真話抒真情”作文導(dǎo)學(xué)案 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“說(shuō)真話，抒真情”作文導(dǎo)學(xué)案 姓名： 班級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫記敘文。2、作文中要說(shuō)真話訴真情。3、做人要做真人，不虛偽造作。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1了解說(shuō)真話、抒真情是寫作的基本要求；2學(xué)會(huì)在寫作中說(shuō)真話、抒真情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：說(shuō)真話，抒真情學(xué)習(xí)過(guò)程：一.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。在我們接觸的所有人中，你最喜歡誰(shuí)，最討厭誰(shuí)，為什么，你能告訴老師和同學(xué)們嗎？二、知識(shí)鏈接1、打開課本65頁(yè)，自主學(xué)習(xí)第二單元寫作，并思考：什么是“說(shuō)真話，抒真情”？怎樣才能做到“說(shuō)真話，抒真情”？討論交流:：2、課文借鑒1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下往事依依，全文都是寫生活中的一些小事，在敘事的時(shí)候抒情。其中重點(diǎn)寫的是什么事，是怎

2、么寫的？通過(guò)什么方式抒情的？3、指導(dǎo)寫作：三、明確題目以“那一次，我 ”為題寫一篇記敘文。要求：1、在文題的橫線上填寫表達(dá)某種情感或心理的詞語(yǔ)。 2、要說(shuō)真話，抒真情，寫出真實(shí)感受。 3、字?jǐn)?shù)在600字左右。四、合作審題1、請(qǐng)同學(xué)歸納此次作文要求。2、教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行解題五、構(gòu)思點(diǎn)撥：1、學(xué)生自由談2、師生評(píng)議 要想抒真情，必須抓住動(dòng)情點(diǎn)。要求從我們熟悉的人和事，從自己切身體驗(yàn)的生活中，尋覓曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛(ài)的感情集中到一點(diǎn)。即從曾使你感動(dòng)、能使你動(dòng)情的方面入手。 要使文章生動(dòng)，應(yīng)展開細(xì)節(jié)描寫。唐代著名詩(shī)人孟郊的游子吟：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲

3、遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！弊髡哒且浴芭R行密密縫”這個(gè)十分感人的真實(shí)細(xì)節(jié)表現(xiàn)母親對(duì)臨行兒子的真情。唯細(xì)節(jié)方能使文章生動(dòng)精彩?？刹捎玫箶⒎ǎ赏乱龌貞浀?。六、口頭訓(xùn)練四人小組互相說(shuō)說(shuō)生活中感觸最深的一件事。七、范文引路學(xué)生自由閱讀文章。自主探究：文章敘述的中心事件是什么？作者怎樣進(jìn)行說(shuō)真話，抒真情的？友情提示： 要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些感情豐富的詞語(yǔ)；多借助于形象生動(dòng)的描寫手段，如人物的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等綜合運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。那一次，我流淚了有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟跑來(lái)要我的鋼筆畫畫。我說(shuō)：“那怎么行，我自己要用?！钡艿芸拗?jiàn)我硬是不給，先禮后賓，抓起鋼筆

4、就跑，我連忙追上去，打了他一下。只是輕輕地打了一下，這一打可就不得了了。爸爸進(jìn)來(lái)了，弟弟連忙惡人先告狀，說(shuō)我打了他，爸爸對(duì)我又吹胡子又瞪眼睛，還狠狠地踢了我一腳。我一下子沖起房間，倒在了床上，可是我硬沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。這樣做，對(duì)我來(lái)說(shuō)已成了家常便飯。于是，我在日記中寫道：“在家，爸爸總是偏愛(ài)弟弟，可是這樣做對(duì)他有什么好處，只會(huì)讓他嬌生慣養(yǎng)，蠻不講理”開家長(zhǎng)會(huì)了，老師把爸爸單獨(dú)留了下來(lái)，拿我的日記給他看。爸爸從學(xué)?；貋?lái)，我心里非常害怕，不敢看他的臉。只聽到爸爸緩和地對(duì)我說(shuō)：“元元，你對(duì)爸爸有什么意見(jiàn)？”我心里非常詫異，什么也沒(méi)說(shuō)。他又接著說(shuō)：“今天老師把我留了下來(lái)，拿了你的日記給我看，你說(shuō)得對(duì)，我今后一定改。這支鋼筆送給你，算是我向你承認(rèn)錯(cuò)誤。”我抬起頭看看爸爸，他臉上浮現(xiàn)出真誠(chéng)的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微發(fā)抖的手接過(guò)了這支筆。爸爸如釋重負(fù)，拍了拍我的肩膀，出去了。 晚上，我怎么也睡不著，白天的事情在我腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我倒在床上哭了，這不再是傷心的淚，而是幸福的淚。我把筆握在手里，感受著父愛(ài)，一任淚水肆意流淌。點(diǎn)評(píng)：八、擬寫提綱寫作文真實(shí)就好，有情更佳，揚(yáng)善則美。九、學(xué)生擬稿謄寫。學(xué)習(xí)收獲：