浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學七年級歷史與社會上冊 綜合探究一 從地圖上獲取信息學案（無答案） 人教版

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1、綜合探究一 從地圖上獲取信息（1）【學習目標】1、理解記憶海拔和相對高度的定義；學會在等高線地形圖上識別地勢高低起伏和坡度陡緩； 2、能在等高線圖上識別山峰、山脊、山谷等；學會繪制地形剖面圖；【學習重點】等高線形態(tài)與地勢高低、坡度陡緩【學習難點】在等高線圖上識別地形種類、地形部位名稱【課前自學、課中交流】基礎(chǔ)知識積累甲地的海拔高度是（ ）A 500米 B 1000米 C 1500米 D2000米2、甲地與乙地的相對高度是（ ）A 0米 B500米 C1000米 D15003、在等高線地形圖上，等高線密集的地方表示（ ）A地勢平坦 B地勢陡峭 C山頂 D洼地4、地形圖分為_ 和_ 兩種5、以_為

2、起點，地面某個地點高出_的垂直距離叫做海拔6、在分層設(shè)色地形圖中，綠色表示的地形是（ ） A高原 B平原 C山地 D盆地二、知識運用1、為了安全，登山路線一般應(yīng)選在（ ）A緩坡 B鞍部 C陡坡 D山峰2、根據(jù)下圖有關(guān)信息，回答問題（1）圖中A表示的地形是_，B點的海拔為 _米（2）圖中河流方向大致是_走向，說明河流經(jīng)過的地方地勢 _ 高 _ 低。（3）如果兩條虛線中有一條表示有河流流過，則小河有可能位于哪處？請說說你的判斷理由。根據(jù)下圖回答3-5題劉村3、圖中周村所在的地形名稱是（ ）A山頂 B山谷 C鞍部 D山脊4、圖中周村位于劉村的（ ）A東北 B正北 C正南 D西北5、劉村與周村的相對高

3、度在_百米與_百米之間【當堂練習】1、根據(jù)課本中圖1-32完成書本P17頁第一大題2、根據(jù)課本中圖1-32完成書本P17頁第二大題3、根據(jù)課本中圖1-33完成書本P17頁第三大題4、根據(jù)課本中圖1-33完成書本P17頁第四大題5、根據(jù)課本中圖1-34完成書本P18頁第一大題（繪圖并說一說越野地區(qū)沿剖面線地帶地面起伏的特點）6、根據(jù)課本中圖1-34完成書本P18頁第一大題7、下面四幅等高線地形圖中，等高線形狀相同，比例尺不同，那么坡度最陡的是（ ）A 1：5000 B 1：10000 C 1：15000 D100000【小結(jié)】 提示:請你從地圖特點、作用方便加以說明。 【資料鏈接】：等高線地形圖特點1、同線等高，海平面為0米2、等高距（兩條等高線間的高度差）全圖一致3、除了陡崖，不同海拔的等高線不相交、不重合、不分支，且在圖的中部分不中斷4、等高線越密集，越陡峭；越稀疏，越和緩5、兩個峰中間的地方叫鞍部。6、中間高的地圖形，等高線向外凸出的地方為山脊，反之等高線向中間凹的地方是山谷?！菊n后作業(yè)】 預(yù)習下一課，完成導(dǎo)學案。