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1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級物理《第十五章 功和機械能》習題 新人教版
1. 不做功的三種情況：① ：如搬而未起，推而未動
② ：物體由于慣性移動一段距離，沒有力做功。如小球在光滑的水平面上滑行；某同學踢球后，球在空中運動
③ 。如起重機吊著重物平移；提著水桶水平移動
例1：（2020.甘肅蘭州）下列實例中，力對物體沒有做功的是（ ）
A.起重機吊起重物 B.馬拉車，車未動
C.跳水運動員從跳臺跳下
2、 D.舉重運動員將杠鈴舉起
例2：下列各種情況中做了功的是（ ）
A.在光滑水平面上滑動的小球 B.人用力推石頭而沒有推動
C.提著水桶在水平面上行走 D.從山腳爬到山頂
2. 功的計算：公式： 功的兩個單位（ ）和（ ）
例3：起重機把重5000N物體從地面勻速提升到14m高處又沿水平方向移動6m，在這一過程中，鋼絲繩對物體向上的拉力做的功是 重力做功是 。
3. 功的原理：大量實驗表明，使用機械時，人們所做的功都不會少于不用機械而直
3、 理想等于
接用手所做的功
實際大于
例4：既然使用機械不省功，為什么人們還要使用機械呢？
答：使用任何機械都不能省功，但人們?nèi)源罅渴褂酶鞣N機械，這是因為使用機械，可以改變力的大小、方向或動力移動的距離，還可以改變做功的快慢，所以使用機械雖不能省功，卻有省力、省距離或改變力的方向等好處。
第二節(jié) 機械效率
1. 有用功：用W有用表示，有用功相當于不使用機械而直接用手所做的功。
2. 額外功：\用W額外表示，額外功通常包括兩部分：一部分是提升物體時，克服機械自重、容器重等所做的功，另一部分是克服機械摩擦所做的功。
3. 總功：用W總表示，總功相當于使用機
4、械時動力所做的功。
4. 機械效率： 使用任何機械都不可避免的要做額外功，因此
分別用圖中F,H,G ,S, f完成W有，W總，W額，η
W有= W有=
W總= W總=
W額= W額=
5、
圖1
η= η=
圖2
例：（多選）關(guān)于機械效率，下列說法正確的是（ ）
A．功率越大的機械，機械效率越高 C．機械效率越低的機械，做的功就越小少 B．機械效率的大小與功率無關(guān) D．由于有用功總小于總功，故機械效率總小于1
5. 斜面是一種簡單機械，使用斜面可以省力，但不能省功。
斜面的機械效率：
摩擦力f做的是哪種功： 如何計算：
步驟：必須 拉動彈簧
6、測力計使鉤碼升高，目的：
器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線、還需 和
影響斜面機械效率的因素有兩個：一個是斜面的 ，斜面的傾斜程度越大，機械效率越高；另一個是斜面的 ，斜面越光滑，摩擦越小，機械效率越高
第三節(jié) 功率
1. 比較做功快慢的方法通常有兩種：①若所做功相同，所用時間越短，做功 ；
②若做功時間相同，所做的功越多，做功 。
例：下列關(guān)于功率的說法，正確的是（ ）
A． 物體做功越多，功率越大 C. 物體做功時間越短，功率越大
B． 物體做功越快，功率
7、越大 D.物體做功時間越長，功率越大
2. 功率是表示 的物理量， 叫做功率。功率用符號 表示，單位是 和 ，簡稱瓦（W）， 1 kW = W
功率計算公式：
3. 當物體在力F的作用下，以速度v 做勻速直線運動時，有W = FS , S = v t ,
即P= = =
某小轎車功率66000W，它表示：
例：某同學以10N的推力推著小車以0.5 m/s 的速度在水平地面上勻速前進，此過程中推力的功
8、率為 W，30 s 的時間內(nèi)該同學對小車做功 J。
4. 功率和機械效率是兩個物理意義不同也沒有直接聯(lián)系的物理量。功率大的機械，機械效率不一定大；機械效率大的機械，功率也不一定大。
圖3
例題;1工人用如圖5所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起，若滑輪組的機械效率為80%，忽略一切摩擦及繩的伸長，則拉力的大小是 N，動滑輪重 N；若使用該滑輪組提升600N的重物，其機械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
2、如圖3所示，工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m，已知沙重184N，動滑輪重6N，桶重10N，繩重和摩擦均不計。
9、則拉力的大小是 N，此時該裝置的機械效率是 。
圖4
3、（2020·海南）如圖4，工人利用動滑輪在10s內(nèi)把重500N的物體勻速提升6m，拉力做功為4000J，則拉力的功率是 W, 利用動滑輪提升物體時的機械效率是 。
1、（2020·武漢）(10分)下圖是小明同學斜面機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置。實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗的部分數(shù)據(jù)如下：
實驗
次數(shù)
斜面的
傾斜程度
物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長
s/m
機械效率
10、
1
較緩
10
0.1
5.0
1
2
較陡
10
0.3
6.7
1
45％
3
最陡
10
0.5
8.4
1
60％
⑴小明探究的是斜面的機械效率跟 的關(guān)系。在第1次實驗中，斜面的機械效率為 ，物塊和斜面的內(nèi)能增加了約 J。
⑵分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越 。若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應保持 不變。
2、（2020·長春）（10分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖7所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次
11、使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的距離h/cm
彈簧測力計的讀數(shù)F/N
彈簧測力計上升的距離s/cm
機械
效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
（1）這個實驗使用的測量工具是 和彈簧測力計。
（2）在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計。
（3）在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率。
（4）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，
12、滑輪組的機械效率越 。
3.如圖14-3所示，是用來探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關(guān)，起點越高，到達底端的速度就越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大）
（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論：______________________________。
實驗中被控制的物理量是________________。
（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論：______________________________。
實驗中被控制的物理量是_________
13、______________。
（3）實驗結(jié)果表明，物體動能與物體的 和 有關(guān)，____________越大，____________越大，動能就越大。
圖14-3
1. 物體做功的過程就是能量的轉(zhuǎn)化過程，物體做的功越多，說明某種形式能轉(zhuǎn)化為別的形式的能越多，因此，能量與功的單位相同，都是 （J）。
例：對機動車的速度進行限制，是由于速度越大， 越大。
2. 物體由于 而具有的能量，叫做重力勢能，如舉高的重錘、枝頭的蘋果、升空的火箭等都具有重力勢能。
3. 影響重力勢能大小的因素是
14、 和 。
質(zhì)量相同時， ，重力勢能越大，如升空的火箭，重力勢能變大；高度相同時， ，重力勢能越大，如放在同一水平桌面的鐵錘和鐵釘，鐵錘的重力勢能比鐵釘?shù)拇蟆?
4. 物體由于 而具有的能量，叫做彈性勢能，如拉伸的彈簧、擰緊的鐘表發(fā)條、被果實壓彎的樹枝等
彈性勢能的大小和 有關(guān)，形變程度越大，彈性勢能越大，如弓拉得越彎，彈性勢能越大，箭射得越遠。
5. 重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為 ，勢能是儲存著的能量。
7. 和 統(tǒng)稱為機械能。動能和勢能可以發(fā)生 。
動能
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
勢能
彈性勢能
重力勢能
8.題目中如果有“在光滑斜面上滑動”，“光滑”表示不計摩擦，沒有能量損失，此時機械能守恒
例題．如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK 隨時間t變化的曲線最接近的
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