甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文下冊 16 社戲(第一課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、16 社戲 學(xué)習(xí)目標(biāo)1識記、理解本課的生字詞。2誦讀文中的精彩片斷3理清文章的脈絡(luò),把握文章的內(nèi)容。重 點誦讀文中的精彩片斷 難 點理清文章的脈絡(luò),把握文章的內(nèi)容。學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)措施時間分配(預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評)提綱自主學(xué)習(xí)1給多音字注音組詞?。?) 相( ) 殼( ) 泊( ) ( ) ( ) ( ) ( )2給形似字注音組詞較( ) 篙( ) 絮( ) 楫( )皎( ) 蒿( ) ?。?) 揖( )狡( ) 嵩( ) 怒( ) 輯( )3在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語并分析表達(dá)作用(1)母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)( )開船,在 橋石上一( ),( )幾尺,即又( )出了橋。作

2、用:(2)我的很重的心忽而( )了,身體也似乎( )到說不出的大。作用:4請根據(jù)文章順序排列下面事件的先后,并作詳、略歸類。(1)六一公公送豆給“我”。(2)看社戲后歸航偷豆。(3)夜航赴趙莊看戲。(4)釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。5看戲前的波折。6隨母親歸省小住平橋村。7和伙伴們在趙莊看社戲。順序:詳寫:略寫:合作探究.整體感悟課文討論回答【知識鏈接】1作者為什么說平橋村“在我是樂土”?2雙喜和六一公公分別是一個怎樣的形象?3試舉例說說本文景物描寫有什么特色?4你怎樣理解課文的結(jié)尾?5你怎樣看待文中“偷豆”這一 情節(jié)安排?6從小說社戲中,你能看出作者對故鄉(xiāng)有怎樣的情感嗎?1作家作品:魯迅,原名周樹人

3、,文學(xué)家、革命家、思想家。浙江紹興人,有小說、雜文、散文、詩歌等,都收在魯迅全集里。1918年發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記,1921年又發(fā)表了中篇小說阿Q正傳。散文集朝花夕拾。代表作品: 吶喊彷徨,故事新編狂人日記朝花夕拾2寫作背景:魯迅在英譯本短篇小說選集自序中說:“我生長于都市的大家庭里,從小受著古書和師傅的教訓(xùn),所以也看得勞苦大眾和花鳥一樣。有時感到所謂上流社會的虛偽和腐敗時,我還羨慕他們的安樂。但我母親的家是農(nóng)村,使我能夠間或和許多農(nóng)民相親近,逐漸知道他們是畢生受著壓迫,很多苦痛,和花鳥并不一樣了?!濒斞冈谶@個期間寫了不少回憶故鄉(xiāng)的作品,它們有一個共同的特點就是通過可愛的故鄉(xiāng)與罪惡的社會形成對比,表達(dá)自己對于光明的前景和人與人之間純樸善質(zhì)疑解難教學(xué)反思年級組 教導(dǎo)處

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