2020年秋八年級生物上冊 第七節(jié) 植物的無性生殖導(dǎo)學(xué)案（無答案） 濟(jì)南版

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1、 植物的無性生殖導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.列舉常見的營養(yǎng)繁殖現(xiàn)象，區(qū)別有性生殖與營養(yǎng)繁殖2.嘗試完成一種植物的扦插、嫁接或壓條繁殖。重點難點：區(qū)別有性生殖與營養(yǎng)繁殖（一）默寫下面的內(nèi)容：1、按生長部位的不同，芽分為 和 。2、按將來發(fā)育情況的不同，芽分為 、 和 。3、在枝芽的結(jié)構(gòu)中，枝芽的 能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基逐漸發(fā)育 ，幼葉發(fā)育成新的 ， 能夠發(fā)育成側(cè)芽， 發(fā)育成莖。4、在木本植物莖的結(jié)構(gòu)中， 能夠運輸有機(jī)物， 的細(xì)胞不斷分裂，使 長粗，木質(zhì)部能運輸 ，具有 作用。（二）新課導(dǎo)學(xué)過程1、植物用 、 、 等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式 叫做營養(yǎng)繁殖。常見的方法有 、 、 。2、嫁接分為 和 兩種方式

2、。嫁接成功的關(guān)鍵是：使 的形成層與 的形成層緊密結(jié)合，雙方分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞愈合在一起，接穗才能成活。3、在嫁接中，接上去的枝條或芽叫做 ，承接接穗的植物體叫做 。4、取一段帶_的枝條,將其_插入濕潤的土壤中,在適宜的條件下,枝條下部長出 ，上部 ，從而發(fā)育成新個體，這種營養(yǎng)繁殖方式叫做 。舉例:_ 、_、 _等植物5、把枝條中部樹皮剝?nèi)?，埋入土壤并固定，讓枝條頂端露出地面，等埋入土壤中的枝條長出 和 后，再將其與母體分離，這種營養(yǎng)繁殖方式叫做壓條。舉例:_ 、_、 _等植物6、組織培養(yǎng)指：在 條件下，切取植物的 ，培養(yǎng)在特制的 上，通過細(xì)胞的 ，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。優(yōu)點:短時間內(nèi),_

3、培育出所需的植物新個體,防止_的危害,提高了農(nóng)業(yè)_。它依據(jù)的原理是：植物細(xì)胞的 。7、根據(jù)兩性生殖細(xì)胞是否結(jié)合，把生殖分為_和_兩種類型.(1)有性生殖：是經(jīng)過_結(jié)合的生殖方式.如:綠色開花植物用種子繁殖后代。(2)無性生殖：不需要_的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生_的生殖方式。8、無性生殖的優(yōu)點：與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生后代的速度要 ，并且新個體與 極其相似，保持了 的優(yōu)良性狀。（三）合作、探究與思考1、草莓、紅薯和蘆薈主要是依靠什么來產(chǎn)生新個體的？2、嫁接成功的關(guān)鍵是什么？3、哪些植物通常用嫁接的方法繁殖后代？4、營養(yǎng)繁殖和植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖嗎？為什么？5、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)有什么優(yōu)勢

4、？（四）課堂練習(xí)1.園藝師將一株野生的菊花培育成具有多種顏色的“塔菊”，采用的技術(shù)是 A.扦插B.種子繁殖C.壓條D.嫁接2.“無心插柳柳成蔭”是說柳樹能進(jìn)行 A. 嫁接繁殖B. 扦插繁殖C. 有性生殖D. 壓條繁殖3.利用根、莖、葉等營養(yǎng)器官繁殖的最大優(yōu)點是 A速度較快B. 降低成本C. 較易培養(yǎng)D. 保持親代優(yōu)良性狀4.植物園引進(jìn)了一批稀有花卉，技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是A. 種子繁殖B. 組織培養(yǎng)C. 扦插D. 壓條5.水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后結(jié)出的成熟果實，其味道是( )。A. 酸味的 B. 甜味的 C. 果實一半酸味，

5、一半甜味 D. 酸甜適中6 進(jìn)行壓條時，要預(yù)先把枝條埋進(jìn)土里的部分劃破樹皮，這樣有利( )，從而促進(jìn)生根。A. 吸收水分 B. 吸收無機(jī)鹽 C. 吸收營養(yǎng) D. 積蓄有機(jī)養(yǎng)料7. 利用塊莖進(jìn)行繁殖的是( )。A. 甘薯 B. 馬鈴薯 C. 大蒜 D. 洋蔥8. 繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不要采用( )。A. 種子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 壓條繁殖 D. 嫁接繁殖9. 把馬鈴薯切成小塊，種在土壤里，這種繁殖方式叫( )。A. 壓條 B. 嫁接 C. 扦插 D. 營養(yǎng)繁殖10. 組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是( )。A. 植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的B. 植物組織的全能性C. 植物細(xì)胞的全能性D. 植物細(xì)胞可以先構(gòu)成組織、器官，進(jìn)而形成植物體