《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)八年級生物下冊 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)八年級生物下冊 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七單元 生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育主備人審核人審核時間課型授新課班級姓名流程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容助教策略(學(xué)習(xí)隨筆)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2、通過觀察、討論，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。3、舉例說明昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用。重點： 常見昆蟲的生殖和發(fā)育過程。難點：家蠶的生殖和發(fā)育過程，完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的概念。自主學(xué)習(xí)情景導(dǎo)入：“黃梅時節(jié)家家雨、青草池塘處處蛙”，春末夏初時青蛙的叫聲彼起彼伏，青蛙為什么要鳴叫呢？雌雄蛙都會鳴叫嗎？1、 、 、 、 等，都是兩棲動物。2、春末夏初，你會聽到青蛙的叫聲此起彼伏，悄
2、悄來到水過，你會發(fā)現(xiàn)：（1）正在鳴叫的青蛙，它們的口角有一對 ，這些青蛙是 。幸運(yùn)的話，你會看到雌雄蛙的 現(xiàn)象。3、仔細(xì)觀察水面，會發(fā)現(xiàn)水中漂浮著一片片膠狀半透明的東西，里面有許多深色的小點，這就是青蛙產(chǎn)下的卵塊（里面有許多 ）4、觀察課本P15圖6圖，可知，在發(fā)育過程中，小蝌蚪會“慢慢”長出四肢，越來越像“媽媽”，青蛙發(fā)育的全過程為 、 、 、 。由此判斷，青蛙的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。青蛙的發(fā)育過程與家蠶的有什么異同？ 5、青蛙的鳴叫、雌雄蛙抱對各有什么意義？ 獨立自學(xué)課本知識，認(rèn)真完成，在小組內(nèi)進(jìn)行互評合作探究1、雄蛙鳴叫的意義是什么？2、雌雄蛙抱對對生殖有什么意義？3、蛙卵有什么特點？蛙卵
3、的這種特點有什么意義？4、青蛙個體發(fā)育的起點是什么？哪一個時期特別像魚？5、請同學(xué)們從外部形態(tài)、運(yùn)動器官、生活環(huán)境、呼吸器官等方面比較青蛙和蝌蚪。小組合作完成，必要時可參考有關(guān)資料，完成后進(jìn)行自評、互評課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？本節(jié)課我們有哪些收獲？自評等級達(dá)標(biāo)檢測（一）、請你根據(jù)所學(xué)，做出正確選擇1、青蛙被稱為兩棲動物的原因是( )。A. 幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上B. 在水中生殖，在陸上發(fā)育C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上2. 蝌蚪發(fā)育的先后順序是( )。受精卵有內(nèi)鰓的蝌蚪有后肢的蝌蚪有
4、前肢的蝌蚪有外鰓的蝌蚪幼蛙成蛙A. B. C. D. 3. 青蛙的生殖和發(fā)育是在( )。A. 水中和陸地進(jìn)行 B. 水中進(jìn)行 C. 陸地進(jìn)行 D. 母體中進(jìn)行3. 小明在調(diào)查某地動物資源中發(fā)現(xiàn)，該地的兩棲動物的種類和數(shù)量比較多，那么當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境可能是怎樣的?( )A. 溫暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎熱干旱 D. 工業(yè)化城市4.青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的，在由蝌蚪發(fā)育到青蛙的過程中，其呼吸器官依次是（ ）A.外鰓內(nèi)鰓肺 B.內(nèi)鰓外鰓肺 C.肺外鰓內(nèi)鰓 D.鰓肺5.青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是 （ ）A.受精卵、受精卵 B.蝌蚪、種子 C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、種子6在 受精，在 發(fā)育；幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大的差異，為 發(fā)育。青蛙的生殖和發(fā)育過程可分為四個段：、 、自評+教師點評學(xué)(教)后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)：對自己說，你有哪些收獲？對同學(xué)說，你有哪些經(jīng)驗？對老師說，你有哪些困惑
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