山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級生物下冊 第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體教案 新人教版

《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級生物下冊 第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級生物下冊 第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體教案 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體 教學(xué)目標(biāo)?及?重點(diǎn)難點(diǎn)????知識技能目標(biāo): 血液的組成和功能,識別血常規(guī)化驗(yàn)單。?? 過程方法目標(biāo): 觀察人血的永久圖片，培養(yǎng)觀察能力。? 情感態(tài)度目標(biāo): 進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血的教育、骨髓捐獻(xiàn)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。? 重點(diǎn): 血液的成分和作用，血液的正常值。?? 難點(diǎn): 用顯微鏡觀察人血的永久涂片，認(rèn)識血細(xì)胞。?? 板書? 設(shè)計(jì)????第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體? 血液的組成：血漿和血細(xì)胞。? 血細(xì)胞包括紅細(xì)胞白細(xì)胞和血小板及各結(jié)構(gòu)的功能。? 血常規(guī)化驗(yàn)單以及血細(xì)胞正常值。? 教學(xué)?策略：?? ??學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使用導(dǎo)學(xué)案，課堂可

2、以通過討論形式進(jìn)行，學(xué)生闡述自己的觀點(diǎn)，學(xué)生觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察動手能力，利用多媒體教學(xué)，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意和實(shí)際結(jié)合。? 教?與?學(xué)?過?程?設(shè)?計(jì)???????????????????????????? 課前準(zhǔn)備：? 實(shí)驗(yàn)用10?mL注射器吸取1mL檸檬酸鈉溶液放入試管內(nèi)，用量筒取新鮮豬血10?mL倒入盛有抗凝劑的試管內(nèi)輕輕振蕩，使之充分混和，靜置12小時(shí)。? 新課導(dǎo)入：　? 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和大氣中的氧被人體吸收后，怎樣才能運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲拷M織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物，又怎樣運(yùn)離細(xì)胞？（血液）? 其實(shí)，上面這些物質(zhì)都是由血液來運(yùn)輸?shù)模壕拖袷橇鬟^田野的溪水，灌溉了兩旁的田

3、地，給它們帶來了養(yǎng)料并將廢物帶走，而這些田地就像是我們體內(nèi)的細(xì)胞。? 現(xiàn)在讓我們來了解血液，這個(gè)流動的組織吧！? 提問：1、血液是呈什么狀態(tài)？（液態(tài)）? ??????2、那為什么我們平時(shí)吃的豬血、雞血不是液態(tài)的呢？（凝固）? 學(xué)習(xí)過程：? 請同學(xué)們觀察血液圖（課件展示），這是加入抗凝劑后，靜止了一段時(shí)間后的血液，觀察后完成討論的三個(gè)題目。? 1、含有抗凝劑的血液，離心或者靜止一段時(shí)間后，為什么會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象？分成了幾層？? 2、綜合上面的資料，你認(rèn)為血液可能是哪幾部分組成的？常規(guī)化驗(yàn)單上所列的血液成分，分別應(yīng)在什么層位？????? 自由發(fā)表對討論問題的看法。?

4、 學(xué)生觀看導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)? 適當(dāng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生完成不易回答的問題。如引導(dǎo)學(xué)生想象油和水混合的情況，體會混合液體中重的一方會下沉。? 3、為什么把血液稱做“流動的組織”？? 答案：1、血液中含有不同的物質(zhì)，它們的質(zhì)量不一樣，所以，含有抗凝劑的血液離心或靜止一段時(shí)間后，就會逐漸分成上下兩層以及中間一薄層白色物質(zhì)。? 2、血液是由上層的淡黃色半透明液體，下層深紅色部分以及中間的很薄的一層白色物質(zhì)組成的。紅細(xì)胞和所含的血紅蛋白在下層深紅色的物質(zhì)里，白細(xì)胞和血小板在中間很薄的一層白色物質(zhì)里。? 3、血液中有大量的血細(xì)胞，這些細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液，

5、完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ?，因此，血液是一種組織，屬于結(jié)締組織。血液可以流動因此稱做“流動的組織”。? 請同學(xué)們進(jìn)一步觀察，課件展示血漿成分示意圖，請同學(xué)們根據(jù)血漿的成分說出血漿可能具有的功能。1.性質(zhì)：血漿是一種溶有多種物質(zhì)的液體，略呈淡黃色。? 　????2.成分：含水分約90％血漿中還含有以下物質(zhì)：蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等。? 生總結(jié)：①血漿有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的功能，因?yàn)檠獫{中含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)人體所需的物質(zhì)。②血漿有運(yùn)輸廢物的功能，因?yàn)檠獫{中含有尿素等成分。（尿素由教師補(bǔ)充指出）③血漿有運(yùn)載血細(xì)胞的功能，因?yàn)樗闹饕煞质撬????? 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案觀察與思考?

