山東省郯城縣郯城街道初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周?chē)目諝?課題1 空氣學(xué)案2(無(wú)答案) 新人教版

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1、第二單元 我們周?chē)目諝? 課題1 空氣 課題 第二單元 我們周?chē)目諝? 課題1 空氣 學(xué)校 授課人 時(shí)間 課時(shí) 總第( )課時(shí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 (1)了解空氣的主要成分; (2)了解氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途; (3)初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見(jiàn)的純凈物和混合物 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)初步了解空氣污染給人類(lèi)帶來(lái)的嚴(yán)重危害; (2)知道空氣是一種寶貴的自然資源; 重點(diǎn) 1.空氣的組成。 2.空氣組成物質(zhì)的性質(zhì)和用途 難點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察能力和分析思維能力

2、。 2.不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,以便能很快適應(yīng)化學(xué)課的教學(xué) 教具 1.教師用具:(1)投影儀、掛圖(O2、N2、稀有氣體的用途); (2)集氣瓶、燃燒匙、紅磷、燒杯、塞子(帶導(dǎo)管)、彈簧夾、火柴。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 課題1 空 氣 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、 自主學(xué)習(xí) 請(qǐng)大家做個(gè)深呼吸,你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗齺?lái)說(shuō)明無(wú)色無(wú)味不易察覺(jué)的空氣確實(shí)存在嗎? (過(guò)渡) 出示拉瓦錫的照片以及拉瓦錫研究空氣成分所用裝置的圖片,并講述拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣組成的故事。 仿照這個(gè)著名實(shí)驗(yàn)的原則,我們也來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含

3、量。 [實(shí)驗(yàn)2-1]所需的儀器,并組織學(xué)生搶答下列問(wèn)題: 1、有關(guān)儀器的名稱(chēng); 2、集氣瓶中有物質(zhì)嗎? 3、誰(shuí)能說(shuō)出空氣的成分有哪些?要求學(xué)生按教材中圖2—3連接裝置并實(shí)驗(yàn),適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn) 二、小組合議 你在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了什么現(xiàn)象?你能分析原因嗎?請(qǐng)把看到的現(xiàn)象及你的分析與同組的同學(xué)交流一下。 ? 引導(dǎo)學(xué)生從兩方面來(lái)分析: 1、實(shí)驗(yàn)成功,描述現(xiàn)象; ? 2、實(shí)驗(yàn)失敗,尋找原因。 (小結(jié)) 由于紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣,導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,因而水倒流。 三、展示交流 1、根據(jù)拉瓦錫的研究結(jié)果,氧氣約占1/5,而我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中,為什么

4、氣體減少的體積小于1/5?可能的原因有哪些?紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)還有沒(méi)有殘余的氧氣? 在上述探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上,師生共同歸納空氣的主要成分:由與紅磷反應(yīng)的氣體(氧氣)和與紅磷不反應(yīng)的氣體(氮?dú)?組成。 四、梳理整合 比較)氮?dú)狻⒍趸?、紅磷、空氣、河水、礦泉水等物質(zhì),哪些是混合物,哪些是純凈物?(小結(jié)) 空氣是由多種成分組成的,這樣的物質(zhì)叫混合比較各物質(zhì)的異同,歸納混合物和純凈物的概念。物。而氧氣是由一種物質(zhì)組成的,它屬于引導(dǎo)總結(jié)本課題內(nèi)容要求。引導(dǎo)總結(jié)本課題內(nèi)容要求。純凈物。 五、診斷評(píng)價(jià) 回憶歸納總結(jié)本課題知道了哪些知識(shí)? ? 聽(tīng)故事、思考問(wèn)題:拉瓦錫在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是如何發(fā)

5、現(xiàn)氣體減少了1/5的? 搶答有關(guān)問(wèn)題。 ? ? 連接裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 、 描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; ? 2、小結(jié)并交流成功的 經(jīng)驗(yàn); ? 3、尋找并分析失敗的 分組討論、交流結(jié)果: 1、 水面上升不滿(mǎn)1/5的原因有:①裝置漏氣或紅磷不足等;②當(dāng)氧氣含量低時(shí),紅磷不能繼續(xù)燃燒。2、沒(méi)有原因。觀察現(xiàn)象并及時(shí)記 2、 閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容,歸納空氣的組成成分,形成反應(yīng)的文字表達(dá)式、化學(xué)符號(hào)。錄。 3、 閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容,歸納空氣的組成成分,形成反應(yīng)的文字表達(dá)式、化學(xué)符號(hào)。錄。 教學(xué) 札記 讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法,通過(guò)比較,可以清 晰地掌握概念。

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