《湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物在自然界中的作用導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物在自然界中的作用導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、動(dòng)物在自然界中的作用導(dǎo)學(xué)案
一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法指導(dǎo)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)能說(shuō)出本節(jié)的知識(shí)要點(diǎn):
(2)認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。
(3)辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的益害關(guān)系。
2.實(shí)例引路
圖 5-3-1? 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
例? 動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生CO2、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出CO2、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)??梢?jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
請(qǐng)根據(jù)你自己對(duì)上面這段文字的理解
2、,畫出動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的圖解。
分析? 將文字轉(zhuǎn)化為圖表來(lái)學(xué)習(xí),能使知識(shí)要點(diǎn)一目了然,形象、直觀;能化繁為簡(jiǎn),變抽象為形象,有助于揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系,便于理解,易于記憶;能簡(jiǎn)捷地展現(xiàn)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于進(jìn)行學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)和發(fā)展想象、聯(lián)想、推理能力,開(kāi)發(fā)智能。
答案? 圖 5-3-1
二、自我評(píng)估
1.動(dòng)物在自然界中的作用主要包括以下三個(gè)方面: , , 。
2.生態(tài)平衡是指:在生態(tài)系統(tǒng)中 和 總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
3.判斷題(正確的請(qǐng)打“√”,錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”)
(1)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無(wú)論多強(qiáng),也總是有一
3、定的限度的?! ? )
(2)“剿滅麻雀”,會(huì)使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加,從而使農(nóng)作物受到危害?! ? )
4.請(qǐng)根據(jù)你的想象,續(xù)寫下去:
第二次世界大戰(zhàn)以后,南非探險(xiǎn)隊(duì)登上南極的馬里恩島后,船上的幾只老鼠也被帶上了小島。因?yàn)槔鲜鬀](méi)有天敵,兩年后, 。由此可見(jiàn),食物鏈對(duì)環(huán)境有十分重要的影響,對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有著重要的作用。
5.自然界的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期的生存和發(fā)展的過(guò)程中,形成了 和 的關(guān)系。例如: 。
6.動(dòng)物在分解體內(nèi)的有機(jī)物時(shí)能釋放出能量,同時(shí)
4、也產(chǎn)生 、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被?????????? 利用;而動(dòng)物的 或排出的經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放 、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 。
拓展探究
7.外來(lái)生物在其原產(chǎn)地通常并不具有較大危害,但是一旦它們侵入新的地區(qū),失去原有天敵的控制,其種群密度就會(huì)迅速增長(zhǎng)并蔓延成災(zāi)。因此某種生物人為滅絕和人為引入,都會(huì)產(chǎn)生一系列難以想象的后果。在全世界瀕危物種名錄中的植物中,大約有35%~46%是由外來(lái)生物入侵而引起瀕危的。
請(qǐng)你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上,結(jié)合上網(wǎng)調(diào)查,談?wù)勎覈?guó)抵御外來(lái)生物入侵的必要性。
1.對(duì)保持生態(tài)平衡有重要作用? 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)? 幫助植物傳粉、傳播種子
2.各種生物的數(shù)量? 所占的比例
3.(1)√ (2)√
4.這個(gè)小島成了鼠島。為了消滅老鼠,探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)來(lái)四只家貓,結(jié)果老鼠逐漸少了,而貓迅速繁殖,最終成了災(zāi)難,6萬(wàn)只貓每天要吃掉60萬(wàn)只鳥。為挽救鳥類,南非當(dāng)局用直升飛機(jī)向貓掃射,并派上百名士兵去捕殺貓。由此可見(jiàn),食物鏈對(duì)環(huán)境有十分重要的影響,對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有著重要的作用。
5.相互適應(yīng)? 相互依存(例子略)
6.二氧化碳? 生產(chǎn)者? 遺體? 糞便? 二氧化碳? 物質(zhì)循環(huán)
7.略