6、 知道血液是一種結(jié)締組織等。? ?? 教師在學(xué)生之間，可共同參加討論。? 學(xué)生總結(jié)? 教師糾正? 課堂討論：? 　?搶救大面積燒傷病人時(shí)，是輸鮮血還是血漿？? 　?燒傷病人血液中的水分大量滲出，血液的濃度上升，粘度變大。所以在搶救時(shí)，應(yīng)給病人輸血漿，如輸鮮血，血液粘度大，心臟負(fù)擔(dān)大，反而威脅生命。? 你有過作血常規(guī)化驗(yàn)的經(jīng)歷嗎？檢驗(yàn)科的醫(yī)生從我們身體上抽取一滴血，放在載玻片上制成血涂片，放在顯微鏡下觀察，你知道檢驗(yàn)科的醫(yī)生在顯微鏡下看到了什么呢？? 實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察人血的永久涂片? 　　實(shí)驗(yàn)材料：人血的永久涂片，顯微鏡? 實(shí)驗(yàn)步驟：把人血的永久涂片，放在

7、低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察，并對照彩圖，認(rèn)識紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，比較它們的形態(tài)和數(shù)量。? 學(xué)生思考討論：? 1、血涂片中數(shù)量最多的是哪種細(xì)胞？最少的是哪一種？它有哪些形態(tài)特點(diǎn)？? 2、如何區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞？? 3、為什么看不見血小板和白細(xì)胞？? 4、為什么紅細(xì)胞中間呈白色？? 5、為什么觀察到的白細(xì)胞是紫顏色的。? 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)二：課堂討論和閱讀課本完成表格。????? 學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察討論。? 教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作，注意顯微鏡的對光與觀察。? 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案合作探究? 教師適當(dāng)指導(dǎo)：? 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，四周較

8、厚，中央較薄。白細(xì)胞是紫顏色的。（那是染色后的細(xì)胞核）血細(xì)胞包括紅細(xì)胞，白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞數(shù)目最多，白細(xì)胞數(shù)量最少。? 項(xiàng)目????紅細(xì)胞????白細(xì)胞????血小板? 英文縮寫????RBC????WBC????PLT? 形狀????兩面凹的圓餅狀????圓球形????不規(guī)則? 大小????較大????最大????最小? 有無細(xì)胞核????無????有????無? 數(shù)量????最多????最少????較多? 功能????運(yùn)輸氧和一部分? 二氧化碳????吞噬細(xì)菌? 防御保護(hù)????止血和加速凝血? 一．課件展示電鏡下的紅細(xì)胞圖，請同學(xué)們分析紅細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)，體會這樣的

9、特點(diǎn)使它具有什么功能。（1）形態(tài)數(shù)量：人類的紅細(xì)胞均無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，四周較厚，中央較薄。這樣的結(jié)構(gòu)增大了紅細(xì)胞的表面積。紅細(xì)胞計(jì)數(shù)：? 男（4.0－5.5）*1012個(gè)/升? 女（3.5－5.0）*1012個(gè)/升? 　　 提問：為什么紅細(xì)胞呈紅色？（含血紅蛋白）? 提問：血紅蛋白有什么特性？（氧含量高，與氧結(jié)合；氧含量低，與氧分離）? 正是因?yàn)檠t蛋白的存在才賦予紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的功能。? 嚴(yán)重的貧血病人，救治時(shí)，如何輸血?? 　　嚴(yán)重的貧血病人，由于紅細(xì)胞減少，血液的濃度下降，應(yīng)輸濃縮的紅細(xì)胞。? 貧血時(shí)一般有面色蒼白、無力、心慌、氣短、頭暈等現(xiàn)象，這時(shí)由

