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1、2022魯科版選修(3-5)第3節(jié)《放射性的應(yīng)用與防護》word教案
高二年級 物理備課組教案 主備人：李圣福
教師
授課時間
xx年5 月 日
課時
課題
3.3放射性的應(yīng)用于防護
課型
新授課
教學目的
（1）知道什么是核反應(yīng)，會寫出人工轉(zhuǎn)變方程；
（2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點；
（3）了解放射性在生產(chǎn)和科學領(lǐng)域的應(yīng)用；
（4）知道放射性污染及其對人類和自然產(chǎn)生的嚴重危害，了解防范放射線的措施，建立防范意識。
重點
人工轉(zhuǎn)變的兩個核反應(yīng)方程及反應(yīng)過程中遵循的規(guī)律。
難點
人工轉(zhuǎn)變的兩個核反應(yīng)方程及反應(yīng)過程
2、中遵循的規(guī)律
步驟
教學內(nèi)容
二次備課（手寫）
周復(fù)習上節(jié)內(nèi)容3分鐘
1． α衰變、β衰變、γ射線
2、利用半衰期的公式解決相關(guān)問題
新課導(dǎo)入
2分鐘
前面已經(jīng)學習了核反應(yīng)的一種形式：衰變。本節(jié)課我們要學習核反應(yīng)的另一種形式：人工轉(zhuǎn)變以及人工轉(zhuǎn)變產(chǎn)生的放射性同位素的應(yīng)用和核輻射的防護。
課堂預(yù)習檢查
8分鐘
《三維設(shè)計》P35
自主學習室
課程講授
15分鐘
1、核反應(yīng)：原子核在其它粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程叫核反應(yīng)。在核反應(yīng)中質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒。
人工轉(zhuǎn)變核反應(yīng)方程：
例如：寫出下列原子核人工轉(zhuǎn)變的核反應(yīng)方程。
3、（1）1123Na俘獲1個α粒子后放出1個質(zhì)子
（2）1327Al俘獲1個α粒子后放出1個中子
（3）816O俘獲1個中子后放出1個質(zhì)子
（4）1430Si俘獲1個質(zhì)子后放出1個中子
理解并記住核反應(yīng)方程，通過方程理解核反應(yīng)中遵循的規(guī)律。
2、人工放射性同位素
（1）放射性同位素：有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素有天然和人造兩種，它們的化學性質(zhì)相同。
（2）人工放射性同位素
Al He P
（3）人工放射性同位素的優(yōu)點：放射強度容易控制；形狀容易控制；半衰期短，廢料容易處理。
（4）凡是用到射線時，都用人造放射性同位素。
3、放射性同位素
4、的應(yīng)用：
（1）利用射線：
射線測厚裝置：煙霧報警器；放射治療；培育新品種，延長保質(zhì)期。
作為示蹤原子：棉花對磷肥的吸收；甲狀腺疾病的診斷。
4、輻射與安全
通過看書與上網(wǎng)查找資料，了解放射性輻射的用處以及危害，知道只要控制好輻射量，我們就可以利用它的射線，知道身邊的一些放射性物質(zhì)，以及如何防護一些有害的放射性物質(zhì)。
課堂練習
12分鐘
三維設(shè)計：P37—38 部分重要的題目。
小結(jié)（含討論）
3分鐘
2． 人工放射性同位素的特點；
3． 放射性的應(yīng)用：利用射線作為示蹤原子
4． 污染：核爆炸、核泄漏、醫(yī)療照射等形式
5． 防護：密封防護、距離防護。
作業(yè)布置及疑難解答
2~分鐘
課本p59 1、2、3
備課組成員簽名
教
學
反
思
2022魯科版選修(3-5)第3節(jié)《放射性的應(yīng)用與防護》word教案
