甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 15 課 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:110007965 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):10 大小:85.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 15 課 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)_第1頁
第1頁 / 共10頁
甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 15 課 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)_第2頁
第2頁 / 共10頁
甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 15 課 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 15 課 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 15 課 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、15 課 古代詩歌四首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。2、品味語言,體味詩詞意境。3、啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。重 點(diǎn)想像詩中的畫面,體會(huì)詩人的感情。難 點(diǎn)領(lǐng)略詩歌中深邃的意境。學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)措施、時(shí)間分配(預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評)提綱【自主學(xué)習(xí)】1、給下列加點(diǎn)字的注音:白沙堤( ) 澹澹( ) 竦峙( ) 蕭瑟( ) 碣石( )2、為下列詩句中的加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。行不足 A、腳 B、夠 C、充分沒馬蹄 A、沒有 B、 沒過 C、 遮沒昏鴉 A、 黑色 B、昏迷 C、 黃昏星漢燦爛 A、 銀河 B、星星 C、星和月次北固山下 A、一次 B、

2、停泊 C、游3、下面不是對偶的一句是( )。A亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄B七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前C潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸D鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊4、畫出下列句子的朗讀節(jié)奏。明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。5、如果將“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”改為 “無數(shù)個(gè)星天外,幾陣陣雨山前”有什么不好?【合作探究】6、學(xué)習(xí)觀滄海全詩以哪個(gè)字展開來寫的?這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實(shí)的?哪些詩句是想像的?詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?7、學(xué)習(xí)次北固山下詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系?哪些詩句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情?8、學(xué)習(xí)錢塘湖春行詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容

3、?從哪些詞語可以看出是初春的景色?哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了?9、學(xué)習(xí) 天凈沙秋思曲的前三句描繪了怎樣的畫面?表達(dá)了作者怎樣的心情?用詞上有何特點(diǎn)?詞的最后兩句各自寫的是什么?【精讀精練】閱讀下面詩句,回答問題。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。10、該詩押的韻是_,韻腳是_.11、這首詩寫了錢塘湖的哪些景色?12、將“幾處早鶯”改為“處處早鶯”,“誰家新燕”改 為“家家新燕”有什么不好?13、哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了?質(zhì)疑解難教學(xué)反思年級組 教導(dǎo)處 【主題

4、閱讀】(一)閱讀詩詞西江月,完成文后各題:西江月明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。14、這首詞寫的是什么季節(jié)的景象?你從哪里看出來的?15、“稻花香里說豐年”,是誰在說?這是什么寫法?有何妙處?16、“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”什么景象?(用詞中一句調(diào)整語序后回答)17、“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”中的“忽”字有什么表達(dá)效果?18、全詞八句,只有后兩句才點(diǎn)出有人夜行,這兩句對全詞起了什么作用?19、“驚鵲”、“鳴蟬”、“蛙聲”描繪了一個(gè)怎么樣的 夏夜風(fēng)光?反映了夜行人什么心情?(二)閱讀詩句,完成文后各題:絕 句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行

5、白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。20、說一說“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”這句詩的意思。21、整首詩歌營造了一種什么樣的氛圍?表達(dá)了作者什么樣的思想感情?【能力提升】22、根據(jù)要求默寫。(1)錢塘湖春行描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是_,_。表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機(jī)勃勃景象的詩句是_,_。(2)觀滄海中描寫大海雄偉壯闊的詩句是_,_。_,_。_,_。表現(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是_,_;_,_。(3)次北固山下中表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀進(jìn)取、積極向上的精神鼓舞的句子是_,_。詩人觸景生情、思念家鄉(xiāng)的詩句是_?_?!局R鏈接】1、作家作品簡介觀滄海選自樂府詩集

6、是步出夏門行中的一章。作者曹操(155220),字孟德,沛國譙縣(今安徽省毫縣)人。東漢末政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴(kuò)充軍事力量。建安元年(196年)迎獻(xiàn)帝建都許昌,用他的名義發(fā)號施令,先后削平呂布等割劇勢力。建安五年(200年)在官渡大敗兵強(qiáng)地廣的袁紹,此后逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年(207年)東征烏桓,也取得了很大的勝利。次年率軍南下,被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。后封魏王。曹丕稱帝,追尊他為武帝。善詩歌,步出復(fù)門行、蒿里行諸篇,用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù),氣魄雄偉,慷慨悲涼。對漢末人民的苦難生活有所反映。觀滄海是曹操的名篇。公元207年,曹操親率大軍北上追殲袁紹殘部,

7、五月誓師北伐,七月出盧龍寨,登臨碣石山。他面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇。次北固山下選自全唐詩,作者王灣,洛陽人,唐代詩人。白居易(772846),字樂天,晚年自號香山居士。唐代大詩人。他主張“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”,反對形式主義。其詩歌形象鮮明,語言通俗,內(nèi)容清新,如長恨歌、琵琶行、賣炭翁、憶江南等,深得人們的喜愛和傳誦。有白氏長慶集72卷,集詩3000余首,數(shù)量之多,是唐代詩人中首屈一指的。馬致遠(yuǎn)(12501321)號東籬,元大都(今北京)人,元代前期著名的雜劇家和散曲家,是一位“姓名香貫滿梨園”的作家,與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸被譽(yù)為“元曲四大家”。馬致遠(yuǎn)生活的

8、“元朝是蒙古貴族統(tǒng)治中國的時(shí)代,民族矛盾十分尖銳,人民受到沉重的壓迫,知識分子被降到與娼妓、乞丐相近的地位”。他沉溺于山水之間,寄情詩酒,成了一個(gè)嘯傲風(fēng)月、玩世不恭的詩人,其內(nèi)心仍然充滿了一股牢騷不平之氣。他最著名的劇目是漢宮秋,一生寫了120多首散曲,其中天凈沙秋思堪稱“嘆世”之作中的代表,被譽(yù)為“秋思之祖”。2、題目解讀次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江,形勢險(xiǎn)要,號稱“天下第一江山”。作者家住洛陽,旅于江南,在這座山下停泊,被這里開闊秀麗的景色所吸引,寫下有關(guān)鄉(xiāng)愁的這首詩。錢塘湖春行是穆宗長慶三年春白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢塘湖是西湖的別名。詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩人喜悅的感情。提起西湖,我們自然會(huì)想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。讀了白居易的這首詩,仿佛真的看到了那含眸一笑的西施倩影。詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩人喜悅的感情?!疤靸羯场鼻泼?,“秋思”是題目。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁,興于元代,又稱散曲。曲有小令、套曲之分,天凈沙是小令。曲與詞體式相近,都按調(diào)填詞,但較詞明快自由。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!