10、于血液運(yùn)氧能力低下，身體缺氧所致。? 二、課件展示電鏡下的白細(xì)胞圖，請同學(xué)們分析白細(xì)胞的形態(tài)和功能。? （1）數(shù)量：（4－10）*109個(gè)/升，數(shù)量少，通常每日清晨時(shí)數(shù)目最少，午后即漸增多，此為正常的生理變動。? 　　（2）形態(tài)：白細(xì)胞有多種，通常呈圓球形，有細(xì)胞核，一般都比紅細(xì)胞大，重量較紅細(xì)胞輕，所以沉淀后，積于紅細(xì)胞之上。 　?。?）功能：白細(xì)胞有數(shù)種不同的類型，有些種類可吞噬病菌，當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌。同時(shí)，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，即“發(fā)炎”。當(dāng)病菌消滅后，炎癥也就消失，可見有些白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的作用。?

11、 有人驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞含量超過正常值，這說明什么問題？（有炎癥）? 發(fā)炎是對抗細(xì)菌感染時(shí)死傷陣亡的白細(xì)胞。發(fā)炎的現(xiàn)象實(shí)際上是人體的一種自衛(wèi)的防御反應(yīng)，這多數(shù)都是由于細(xì)菌入侵到組織里面，而局部就起了炎癥的反應(yīng)，血管擴(kuò)張，而且有由大量的白血球也驅(qū)赴局部加入戰(zhàn)斗，血液的滲出物和多種的殺菌的抗體物質(zhì)也奮起抵抗，形成多兵種的圍殲戰(zhàn)，如果我們的組織不會發(fā)炎的話，我們就會成為不設(shè)防的人，細(xì)菌就會很容易跑到血液里，從而導(dǎo)致敗血癥了，這是十分可怕的結(jié)果。????? 白細(xì)胞是人體忠誠的衛(wèi)士，當(dāng)人體某一部位發(fā)生病變，細(xì)菌的數(shù)量增加，白細(xì)胞的數(shù)量也會增加，集中到病變部位吞噬病菌，白細(xì)胞吞噬了過多的病菌，自己也會

12、死亡，與敵人同歸于盡，受傷后傷口流出的膿，便是白細(xì)胞和病菌的尸體。? 三、課件展示電鏡下的血小板圖，請同學(xué)們分析血小板的外形特點(diǎn)，由此可知血小板有何功能。? （1）數(shù)量：每立方毫米血液中（100－300）*109個(gè)/升? 　?（2）形態(tài)：呈不規(guī)則狀，遠(yuǎn)比紅細(xì)胞小，也無細(xì)胞核。直徑2～3微米。? 　?（3）功能：止血和加速凝血的作用。? 介紹“血友病”，由于患者血漿中缺乏某種凝血因子，患者的血管破裂后，血液較正常人不易凝結(jié)，因而會流去更多的血。體表的傷口所引起的出血通常并不嚴(yán)重，而內(nèi)出血則嚴(yán)重得多。內(nèi)出血一般發(fā)生在關(guān)節(jié)、組織和肌肉內(nèi)部。當(dāng)內(nèi)臟出血或顱內(nèi)出血發(fā)生時(shí)，常常危及生命。? 那

13、么是否血小板越多越好嗎？太少可以嗎？? 　??人體內(nèi)的紅細(xì)胞，白細(xì)胞和血小板，可由紅骨髓內(nèi)的細(xì)胞演變而來；學(xué)生觀看材料〈造血干細(xì)胞〉? 血液的作用：運(yùn)輸、防御保護(hù)、止血和加速凝血，血液對調(diào)節(jié)體溫也有重要作用。〈學(xué)生分析〉? 下面我們來共同做一個(gè)小游戲，老師出一個(gè)例句，請同學(xué)們仿照例句來造句怎么樣呢？。? 例句：如果血液是河流，那么紅細(xì)胞就是————，白細(xì)胞就是—————，血小板就是——————。????? 討論：血液凝固后血塊周圍出現(xiàn)的液體叫什么？皮膚劃破后流出的血液，為什么會凝固？? 血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色、透明的液體，叫血清。當(dāng)血管受傷而流血時(shí)，血小板會在出血的傷口處

