九年級語文上冊 6 定海保衛(wèi)戰(zhàn)散文兩篇課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練 北京課改版（通用）

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1、6定海保衛(wèi)戰(zhàn)散文兩篇 自生學(xué)習(xí)主干知識(shí) 提前預(yù)習(xí) 勤于歸納1.給下列加點(diǎn)字注音。賜名( ) 蕩漾( ) 覬覦( ) 淳樸( )悍然( ) 剝瓜子( ) 拋擲( ) 膝蓋( )伺機(jī)( ) 深諳( ) 浩淼( ) 囂張( )答案:c yang j chn hn bo zh x s n mio xio2.給下列形近字注音并組詞。 答案:(hn)搖撼 (hn)遺憾 (xn)殉國 (xn)徇私 (jn)竣工 (jn)英俊 (y)鴉片 (y)文雅3.請你將下列四字短語補(bǔ)充完整。眾志成_ 堅(jiān)_清野 齊心_力 意氣風(fēng)_ 同仇敵_ _不敵眾興高_(dá)烈 怒不可_ 語_心長 _絲不動(dòng) 可歌可_ 安_樂業(yè)答案:城 壁

2、協(xié) 發(fā) 愾 寡 采 遏 重 紋 泣 居4.在具體語境中解釋加點(diǎn)詞的含義。(1)(姚懷祥)滿懷“寧為玉碎，不為瓦全”的一腔悲憤，在定海城北投梵宮池殉國。寧為玉碎，不為瓦全： _(2)不屈的舟山人民紛紛揭竿而起，前仆后繼，開展保家衛(wèi)國的斗爭。前仆后繼：_。(3)前五日，英軍每次進(jìn)攻都鎩羽而歸。鎩羽：_。答案:(1)比喻寧愿犧牲，也不愿偷生。(2)前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上來，形容英勇奮斗，不怕犧牲。(3)翅膀被摧殘，比喻失敗或失意。5.讀完課文后想一想，兩篇文章都寫了定海保衛(wèi)戰(zhàn)，但在內(nèi)容上各側(cè)重記敘了什么?文章流露了作者怎樣共同的情感?_答案:不屈的定海：作者介紹了定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程，著重描

3、寫了定海將士及定海人民共同抗擊英國侵略軍的英雄壯舉；竹山門：作者在介紹定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程的同時(shí)，濃墨重彩地描繪了定?？偙鹪骑w身先士卒、浴血奮戰(zhàn)、壯烈殉國的英雄壯舉。兩篇文章都表達(dá)了作者對葛云飛及定海軍民愛國精神、英雄行為的敬仰之情。點(diǎn)擊思維 溫故知新 查漏補(bǔ)缺1.要注意多音字的讀音。“剝瓜子”的“剝”不讀b；“伺機(jī)”的“伺”不讀c。2.你能區(qū)別“徇、峋、循、詢、殉”這五個(gè)形近字嗎?試試看。( )國 ( )私 ( )環(huán) ( )問 嶙( )3.要注意區(qū)別“采”與“彩”的不同用法。請用這兩個(gè)字分別填空：興高_(dá)烈 張燈結(jié)_ 青春風(fēng)_ 豐富多_4.“前仆后繼”與“前赴后繼”容易混淆?！扒案昂罄^”指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷?！案啊敝浮皝?、到”；“前仆后繼”的“仆”指“倒下”。5.事件是同一的，情感是一致的，但觀察的視角不同，選材時(shí)在內(nèi)容上就會(huì)各有側(cè)重。