《山東省臨沂市費(fèi)城鎮(zhèn)初級中學(xué)2020學(xué)年八年級語文上冊《第課 陋室銘》學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市費(fèi)城鎮(zhèn)初級中學(xué)2020學(xué)年八年級語文上冊《第課 陋室銘》學(xué)案 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第22課 陋室銘》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）掌握重要的文言實(shí)詞，背誦并默寫全文。
（2）抓住文脈，理解文章主旨；學(xué)習(xí)托物言志的寫法
（3）、誦讀能力；表達(dá)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、誦讀全文，掌握重要實(shí)詞作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)托物言志的寫法，理解作者在文中寄寓的思想感情。
一、作品簡介
《陋室銘》選自《全唐文》卷六百零八集。一說為劉禹錫所著，另一說則為早于劉禹錫的崔沔所著。
“銘”本是古代刻于金屬器具和碑文上用于警戒自己或陳述功德的文字，多用于歌功頌德、祭奠祖先與昭申鑒戒。后來逐漸發(fā)展演變?yōu)橐环N獨(dú)立的文體，這種文體一般都是用韻的。由于這種文體獨(dú)特的歷史淵源，使
2、這種文體具有篇制短小、文字簡約、寓意深刻等特點(diǎn)。根據(jù)古文體的分類， “銘”是應(yīng)用文。明白了銘的意思，也就明白題意，即對陋室描述，通過陋室對論語進(jìn)行歌頌。實(shí)際上也就是借陋室之名行破迷開悟，引人入勝，這才是作者真正的意思。托物言志，以此闡明作者的隱居生活態(tài)度和人生觀。這一點(diǎn)與《愛蓮說》（周敦頤）頗為相似。此處陋室是劉禹錫于長慶四年任和州刺史時所建。劉禹錫被貶了。
二、作品朗讀節(jié)奏
山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階/綠，草色/入簾/青。談笑/有/鴻儒，往來/無/白丁。可以/調(diào)/素琴，閱/金經(jīng)。無/絲竹/之亂耳，無/案牘/之勞形。南陽/諸葛廬，
3、西蜀/子云亭?？鬃?云：何陋/之有？
三、作品注解、詞語注釋
題目：選自《全唐文》卷608。陋室：簡陋的屋子。銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，多用韻。后來發(fā)展成一種文體。句子
⑴山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
在，在于。名，動詞，出名。靈，動詞，使……有靈性。
譯文：山不在于有多高，有仙人居住就出名了。水不在于有多深，有了龍就成為靈異的水了。
⑵斯是陋室，惟吾德馨?！?
斯，這。惟，只。吾，我。德，品德。馨，香氣，這里指品德高尚。德馨，指品德高尚。
譯文：這是一間簡陋的屋子，只是因為我（居室主人）的品德高尚（也就不感到簡陋了）。
?、?苔痕上階
4、綠，草色入簾青。
上，長到，蔓到。
譯文：苔痕碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入（眼）簾中。
⑷談笑有鴻儒，往來無白丁。
鴻儒，大儒，博學(xué)多問的人，舊指讀書人。鴻，通“洪”，大。白丁，平民，這里指沒有什么學(xué)問的人。往來，偏義復(fù)詞，詞義偏重在“來”上
譯文：（和我）談笑的人都是博學(xué)的人，（和我）交往的人沒有知識淺薄的人。
?、煽梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)?！?
調(diào)，調(diào)弄，彈奏。素琴，不加裝飾的琴。金經(jīng)，泛指用泥金書寫的佛經(jīng)。
譯文：可以彈奏不加裝飾（樸素）的古琴，閱覽佛經(jīng)。
⑹無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
絲竹，琴瑟、蕭管等樂器。這里指奏樂的聲音。
案牘，官府的公文。
5、
之，取消句子獨(dú)立性，不譯。
勞，使……勞累。形，形體，身體
譯文：沒有嘈雜的音樂聲音擾亂耳朵，也沒有成堆的官府公文使人身體勞累。
⑺南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?
