內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市達拉特旗第十一中學九年級語文下冊 第18課《得道多助失道寡助》同步練習（無答案） 新人教版

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1、得道多助，失道寡助 一、文學常識填空：1、孟子，名 。 時期 學派的代表人物。2、孟子是一部記錄 的思想觀點和政治活動的書，共七 篇。南宋朱熹將孟子、 、 、 并稱為“四書”。二、解釋一詞多義：道：1、會天大雨，道不通（ ）2、得道者多助（ ）3、伐無道，誅暴秦（ ）固：1、固國不以山溪之險（ ）2、汝心之固，固不可徹（ ）池：1、有良田美池桑竹之屬（ ）2、池非不深也（ ）國：1、固國不以山溪之險（ ）2、搜于國中三日三夜（ ）三、解釋加點詞：1、環(huán)而攻之而不勝（ ）（ ）2、夫環(huán)而攻之（ ）3、是天時不如地利也（ ）4、兵革非不堅利也（ ）5、委而去之（ ）（ ）6、域民不以封疆之界（ ）

2、7、威天下不以兵革之利（ ）8、寡助之至，親戚畔之（ ）（ ）四、翻譯下面句子：1、故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。2、得道者多助，失道者寡助。3、以天下之所順，攻親戚之所，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。4、然而不勝者，是天時不如地利也。五、閱讀全文，回答問題：1、本文的中心論點是2、從上文看，得“人和”的實質是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ” 。3、本文主要采用的論證方法是4、請寫出一句與“人和”有關的名言警句：生于憂患，死于安樂練習1、生于憂患，死于安樂選自 ，中心論點是 。闡述了孟子 的人才觀。2、給下面的加點字注音。畎畝（ ） 傅說（ ） 膠鬲（ ） 法家拂

3、士（ ）3、找出句子中的通假字并解釋。入則無法家拂士 。 困于心衡于慮 。 曾益其所不能4、解釋下列句子中加點字的意思所以動心忍性（ ）（ ） 困于心衡于慮而后作（ ）傅說舉于版筑之間（ ） 出則無敵國外患者（ ）故天將降大任于是人也 （ ）空乏其身 （ ）舜發(fā)于畎畝之中（ ）管夷吾舉于士（ ）百里奚舉于市（ ）苦其心志（ ）人恒過（ ）5、翻譯句子：（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡 （2）故天將降大任于是人也。（3）生于憂患，死于安樂。 6、比較下列各組加點的詞語，意思相同的一項是 （）A 國恒亡 河曲智叟亡以應B 故天將降大任于是人也 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手C 故天將降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D 國恒亡 則有去國懷鄉(xiāng)7、開篇列舉的六位人物有什么共同的特點？試具體比較分析。8、孟子在選文第段中以六位歷史人物的經歷告訴人們： 。請寫出與之意思相近的一句名言？