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1、祝愿歌教學設(shè)計（唱歌課）一、教學目標1學生能夠用自然而富有彈性的聲音演唱歌曲祝愿歌，表現(xiàn)歌曲熱情的情緒。2能準確演唱前八分休止符與附點八分音符。二、教學重、難點1領(lǐng)會速度、節(jié)奏在音樂表現(xiàn)中的作用，準確表現(xiàn)歌曲的情緒。2掌握弱起唱的特點，唱好歌曲。三、教材分析這是一首表現(xiàn)節(jié)日期間愉快心情的歌曲，曾經(jīng)在我國20世紀80年代很流行，作品采用歡快的節(jié)奏、簡單的旋律表達了人們在節(jié)日時的美好祝愿。歌曲結(jié)構(gòu)為單二部曲式，A段和B段所有的起句都是弱起節(jié)奏，兩段都用同頭換尾的方式寫成。A段在中音區(qū)，用陳述性的語氣描述節(jié)日的到來；B段情緒有所提高，仿佛人們在相互大聲祝福。四、教學過程（一）導(dǎo)入新課這里有幾首歌曲，
2、請你來說一說歌曲適合哪個節(jié)日來演唱？1.學生分別欣賞音頻。（媽媽的吻、每當走過老師窗前、歌唱祖國）2.學生聆聽后判斷。（二）學唱歌曲1.初聽歌曲有一首歌曲在節(jié)日里都適合演唱，歌曲名字叫祝愿歌，請同學們看著譜例來聽賞一遍，歌曲中都有那些美好的祝愿。表達了什么樣的心情？（1）學生聽辨歌曲祝愿歌的情緒。（2）學生說說歌詞中都有哪些美好的祝愿。2. 復(fù)聽歌曲（1）請同學們看譜子再來聽一遍歌曲，歌曲在節(jié)奏上有什么特點？學生回答問題：每個樂句的開頭都使用了前八分休止符。（2）教師總結(jié)整首歌曲在每個樂句的開頭都使用了前八分休止符，也就是弱起拍，這首歌曲的拍號是2/4拍，它的強弱規(guī)律是一強一弱，在每個樂句的開
3、頭使用前八分休止符，會給人一種輕松、愉快的感覺，這正好與歌曲的演唱情緒是相符合的。3.學習歌譜（1）學唱第一樂段教師指導(dǎo)：在學唱過程注意前八分休止符的節(jié)奏型2/4 0 5 1 2 3 3 ，在節(jié)奏準確的情況下，情緒上要輕快地唱。 第一樂段旋律有什么特點？ （2）學唱第二樂段教師指導(dǎo)：第二樂段開始時在第一小節(jié)用到了切分休止節(jié)奏后，第二小節(jié)緊接著附點節(jié)奏，不容易唱好，2/4 0 5 5 6.6 4 4 ，我們用劃拍法演唱。 第二樂段旋律有什么特點？4學唱歌詞（1）指導(dǎo)學生有節(jié)奏的朗讀歌詞，把美好的祝愿朗讀出來。（2）跟著歌曲范唱演唱歌詞。5.歌曲處理第二樂段音區(qū)明顯提高，顯得熱情而高昂，在力度上應(yīng)稍強一些。請學生自己設(shè)計不用的演唱形式，表現(xiàn)歌曲。6聆聽祝愿歌伴奏，演唱歌曲。（三）欣賞視頻歌曲播放視頻歌曲祝愿歌，請隨著歌曲一起演唱，再次用親切、歡快的聲音和熱情的情緒表現(xiàn)歌曲美好的祝愿。（四）課堂小結(jié)最后，老師也祝福大家，學習更上一層樓！也希望同學們在以后的節(jié)日里用我們的歌聲把最美好的祝福送給我們身邊的每一個人。
五年級上冊音樂教案 第六單元《祝愿歌》人教新課標（2014秋）
