七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《龍宮借寶》學(xué)教案 河大版（通用）

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1、 《龍宮“借”寶》學(xué)教案 姓名 組別 年級(jí)：七年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)文 執(zhí)筆：戚春磊 審查：王瑞琴 李月芳 評(píng)定等級(jí)：★ 書(shū) 寫(xiě)： 正 確： 完 成： 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容了解孫悟空借寶的過(guò)程。分析本課內(nèi)容。 教學(xué)方法:欣賞、討論 重點(diǎn)難點(diǎn)： 抓住人物的言行，體會(huì)人物的特點(diǎn)。 作者簡(jiǎn)介： 吳承恩(約1504年-約1582年)，字汝忠，號(hào)

2、射陽(yáng)山人，江蘇淮安人。 吳承恩大約40歲才補(bǔ)得一個(gè)歲貢生，到北京等待分配官職，沒(méi)有被選上，由于母老家貧，去做了長(zhǎng)興縣丞，終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”，晚年以賣(mài)文為生，大約活了將近80歲。 吳承恩出生于一個(gè)由下級(jí)官吏淪落為小商人家庭，他的父親吳銳性格樂(lè)觀曠達(dá)，奉行常樂(lè)哲學(xué)，為他取名承恩，字汝忠，意思希望他能讀書(shū)做官，上承皇恩，下澤黎民，做一個(gè)青史留名的忠臣。 吳承恩小時(shí)候勤奮好學(xué)，一目十行，過(guò)目成誦。他精于繪畫(huà)，擅長(zhǎng)書(shū)法，愛(ài)好填詞度曲，對(duì)圍棋也很精通，還喜歡收藏名人的書(shū)畫(huà)法貼。少年時(shí)代他就因?yàn)槲牟懦霰姸诠枢l(xiāng)出了名，受到人們的賞識(shí)，認(rèn)為他科舉及第，“如拾一芥”

3、?！痘窗哺尽份d他“性敏而多慧，博極群書(shū)，為詩(shī)文下筆立成?！彼龏^好學(xué)外，特別喜歡搜奇獵怪，愛(ài)看神仙鬼怪，狐妖猴精之類(lèi)的書(shū)籍。如《百怪錄》、《酉陽(yáng)雜俎》之類(lèi)的小說(shuō)野史，這類(lèi)五光十色的神話(huà)世界，潛默化中養(yǎng)成了搜奇獵怪的嗜好，隨著年齡的增大，這種愛(ài)好有增無(wú)減。這對(duì)他創(chuàng)作《西游記》有著重大的影響。 30歲后，他搜求的奇聞已“貯滿(mǎn)胸中”了，并且有了創(chuàng)作的打算。50歲左右，他寫(xiě)了《西游記》的前十幾回，后來(lái)因故中斷了多年，直到晚年辭官離任回到故里，他才得以最后完成《西游記》的創(chuàng)作。 作品介紹 吳承恩杰出的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)《西游記》以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本，在《大唐西域記

4、》、《大唐慈恩寺三藏法師傳》等作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)整理、構(gòu)思最終寫(xiě)定。作品借助神話(huà)人物抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和改變現(xiàn)實(shí)的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國(guó)的政治理想。小說(shuō)借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種情況。 一課前預(yù)習(xí)： 1寫(xiě)一寫(xiě) 用一用 點(diǎn)卯 解數(shù) 賒欠 舍弟 誅殺 聒噪 熟諳 戟 瑤宮貝闕 黿鼉 2 什么是小說(shuō)？小說(shuō)的三要素?想一想你還知道那些關(guān)于小說(shuō)知識(shí)？ 3你知道＜西游記＞中的哪些故事，你認(rèn)識(shí)＜西游記＞中的哪些人物？ 4

