《大班健康領(lǐng)域《肚子里有個(gè)火車(chē)站》活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班健康領(lǐng)域《肚子里有個(gè)火車(chē)站》活動(dòng)設(shè)計(jì)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班健康領(lǐng)域《肚子里有個(gè)火車(chē)站》
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
活動(dòng)名稱健康領(lǐng)域活動(dòng)：《肚子里有個(gè)火車(chē)站》幼兒年齡段:大班設(shè)計(jì)意圖理論依據(jù)：
1. 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要求：幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣。
2. 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要求：在生活習(xí)慣與生活能力方面，5-6歲兒童要養(yǎng)成吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽。主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料的良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
為此，我們精心選擇了繪本《肚子里有個(gè)火車(chē)站》，設(shè)計(jì)了本次健康活動(dòng)，讓這本充滿童趣的繪本帶著孩子們參觀肚子火車(chē)站，用一種非常有趣的方式使孩子們了解自己的消化系統(tǒng)，從而幫助
2、他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 幼兒初步了解自己的消化系統(tǒng)。
2. 幼兒學(xué)會(huì)選擇健康的食物，吃東西細(xì)嚼慢咽，主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料，幫助自己養(yǎng)成健康的習(xí)慣。
3.幼兒通過(guò)欣賞繪本，體會(huì)小精靈們工作的不舒服與最后消化完的快樂(lè)，能大膽說(shuō)出自己的感受與體會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、繪本《肚子里有個(gè)火車(chē)站》的PPT。
2、自制消化系統(tǒng)小卡片。
3、兒歌《火車(chē)快跑》。
活動(dòng)重點(diǎn)
幼兒學(xué)會(huì)選擇健康的食物，吃東西細(xì)嚼慢咽，主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。
活動(dòng)難點(diǎn)
幼兒初步了解食物在體內(nèi)的消化過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程
師：小朋友們，大家好，我是你們的老師。
一、導(dǎo)入：以圖片形式導(dǎo)入，
3、引發(fā)幼兒的興趣與注意力。
師：小朋友們，你們知道嗎？我們每個(gè)人的肚子里面都有一個(gè)神奇的火車(chē)站，里面住著一群可愛(ài)的小精靈。今天老師就要帶小朋友們一起看看肚子里的那個(gè)火車(chē)站。
二、教師深情并茂的講述繪本故事《肚子里的火車(chē)站》幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。
1. 播放ppt
師：小朋友們，請(qǐng)用小眼睛仔細(xì)觀察圖片中有些什么呢？（出示PPT中繪本《肚子里有個(gè)火車(chē)站》的封面，引導(dǎo)幼兒觀察封面，猜測(cè)故事情節(jié)，激發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。）
幼兒:綠綠的小人、火車(chē)等
師：其實(shí)呀，這些綠綠的小人就住在我們肚子里的火車(chē)站，那里到底會(huì)發(fā)生什么故事呢？讓我們一起開(kāi)始奇妙的火車(chē)之旅吧！
2、教師逐頁(yè)講述繪本故事邊
4、講邊引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。（教師出示ppt）
這個(gè)小姑娘叫朱莉婭。她剛剛從幼兒園出來(lái)，走在回家的路上。突然，朱莉婭聽(tīng)到了一陣“咕嚕?！钡穆曇?。
師：“咕嚕?！钡穆曇羰菑哪膬喊l(fā)出來(lái)的呢？
哦?這個(gè)聲音是從她的肚子里發(fā)出來(lái)的！
朱莉婭不知道，她的肚子里有一個(gè)火車(chē)站！肚子精靈們就住在這里，（師：肚子精靈們的工作是什么？）
他們的工作是把食物弄成泥。這會(huì)兒，小精靈們都懶洋洋地躺著，因?yàn)榇蠹覠o(wú)事可做?；疖?chē)也停在那里，整個(gè)肚子火車(chē)站里靜悄悄。突然，那奇怪的聲音又響了起來(lái)。原來(lái)上一個(gè)小精靈睡著了。他在夢(mèng)中偶爾打起響亮的呼嚕，這就是朱莉婭聽(tīng)到的“咕嚕?！钡穆曇?。
朱莉婭終于到家了，一頓美味的午餐正擺在
5、桌子上。她開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。很快，一大團(tuán)面條通過(guò)食道掉進(jìn)了肚子火車(chē)站里。
小精靈們立刻醒了，從各自的洞穴里爬出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始工作。他們都是一些非常勤勞的小家伙。
可是這次的情況讓他們嚇了一跳！又粗又長(zhǎng)的面條落下來(lái)，把他們纏住了；整片的生菜葉飄下來(lái)，像床單一樣把他們裹住了；大肉塊沉甸甸的，像石頭一樣四處亂滾……火車(chē)站里亂作一團(tuán)，小精靈都生氣地大叫起來(lái)。（師：朱莉婭吃午餐的時(shí)候，肚子精靈們?yōu)槭裁磿?huì)那么生氣？）
“這個(gè)朱莉婭，根本就沒(méi)有好好嚼嘛！”
“總是什么都靠我們！”
“這些食物太大了，我們?cè)趺崔k?。俊?