14、聚集成團(tuán)，血液凝固后，在血塊之外，所遺留的澄清的液體，即是血清。? 課件展示：? 閱讀血常規(guī)化驗(yàn)單，分析并討論有關(guān)問題。? 醫(yī)院檢驗(yàn)報(bào)告單? 姓名????性別???年齡???病案號????科????病房????床號????病人姓名___________? 病?案?號___________? 臨床論斷：_______????檢查結(jié)果? 項(xiàng)?目?????測定值?????參考值? RBC?4.8*1012個(gè)/L???男（4.0－5.5）*1012個(gè)/L? 女（3.5－5.0）*1012個(gè)/L? WBC?11*1012個(gè)/L???（4-10）*109個(gè)/L? HGB??70g/L

15、?????????男：120-160g/L? ???????????????????女：110-150g/L? PLT?210*109個(gè)/L????（100－300）*109個(gè)/L? 報(bào)告日期：___年____月____日?檢驗(yàn)者_(dá)__報(bào)告者_(dá)____????? 檢驗(yàn)標(biāo)本_______? 檢驗(yàn)?zāi)康腳______? 送?檢?人_______? 送檢日期_______? 醫(yī)????師_______? 化?驗(yàn)?費(fèi)_______????????? 注：RBC—紅細(xì)胞，WBC—白細(xì)胞，HGB—血紅蛋白，PLT—血小板。? 1、血液中含有哪些成分？他們的正常值分別是多少？? 2

16、、該化驗(yàn)單的哪項(xiàng)測試定值不正常？化驗(yàn)結(jié)果說明了什么？? 白細(xì)胞和血紅蛋白兩項(xiàng)測定值不正常，說明此人可能有炎癥和貧血。? 3、根據(jù)血常規(guī)檢查結(jié)果，醫(yī)生建議某病人應(yīng)多吃鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)豐富的食物。該病人患有什么疾??？醫(yī)生的建議有什么道理？? ????該病人可能患貧血，因?yàn)榧t細(xì)胞富含有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。? ????? 能夠簡單分析血液常規(guī)指標(biāo)，提高思維能力，分析和解決問題的能力。? 人體血液中的血紅蛋白含量一定，如血紅蛋白含量過低，或血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少，即為貧血，常常表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，要多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。?

17、 當(dāng)堂訓(xùn)練? 1.血液凝固和加入檸檬酸鈉的血液靜置后，都出現(xiàn)淡黃色液體，它們依次是（????）? A.血清、血漿??B.組織液、血清??C.血漿、血清????????D.組織液、血漿? 2.當(dāng)身體某處受傷流血時(shí)，能促進(jìn)止血和加速凝（?????）? A.白細(xì)胞?????B.紅細(xì)胞??????C.血小板???????D.血糖? 3.某男子血常規(guī)化驗(yàn)單：RBC為3.59×1012個(gè)/L，WBC16×109個(gè)/L，HGB?110g/L?，PLT?140×109個(gè)/L?，可判斷此人（????）?? A正常??B有炎癥??C貧血???D?有炎癥?、貧血????? 4.血漿中含量最多的成分是

18、（????）? A水?????B蛋白質(zhì)??????C無機(jī)鹽???????D葡萄糖? 5.營養(yǎng)性貧血患者應(yīng)多吃（????）?? A含糖多的食物??????????? B含鹽多的食物? C含蛋白質(zhì)和鐵多的食物???? D含鈣多的食物? 6.右圖是觀察人血涂片,據(jù)圖回答:? ⑴有止血、加速凝血作用的是?_______。? ⑵視野中數(shù)目最多的是［?］_______。? 視野中個(gè)體最大的是［?］________。? ⑶有輸送氧氣作用的是［?］_________；? ⑷［1］和［2］在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是__________????????????????。? ⑸19世紀(jì)，奧地利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了??????血型系統(tǒng)。輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則，若血型不符，將會出現(xiàn)???????（用圖中數(shù)字表示）凝集現(xiàn)象。????? 學(xué)生獨(dú)立完成，師糾正? 1A? 2C? 3D? 4A? 5C? 6? ⑴血小板? ⑵紅細(xì)胞? 白細(xì)胞? ⑶紅細(xì)胞? ⑷有無細(xì)胞核? ⑸ABO??2?