《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25 讀《孟嘗君傳》課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練 北京課改版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25 讀《孟嘗君傳》課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練 北京課改版(通用)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、25.讀孟嘗君傳 自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)提前預(yù)習(xí) 勤于歸納1.給下面加點(diǎn)的字注音。世皆稱孟嘗君能得士( ) 嗟乎( )虎豹( ) 擅齊之強(qiáng)( )( )答案:chng ji bo shn qing2.解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)而卒賴其力以脫于虎豹之秦 卒:_(2)孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳 特:_(3)擅齊之強(qiáng),得一士焉 擅:_(4)尚何取雞鳴狗盜之力哉 尚: _答案:(1)終于 (2)只、僅僅 (3)擁有 (4)還3.翻譯下面的句子。(1)世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦。_(2)夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。_答案:(1)世人都稱頌孟嘗君善于收養(yǎng)有才能的人,有才能的人
2、因這緣故都?xì)w順了他,而孟嘗君最終依賴這些人的力量,從虎豹一樣的秦國(guó)中脫險(xiǎn)。(2)雞鳴狗盜之徒出入于他的門下,這就是真正有才能的人不肯到他那里去的原因。4.孟嘗君傳即指孟嘗君列傳,選自_,作者是我國(guó)_朝代)偉大的史學(xué)家_。讀(孟嘗君傳)的作者是_ (朝代) _,是“唐宋八大家”之一。答案:史記 西漢 司馬遷 北宋 王安石5.熟讀課文,結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)了什么觀點(diǎn)。_答案:孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士!點(diǎn)擊思維 溫故知新 查漏補(bǔ)缺1.“稱”和“強(qiáng)”是多音、多義字,要根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)確定讀音。2.解釋文言字詞,要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析,不能以現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思來(lái)解釋文言詞語(yǔ)。3.文言文翻譯要做到“信、達(dá)、雅”。“信”是指譯文要準(zhǔn)確無(wú)誤,要使譯文忠于原文,如實(shí)地、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文翻譯出來(lái)?!斑_(dá)”是指譯文要通順暢達(dá),就是要使譯文符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法及用語(yǔ)習(xí)慣,字通句順,沒有語(yǔ)病?!把拧本褪侵缸g文要優(yōu)美自然,生動(dòng)形象。4.掌握我國(guó)古代作家,除了要了解其生平、作品外,還要了解其生活年代。5.閱讀議論文,要在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握作者的思想觀點(diǎn)。