盡管生氣，小精靈們還是開(kāi)始工作了。不然還能怎么辦？
火車(chē)必須準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，但是要
6、把這么一大堆食物弄碎，要花很多很多時(shí)間和力氣，因此工作進(jìn)展得很慢。食物越來(lái)越多，堆得像小山一樣高。
這時(shí)，出事了！一大塊東西不偏不倚地砸到了一個(gè)小精靈的腦袋上，他立刻暈了過(guò)去。在幻覺(jué)中，他成了一名導(dǎo)游，帶著游客在肚子火車(chē)站里參觀。小精靈告訴游客們：“如果所有食物都被嚼得很碎，那落下來(lái)的就會(huì)是小段面條、小片菜葉、小塊蘋(píng)果和小肉丁，即使它們掉在哪個(gè)小精靈的頭上，也不會(huì)把他弄疼。
“我們會(huì)很快地把食物裝進(jìn)火車(chē)車(chē)廂，還會(huì)在里面加入很多液體，這些液體對(duì)消化非常重要。最后，我們會(huì)把液體和食物攪在一起，讓它們變成泥。這個(gè)過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別有趣！”“一切都準(zhǔn)備好，火車(chē)就可以出發(fā)了?。◣煟憾亲泳`們把食物裝
7、進(jìn)火車(chē)車(chē)廂后，火車(chē)會(huì)開(kāi)往哪里？）小精靈司機(jī)會(huì)跳到火車(chē)頭上，激動(dòng)地等著門(mén)衛(wèi)打開(kāi)大門(mén)。這扇大門(mén)是通往小腸的入口?！?
食物進(jìn)入肚子里以后，小精靈們會(huì)把它弄成泥，再運(yùn)到小腸里。小腸是一條很長(zhǎng)很窄，而且非?；璋档乃淼溃锩娴膹澋肋€特別多，隧道的四壁上有不少管子，他們會(huì)伸進(jìn)車(chē)廂從里吸取營(yíng)養(yǎng)，然后再把營(yíng)養(yǎng)輸送到血液里，剩下的沒(méi)用的東西穿過(guò)大腸，從一個(gè)小門(mén)倒進(jìn)馬桶里。
嘿！你怎么了，一個(gè)聲音把昏迷中的小精靈喚醒啦，幾個(gè)同伴正憂心忡忡地看著它，食物暴風(fēng)雨這事已經(jīng)停止了，一座巨大的食物山正堆在軌道旁邊。車(chē)站里空蕩蕩的，只剩下最后一列火車(chē)了，其他火車(chē)都裝滿泥出發(fā)了。沒(méi)有了那么多火車(chē)，這座食物大山怎么被運(yùn)走呢？
8、
小精靈們正在犯愁時(shí)，突然刮來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)。接著，一堆雪泥狀的東西從食管里呼呼地噴涌出來(lái)，它們是香草冰淇淋和巧克力奶昔！火車(chē)站里的溫度越來(lái)越低，最后一列火車(chē)被凍在軌道上了。
（師：火車(chē)站里的溫度為什么會(huì)越來(lái)越低？）
太過(guò)分了，我們受夠了。小精靈們?cè)诒煅┑乩锎舐暱棺h道。
小精靈們開(kāi)始舉行抗議活動(dòng)。他們大聲喊著口號(hào)，氣呼呼地砸墻，使勁跺腳。
這下朱莉婭可慘了，她的肚子開(kāi)始疼起來(lái)?。◣煟褐炖驄I的肚子為什么會(huì)疼起來(lái)？）朱莉婭生病了，因?yàn)樗缘锰?、太快?
