山東省東營市第二中學八年級生物 《1.6芽的類型和結構》（第一課時）學案（無答案）

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1、八年級生物導學案總第11課時1.6芽的類型和結構（第一課時）授課人： 授課時間： 【學習目標】1、 說出芽的種類，描述枝芽的基本結構和發(fā)育過程2、 初步學會用放大鏡觀察葉芽的結構【學前準備】準備實驗內(nèi)容【預習導航】一、芽的類型1、 按著生位置分（1）頂芽：著生在 芽。（2）側(cè)芽：著生在 芽。2、按將來發(fā)育結果的不同分（1） 枝芽：發(fā)育成 （2） 花芽：發(fā)育成 （3） 混合芽：發(fā)育成 。二、芽的結構與發(fā)育枝芽的結構（1）芽軸：位于枝芽 ，能發(fā)育成 。（2）生長點：位于芽軸 ，細胞能 、 產(chǎn)生新的芽結構。（3）葉原基：位于生長點 ，能發(fā)育成 。（4）幼葉：位于芽軸 ，能發(fā)育成新的 。（5）芽原基：

2、位于 和 之間，能發(fā)育成 ?！菊n堂活動】1、實驗：觀察枝芽的結構并完成討論題2、討論題：初春的果園里，到處生機勃勃，各種果樹上都長出了新芽，弟弟指著一枝條上葉腋處的芽說，這是一側(cè)芽，哥哥卻堅持說是一花芽，誰說得對呢？你幫忙來解釋一下吧【達標檢測】1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的?( )A. 花芽 B. 花蕊 C. 枝條 D. 葉芽2、按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為( )。A. 葉芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽 C. 葉芽和混合芽 D. 側(cè)芽和花芽3、既能發(fā)育成枝、葉，又能發(fā)育成花的芽叫做( )。A. 頂芽 B. 花芽 C. 葉芽 D. 混合芽4、枝芽的生長點的作用是( )。A. 長出側(cè)芽 B. 長

3、出幼葉 C. 使芽軸不斷伸長 D. 發(fā)育成莖5、在芽的發(fā)育過程中，能再次形成新芽的一組結構是（ ）A、葉原基和芽原基 B、生長點和芽原基C、生長點和葉原基D、幼葉和芽軸6、下列對芽的敘述，正確的是（ ）A、 所有的芽將發(fā)育成枝條B、花的形成與芽無關C、有的芽發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成花D、幼嫩的枝條上長有芽，老的枝條上不長芽7、一株未經(jīng)修剪的柳樹苗共有11個完好的側(cè)枝，它有多少個頂芽（ ）A、1個B、10個 C、11個 D、12個8、植物學上的“枝條”指的是( )。A. 長有葉和芽的莖 B. 除去葉和芽的莖C. 除去葉和帶有芽的莖 D. 除去芽和帶有葉的莖9、只發(fā)育成枝和葉的芽是( )。A. 幼芽 B. 葉芽 C. 花芽 D. 混合芽10、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！痹谶@歌詠春風綠柳的詩句中，使柳枝不斷生長的結構是( ) A芽軸 B葉原基 C生長點 D芽原基11、(1)填寫各部分名稱：A_、B_、C_、D_、E_(2) A的作用是使_不斷伸長。A屬于_組織，有很強的分生能力。(3) B將來會發(fā)育成_，在芽生長展開之后，會發(fā)育成_。(4) D長成為_。E發(fā)育成_上的_?！緦W后反思】