南陽，郡名。諸葛亮的躬耕隱居之地在鄧縣隆中，屬于南陽郡諸葛，指諸葛亮，三國時蜀國的丞相，著名的政治家。
西蜀，現(xiàn)在的四川?？鬃樱汗糯膶W(xué)家，儒家經(jīng)典的創(chuàng)始人。
譯文：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。（這句話是說，諸葛廬和子云亭都很簡陋，但因為主人很有名，所以受到人們的景仰。）孔子說：“有什么簡陋的呢？”（見《論語·子罕》篇）
四、詞類活用
⒈名：名詞作動詞，出名。例句：
6、山不在高，有仙則名
⒉靈：名詞活用為動詞，顯出靈異。例句：水不在深，有龍則靈
⒊馨：名詞活用為動詞，有了芳馨。例句：斯是陋室，惟吾德馨
⒋亂：形容詞的使動用法，使……受到擾亂。例句：無絲竹之亂耳
⒌勞：形容詞的使動用法，使……感到勞累。例句：無案牘之勞形
⒍上：方位名詞作動詞，蔓上。例句：苔痕上階綠
⒎綠：形容詞作動詞，變綠。例句：苔痕上階綠
8.遠(yuǎn)：形容詞用做動詞，遠(yuǎn)播。例句：香遠(yuǎn)益清
9.清：形容詞用做動詞，顯得清幽。例句：香遠(yuǎn)益清
古今異義：
在：古義（在乎，動詞）今義（表示某物在某地，介詞）
馨：古義（香氣，這里指品德高尚）今義（芳香）
調(diào)：古義（調(diào)弄）今義
7、（調(diào)動）
形：古義（身體）今義（形狀）
鴻：古義（大，淵博）今義（書信）
絲、竹：古義（管、弦樂器）今義（絲，絲綢；竹，竹子）
第二層（第4~7句），描寫居室環(huán)境、來往客人、日常生活，揭示“德馨”的內(nèi)涵：幽美清雅的環(huán)境，反映室主人寧靜淡泊的心境；學(xué)問淵博的來客，表明室主人高雅脫俗的情懷；恬然自適的生活，則表現(xiàn)主人安貧樂道的情趣和對世俗生活的厭棄，從而點(diǎn)明了“德馨”是“陋室不陋”的原因。
第三層（第8~9句），把自己的陋室與“諸葛廬”、“子云亭”相比，并以孔子的話結(jié)束全文，含蓄的表達(dá)了作者以君子自況的高雅情趣，與開頭“惟吾德馨”遙相呼應(yīng)。
六、經(jīng)典詩句
體現(xiàn)陋室環(huán)境清幽的句子：苔痕
8、上階綠，草色入簾青。
體現(xiàn)作者交往之雅的句子：談笑有鴻儒，往來無白丁。
體現(xiàn)作者活動情趣的句子：A正面寫：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
B反面寫：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
作者以古代名賢自比的句子：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
全文中畫龍點(diǎn)睛的句子：孔子云：何陋之有？ 與時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍。意義相同的句子是：“水不在深，有龍則靈”
七、共同探討
1、為什么說“陋室”不“陋”，這樣說是否前后矛盾？
《陋室銘》寫的是“陋室”，其實(shí)“陋室”不陋，這樣說并不矛盾。作者先用新穎的，易為人們?nèi)菀桌斫獾谋扔鳎骸吧讲辉诟撸邢蓜t名；水不在深，有龍則靈”引自
9、居。諸葛亮、揚(yáng)尚的人。諸葛亮身居茅屋而知天下三分；揚(yáng)子云在簡看來，君子連同他們居住過的“陋室”同樣名聞于天下。所以，只要德行高尚，雖身居“陋室”，又“何陋之有”呢？這就是“陋室”不“陋”的深刻內(nèi)涵。
2、《陋室銘》為什么能成為膾炙人口的名篇？
主要是因為本文的藝術(shù)手法獨(dú)特，作者的構(gòu)思巧妙，運(yùn)用了大量的修辭方法，字里行間都洋溢著劉郎才氣。首先，本文巧妙地運(yùn)用了比興手法，含蓄地表達(dá)了主題。“比”，就是用具？畫龍點(diǎn)睛力表現(xiàn)甘居陋室，不以為陋的品質(zhì)。
八、主題思想
可以說，這篇短文表現(xiàn)的主題就是通過對陋室的描繪和歌頌，表達(dá)了作者甘于淡泊、不為物役，安貧樂道潔身自好的高尚情操，反映了
10、他不慕富貴，不與權(quán)貴同流合污的高潔清峻的品格。
九、寫作技法
《陋室銘》的寫作技法運(yùn)用繁雜，在區(qū)區(qū)八十一字內(nèi)運(yùn)用了對比，白描，隱寓，用典，借代類比等手法，而且押韻，韻律感極強(qiáng)，讀來金石擲地又自然流暢，一曲既終，猶余音繞梁，讓人回味無窮。
句式
從句式看，《陋室銘》以駢句為主，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧，給人一種視覺上的齊整之美。但《陋室銘》中"何陋之有"又是散句。所以句式上《陋室銘》是駢散結(jié)合，使文章節(jié)奏明快、語言錯落有致，讀來抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳，在聽覺上給人音樂的美感。同時，文章又重在五言，間以四言、六言，因而句式參差，文章一韻到底。
比興
最突出的藝術(shù)手法的比興。
11、文章開頭運(yùn)用“山”“水”類比，引出陋室具有名和靈的性質(zhì)，點(diǎn)明主旨，暗示陋室不陋（以山水比陋室，以仙龍比德，以名靈比馨）。
反向立意
從立意看，《陋室銘》以襯托手法托物言志。并以反向立意的方式，只字不提陋室之“陋”，只寫陋室"不陋"的一面，而"不陋"是因為"德馨"，從而自然地達(dá)到了抒懷的目的。表達(dá)了作者潔身自好、不慕富貴的節(jié)操和安貧樂道的情趣，以及不與世俗同流合污的情感。
托物言志
作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”，“惟吾德馨”統(tǒng)領(lǐng)全篇。
從表達(dá)方式看，《陋室銘》聚描寫、抒情、議論于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。
作者把自己的感情寄托與某一具體的事物中，通過對事物的描寫更好的表達(dá)自己的思想感情。
山東省臨沂市費(fèi)城鎮(zhèn)初級中學(xué)2020學(xué)年八年級語文上冊《第課 陋室銘》學(xué)案 新人教版
