《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)八年級生物下冊 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)八年級生物下冊 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七單元 生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育主備人審核人審核時間課型授新課班級姓名流程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容助教策略(學(xué)習(xí)隨筆)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2、通過觀察、討論,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。3、舉例說明昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用。重點: 常見昆蟲的生殖和發(fā)育過程。難點:家蠶的生殖和發(fā)育過程,完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的概念。自主學(xué)習(xí)情景導(dǎo)入:“黃梅時節(jié)家家雨、青草池塘處處蛙”,春末夏初時青蛙的叫聲彼起彼伏,青蛙為什么要鳴叫呢?雌雄蛙都會鳴叫嗎?1、 、 、 、 等,都是兩棲動物。2、春末夏初,你會聽到青蛙的叫聲此起彼伏,悄
2、悄來到水過,你會發(fā)現(xiàn):(1)正在鳴叫的青蛙,它們的口角有一對 ,這些青蛙是 。幸運(yùn)的話,你會看到雌雄蛙的 現(xiàn)象。3、仔細(xì)觀察水面,會發(fā)現(xiàn)水中漂浮著一片片膠狀半透明的東西,里面有許多深色的小點,這就是青蛙產(chǎn)下的卵塊(里面有許多 )4、觀察課本P15圖6圖,可知,在發(fā)育過程中,小蝌蚪會“慢慢”長出四肢,越來越像“媽媽”,青蛙發(fā)育的全過程為 、 、 、 。由此判斷,青蛙的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。青蛙的發(fā)育過程與家蠶的有什么異同? 5、青蛙的鳴叫、雌雄蛙抱對各有什么意義? 獨立自學(xué)課本知識,認(rèn)真完成,在小組內(nèi)進(jìn)行互評合作探究1、雄蛙鳴叫的意義是什么?2、雌雄蛙抱對對生殖有什么意義?3、蛙卵有什么特點?蛙卵
3、的這種特點有什么意義?4、青蛙個體發(fā)育的起點是什么?哪一個時期特別像魚?5、請同學(xué)們從外部形態(tài)、運(yùn)動器官、生活環(huán)境、呼吸器官等方面比較青蛙和蝌蚪。小組合作完成,必要時可參考有關(guān)資料,完成后進(jìn)行自評、互評課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?本節(jié)課我們有哪些收獲?自評等級達(dá)標(biāo)檢測(一)、請你根據(jù)所學(xué),做出正確選擇1、青蛙被稱為兩棲動物的原因是( )。A. 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上B. 在水中生殖,在陸上發(fā)育C. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上2. 蝌蚪發(fā)育的先后順序是( )。受精卵有內(nèi)鰓的蝌蚪有后肢的蝌蚪有
4、前肢的蝌蚪有外鰓的蝌蚪幼蛙成蛙A. B. C. D. 3. 青蛙的生殖和發(fā)育是在( )。A. 水中和陸地進(jìn)行 B. 水中進(jìn)行 C. 陸地進(jìn)行 D. 母體中進(jìn)行3. 小明在調(diào)查某地動物資源中發(fā)現(xiàn),該地的兩棲動物的種類和數(shù)量比較多,那么當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境可能是怎樣的?( )A. 溫暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎熱干旱 D. 工業(yè)化城市4.青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的,在由蝌蚪發(fā)育到青蛙的過程中,其呼吸器官依次是( )A.外鰓內(nèi)鰓肺 B.內(nèi)鰓外鰓肺 C.肺外鰓內(nèi)鰓 D.鰓肺5.青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是 ( )A.受精卵、受精卵 B.蝌蚪、種子 C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、種子6在 受精,在 發(fā)育;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大的差異,為 發(fā)育。青蛙的生殖和發(fā)育過程可分為四個段:、 、自評+教師點評學(xué)(教)后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí):對自己說,你有哪些收獲?對同學(xué)說,你有哪些經(jīng)驗?對老師說,你有哪些困惑