（師：你們有沒(méi)有過(guò)
像朱莉婭一樣肚子疼的經(jīng)歷？）
終于，在小精靈們快被凍僵的時(shí)候，冰雪開(kāi)始融化了。
一陣溫暖的雨從天而降。（師：
9、小朋友們你們猜一猜溫暖的雨是什么？朱莉婭又會(huì)怎么樣呢？）
原來(lái)，朱利婭正躺在床上喝熱水，她的肚子上還放了一個(gè)熱水袋。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一列列火車(chē)才返回了肚子火車(chē)站，此時(shí)它們已經(jīng)被卸空了。小精靈們把剩下的食物裝進(jìn)車(chē)廂，大山慢慢地消失了。他們又可以休息、玩耍和美美地睡覺(jué)了。
朱莉婭感覺(jué)好多了，她的肚子不疼了，高興地翻了許多跟頭。肚子火車(chē)站里的小精靈們覺(jué)得好像坐上了過(guò)山車(chē)……丿快樂(lè)的去玩耍了!
三、教師利用圖譜帶領(lǐng)幼兒回顧繪本，再次認(rèn)識(shí)整個(gè)消化系統(tǒng)的工作過(guò)程。
1、師：小朋友們，老師這里有幾節(jié)火車(chē)廂，請(qǐng)小朋友們先來(lái)看
一看它們是誰(shuí)呢（出示自制消化系統(tǒng)圖片，認(rèn)識(shí)消化器官）
2、師幼互動(dòng)，請(qǐng)
10、小朋友對(duì)消化系統(tǒng)進(jìn)行正確排序，鞏固新經(jīng)驗(yàn)。
四、組織幼兒討論：如何正確飲食？
1、師：每個(gè)小朋友都跟朱莉婭一樣，肚子里也有一個(gè)火車(chē)站和許多小精靈，我們平時(shí)怎樣做才能讓肚子里的小精靈高高興興地工作，讓自己不生?。?
如果你是肚子小精靈，你會(huì)對(duì)小朋友們說(shuō)什么？
2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分組進(jìn)行討論。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)言。
4、教師小結(jié)：小朋友平時(shí)吃東西的時(shí)候，一定要細(xì)嚼慢咽，多喝水少喝飲料，多吃全麥面包少吃薯片，多吃蔬菜少吃甜食，這樣我們的肚子小精靈才能快樂(lè)地工作，我們的身體才能健健康康的！活動(dòng)延伸
幼兒學(xué)習(xí)《飲食歌》，幫助幼兒加深記憶，在日常生活中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
《飲食歌》
飲料太甜要少喝，腐蝕車(chē)站太可怕。
薯片太多惹人厭，精靈渾身不舒坦。
甜麥面包有營(yíng)養(yǎng)，多吃一些身體健。
精靈喜歡西蘭花，希望你也愛(ài)上他。
口口奶油粘乎乎，粘著他們逃不脫。
橡皮糖它扯不斷，小精靈們心里煩。
即使糖果塊不大，處理起來(lái)也很難。
騎著豌豆跳跳跳，小精靈們很喜歡。
大班健康領(lǐng)域《肚子里有個(gè)火車(chē)站》活動(dòng)設(shè)計(jì)
