《山東省東營市第二中學(xué)八年級生物 《第四節(jié)生命進(jìn)化原因》學(xué)案(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省東營市第二中學(xué)八年級生物 《第四節(jié)生命進(jìn)化原因》學(xué)案(無答案)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題:第四節(jié)生命進(jìn)化原因 課型:新授 第1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 分析生物進(jìn)化的原因。自然選擇學(xué)說,鞏固生物進(jìn)化的基本觀點。2 通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因,進(jìn)行辯證唯物主義教育。學(xué)習(xí)重難點:自然選擇和人工選擇的比較。一、 前置補(bǔ)償:生物進(jìn)化的總體趨勢二、 導(dǎo)讀提綱:1、自然選擇學(xué)說閱讀課本第18-20頁,課本插圖5.1-17,5.1-19分析并討論下列問題:(1)什么是自然選擇?誰提出的?(2)為什么長頸鹿的祖先的頸有的長有的短?(3)你認(rèn)為環(huán)境的變化在長頸鹿的進(jìn)化過程中起到了怎樣的作用?(4)嘗試分析長頸鹿的長頸形成的原因。 2、人工選
2、擇學(xué)說閱讀課本第20-22頁,課本插圖5.1-20,分析并討論下列問題:(1)在各種家鴿新品種的形成過程中起決定作用的因素是什么?(2)家鴿新品種的培育過程與長頸鹿的進(jìn)化過程有什么區(qū)別?(3)你能再舉出培育生物新品種的其它例子嗎?三、鞏固練習(xí):1達(dá)爾文自然選擇學(xué)說簡單敘述的是 A適者生存,不適應(yīng)者淘汰的過程 B生物為了生存而競爭的過程C有利變異不斷加強(qiáng)鞏固的過程 D食肉動物和草食動物競爭的過程2原雞產(chǎn)蛋很少,但現(xiàn)在的蛋雞產(chǎn)蛋量很大,原雞進(jìn)化成為蛋雞的正確順序是 原雞產(chǎn)生了可遺傳的產(chǎn)蛋多的變異產(chǎn)蛋多的變異逐代積累而得到加強(qiáng) 人們專門飼養(yǎng)和繁殖產(chǎn)蛋多的雞 A B C D3達(dá)爾文創(chuàng)立的解釋生物進(jìn)化的
3、學(xué)說是 A人工選擇 B生存競爭 C自然選擇 D生物變異5下面對人工選擇特點的敘述,錯誤的是 A人工選擇的速度較快 B人工選擇的因素是環(huán)境條件 C人工選擇的結(jié)果是滿足人類的需求D人是人工選擇過程中的選擇因素6達(dá)爾文所說的自然選擇是指 A自然界找不到完全相同的兩株植物 B種瓜得瓜,種豆得豆C生物同時具有遺傳性和變異性 D生物界具有適者生存,不適者被淘汰的現(xiàn)象7用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點來判斷下列敘述,其中正確的是()A長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸和前肢都變得很長B北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異C野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光,是它們長期相互選擇的結(jié)果D在
4、長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性8根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,下列敘述正確的是()A啄木鳥的長舌是啄食樹洞中的昆蟲時,經(jīng)常伸長的結(jié)果B狼和鹿都很敏捷善跑是長期進(jìn)化中相互選擇的結(jié)果C洞穴中的盲魚是定向變異的產(chǎn)物D雄孔雀漂亮的長尾是由其意愿決定的四、課堂檢測:1下圖是長頸鹿的進(jìn)化過程。按照達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理論對其進(jìn)行分析: 長頸鹿中存在著不同體型的個體,說明生物具有_的特性,這種特性一般是_的,_是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。 隨著環(huán)境的不斷改變,一些頸和前肢長些的個體,能夠吃到樹上高處的葉子,在缺乏青草的時期,頸和前肢長的個體,在_中獲勝,得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對長頸鹿起了_作用,而這種作
5、用是_的,它決定著生物進(jìn)化的_。 上述進(jìn)化過程表明,自然選擇的動力是_,自然選擇的結(jié)果是_。2、英格蘭西北部的曼徹斯特村,山清水秀,綠樹成蔭。那里的森林中生活著一種樺尺蛾,它們夜間行動,白天棲息在樹干上,1850年,一些生物學(xué)家在這一地區(qū)采集了數(shù)百只樺尺蛾標(biāo)本,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蛾的體色是淺色的,只有少數(shù)是深色的。一百年后,曼徹斯特村已變成一個工業(yè)城市。這里工廠林立,煙霧彌漫,層層煤灰把樹干染成黑色,這時候,又有一些科學(xué)家來此地采集樺尺蛾標(biāo)本,他們驚訝地發(fā)現(xiàn),在這次采集的標(biāo)本中,深色的樺尺蛾成了多數(shù),淺色的樺尺蛾成了少數(shù),這是什么原因?后來,一些生物學(xué)家來此地考察,他們先把相等數(shù)量的樺尺蛾同時放在樹干上,然后用望遠(yuǎn)鏡觀察樹干上所發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥飛過之后,他們發(fā)現(xiàn)淺色的樺尺蛾所剩無幾,而大多數(shù)深色的樺尺蛾卻逃過了這場災(zāi)難。請你分析解釋:1850年樺尺蛾淺色多,深色少的原因是:_一百年后,樺尺蛾淺色的少、深色的多的原因是:_上述事實說明,生物只有_環(huán)境才能生存。