5、你印象中的孫悟空具有哪些超凡本領(lǐng)？ 數(shù)一數(shù)。 5研讀課文 誰(shuí)到龍宮借寶？為什么到龍宮借寶？借到什么寶？ ★ 6課文第四段 龍王 龍婆 龍女的對(duì)話(huà)，交代定海神珍的三個(gè)情況 （1）神奇 （2）來(lái)歷 (3) 送給猴王用意 ★ 7從文章內(nèi)容看，《龍宮“借”寶》中“借”加引號(hào)的原因是什么？ 二學(xué)習(xí)—研討 （合作探究） ★ 揣摩各個(gè)人物的心理。 a龍王怎樣接待悟空的？他對(duì)悟空的要求是什么態(tài)度？ b悟空最后借到兵器了么？除了借兵器還提出了什么要求？你覺(jué)得悟空的行為有什么不當(dāng)之處么？ c

6、悟空走后龍王的態(tài)度又是什么樣的？他又做了什么？有什么作用？ ★三能力提高 1 說(shuō)說(shuō)你從孫悟空借寶時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言中對(duì)孫悟空有了哪些認(rèn)識(shí)？ 2．孫悟空在龍宮一共試了幾件兵器？這在行文上起了什么作用？ 3、集體評(píng)議，把握人物特點(diǎn)。重點(diǎn)分析龍王和悟空。 當(dāng)堂練 一、自主實(shí)踐 1．下列紅色字注音有誤的一組是(　　) A．點(diǎn)卯(mǎo)　榔揾(kāng)　解數(shù)（xiè）　鱖（guì） B．舍弟(shè)　賒欠(shē)　誅殺(zhū)　轥(bó) C．聒噪(guō)　委的(wēi)　忒粗(nèn)　鼉(tuó) D．敖閏(rùn)　披掛(pī)

7、　蟹將(xiè)　鳊(biān) 2．下列紅色詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．悟空會(huì)聚群猴。(召集) B．悟空見(jiàn)了，跑近前接在手中，丟幾個(gè)架子，撒兩個(gè)解數(shù)。(武術(shù)的套路) C．龍王道：“委的再無(wú)?！?真的，確實(shí)) D．他盡力兩手撾過(guò)道：“忒粗忒長(zhǎng)些！……(再) 3．選出詞語(yǔ)填空準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 好猴王，_______至橋頭，_______一個(gè)閉水法，_______著訣，撲的_______入波中，分開(kāi)水路，徑人東洋海底。 A．跳　使　捻　鉆　　B．飛　用　念　跳 C．跳　用　捻　跳　　D．飛　使　念　鉆 4．從語(yǔ)言的角度對(duì)《西游記》作了說(shuō)明，正確的一

8、項(xiàng)是(　　) A．文言小說(shuō) B．淺顯文言小說(shuō) C．白話(huà)小說(shuō) D．古白話(huà)小說(shuō) 二、能力提高【20分 】 西游記知識(shí)小競(jìng)賽 得分 1＜西游記＞中有許多膾炙人口的故事，如三打__ 、大鬧______、真假_____、三借____ 2古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：______ 3.《西游記》的作者是_________，字________，號(hào)__________，________代人。 4在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是______；憨態(tài)可掬、好耍小聰明 的是______，法名是______；忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是______。（13分 每空1分） 5《西游記》中化作妖精的白骨精先后三次分別變?yōu)槟娜蝗宋飦?lái)哄騙唐僧，但都被孫悟空一一識(shí)破？3分 6唐僧師徒四人中，你最喜歡和最不喜歡的人物是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)理由 ？ （4分 ） 三、寫(xiě)作攻略 張開(kāi)想想翅膀 《西游記》雖是神話(huà)小說(shuō)，但其內(nèi)容豐富，有很明顯的現(xiàn)實(shí)批判意義。聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)續(xù)寫(xiě)一篇《西游記后傳》。提示：面對(duì)2020 年西游記人物發(fā)生什么變化？ 收獲袋 （堅(jiān)信自己，我能行） 教學(xué)后記