2020秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、4就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信 班級(jí)_ 學(xué)習(xí)小組 小主人姓名_ 上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記詞語(yǔ)，正確、流利、有感情在地朗讀課文，并能概括內(nèi)容。2體會(huì)雨果表達(dá)的思想感情，感受他的博大胸懷和高尚品格。3品味這封信的精彩語(yǔ)言：熱情的贊美和辛辣的諷刺。重點(diǎn)難點(diǎn)1感知信的內(nèi)容，體會(huì)作者感情。2品味贊美和諷刺的語(yǔ)言。資料鏈接1走近作者雨果(18021885)，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的重要代表。代表作品克倫威爾、巴黎圣母院、悲慘世界、九三年。2寫作背景：18561860，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10月，英法聯(lián)軍控制北京城，焚掠圓明園，“一炬毀名園，千古江山留恨跡”，烈焰騰起三天，余煙

2、月余不息，中國(guó)遭受空前劫難。巴特勒是這次隨英法聯(lián)軍侵略中國(guó)的一名法軍上尉，并且參與了劫掠圓明園。在他看來(lái)：“這次在維多利亞女王和拿破侖皇帝旗號(hào)下進(jìn)行的遠(yuǎn)征中國(guó)的行動(dòng)，是法蘭西和英格蘭共享之榮耀”?；貒?guó)后，他寫信給雨果，征詢他對(duì)所謂“遠(yuǎn)征中國(guó)”的看法，本想得到一些贊美褒獎(jiǎng)之辭，沒(méi)想到，從雨果那里所得到的卻是憤怒的抗議和痛斥。自主學(xué)習(xí)1讀準(zhǔn)字音。驚駭 hi 瞥見(jiàn) pi 箱篋 qi 贓物 zng 給予 j恍若 hung 琉璃 li l 琺瑯 f lng 晨曦 x 劫掠 ji2解釋詞義。豐功偉績(jī)：豐碩的功勞,偉大的成績(jī) 富麗堂皇：形容建筑十分富麗華貴。贓物：貪污、受賄或盜竊得來(lái)的財(cái)物。 箱篋：小箱子。

3、制裁：用強(qiáng)力管束并懲處，使不得胡作非為。 驚駭：驚慌害怕。蕩然無(wú)存：形容東西完全失去，一點(diǎn)不留下。 不可名狀：不能用語(yǔ)言形容。名，說(shuō)出。眼花繚（lio）亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。合作探究一、讀一讀信的內(nèi)容。1有感情的朗讀課文，整體感知。這是一封（ ），文中包含著作者深厚的（ ）精神，憤怒地譴責(zé)了（ ），表達(dá)了對(duì)（ ）的巨大同情。2這封信的主體部分若分為兩部分，我認(rèn)為可以這樣分：第一部分：2_ ：贊美圓明園。 第二部分：_ 10：諷刺侵略者。二、品一品信的語(yǔ)言。3雨果強(qiáng)烈的感情是通過(guò)精彩的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的。請(qǐng)同學(xué)們把信中贊美圓明園的語(yǔ)句和諷刺侵略者的語(yǔ)句分別畫(huà)出來(lái)，并有感情的朗讀。4諷

4、刺侵略者的語(yǔ)句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？5怎樣理解“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”這句話？明確：圓明園雖然當(dāng)時(shí)是皇家花園，但歸根結(jié)底，是屬于全人類的，雨果的這種見(jiàn)解是非常深刻的，這表現(xiàn)了雨果對(duì)人類文明成果的珍視，對(duì)人類文明創(chuàng)造者的尊重。結(jié)合全文分析，雨果以全人類的名義譴責(zé)侵略者的強(qiáng)盜行為，義正辭嚴(yán)，批判力強(qiáng)。三、悟一悟信的感情。6這封信表達(dá)了雨果怎樣的感情？7中國(guó)被掠奪，中國(guó)人譴責(zé)強(qiáng)盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作為一個(gè)法國(guó)人這樣說(shuō)，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格？大膽說(shuō)出你的看法！明確：答案要點(diǎn) 清醒的頭腦，正直的良知，公正的立場(chǎng)，非凡的勇氣鞏固提升四、談一談信的啟示。1雨果的胸懷和品格對(duì)你有什么啟發(fā)？2中國(guó)當(dāng)年被侵略被掠奪的根本原因是什么？面對(duì)這樣沉重的歷史，你今后有何打算？課后反思