《九年級歷史 第13課《英國的新生》復習教案 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史 第13課《英國的新生》復習教案 川教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、英國的新生 教學目標 一、識記與理解 記住英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)、“光榮革命”的時間；理解英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和權利法案的內容；概述英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過；認識克倫威爾在英國歷史上的作用。 二、能力與方法 通過分析英國資產(chǎn)階級革命的原因和影響，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力； 分析權利法案內容，比較在英國君主立憲制下英王的權力地位與中國封建皇帝的差異，學習比較認識歷史的方法。 三、情感態(tài)度和價值觀 通過引導學生思考與探究英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因，初步認識經(jīng)濟基礎決定上層建筑的關系，培養(yǎng)學生綜合、分析歷史問題的能力； 引導學生對克倫威爾進行簡單的評價，培養(yǎng)學生學習運用歷史唯物主義觀點，評價
2、歷史人物。 教學重點和難點 一、重點 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因； 權利法案的內容和作用。 二、難點英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性；對克倫威爾的評價。教具準備：掛圖課時：1教學過程復習導入：新航路的開辟對歐洲有哪些影響？（提問法）我們知道，新航路開辟后，歐洲的主要商道和貿易中心由地中海區(qū)域移到大西洋沿岸。英國利用它處于大西洋航路的中心地位，積極開展對外貿易，進行殖民掠奪，資本主義迅速發(fā)展起來。但是，當時統(tǒng)治英國的封建專制統(tǒng)治，嚴重阻礙了資本主義發(fā)展。要推翻束縛資本主義發(fā)展的封建專制統(tǒng)治，必須實行革命。今天，我們就學習英國資產(chǎn)階級革命。講授新課：同學們，英國資產(chǎn)階級革命是世界近代史的開端，因
3、此，從這一課起，我們學習的內容屬于世界近代史。我們先了解一下，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。一、革命前的英國（資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因）（板書）1英國資本主義的發(fā)展（板書）（掛英國資產(chǎn)階級革命圖，結合教學掛圖說明新航路開辟后，英國優(yōu)越的地理位置對其工商業(yè)的發(fā)展起了推動作用。）1）英國手工工場的發(fā)展（板書）：17世紀中期，英國已經(jīng)變成擁有廣大殖民地的海上強國了。市場擴大了，財富來源增加了，同時國內工場手工業(yè)也已經(jīng)有了很大的發(fā)展。資本主義經(jīng)濟的發(fā)展大大加強了資產(chǎn)階級和新貴族的勢力。 2）“圈地運動” （板書）什么是圈地運動？（學生答出）圈地運動的歷史作用：1）消極方面：“羊吃人”，對農(nóng)民的空前剝削；2
4、）積極方面：促進了資本主義發(fā)展，準備了勞動力、資本和市場。（學生討論）3）海外貿易和殖民掠奪（板書）簡介基本情況，指導學生閱讀分析小字材料，掌握東印度公司。2英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因（板書）：英國的封建統(tǒng)治嚴重阻礙著資本主義的發(fā)展。當時英國的封建經(jīng)濟基礎瓦解了，但是保護它的上層建筑卻不愿自動退出歷史舞臺，成為資本主義進一步發(fā)展的嚴重阻礙。 1603年，蘇格蘭國王詹姆士斯圖亞特繼承了英國王位，開始了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。（這個王朝的國王家族姓斯圖亞特，故名）。詹姆士一世登上英國王位，便鼓吹“君權神授”。他根本不把議會放在眼里，曾三次解散議會。他不關心英國的海上貿易，忽視建立海軍。這些政策大大
5、阻礙了英國資本主義的發(fā)展，引起了資產(chǎn)階級和新貴族的強烈不滿。查理一世繼位后，仍然獨斷專行。由于議會不同意他隨意收稅，他竟多次解散議會，結果形成多年無議會統(tǒng)治的局面。王室生活腐化，揮霍無度。國王征收各種苛捐雜稅，壓榨勞動人民。二、共和國的誕生和克倫威爾的獨裁 1革命爆發(fā)的導火線：1638年蘇格蘭人民起義。當時蘇格蘭和英格蘭雖然都由查理一世統(tǒng)治，但蘇格蘭內政仍保持一定的獨立性，與英格蘭是兩個國家。查理一世把專制統(tǒng)治推行到蘇格蘭，引起蘇格蘭人民的憤怒，蘇格蘭貴族和資產(chǎn)階級發(fā)動了反英戰(zhàn)爭，并于1639年攻入英格蘭北部。查理一世為了籌劃軍費，鎮(zhèn)壓起義，被迫于1640年恢復長期關閉的議會。 2英國資產(chǎn)階級
6、革命爆發(fā)的標志：1640年英國議會的重新召開。查理一世的專制統(tǒng)治使英國社會的各種矛盾迅速激化。資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合起來，利用議會同國王進行斗爭，他們要求限制王權，取消國王的專賣權，監(jiān)督國王和大臣的活動。國王和議會最后決裂。3革命戰(zhàn)爭進程（板書）1642年革命戰(zhàn)爭爆發(fā)。內戰(zhàn)初期，議會處于防守地位，從1644年夏天開始，軍事主動權轉到議會手中，因為克倫威爾率領的議會軍取得了輝煌的勝利。（請學生看克倫威爾插圖并閱讀小字，了解納西比等三大戰(zhàn)役的經(jīng)過。）克倫威爾出身于新貴族，是英國資產(chǎn)階級革命的領袖，兩次當選議員，反對君主專制，主張保護資產(chǎn)階級和新貴族的利益。內戰(zhàn)爆發(fā)后，他組織的“鐵騎軍”屢建戰(zhàn)功。16
7、45年，英國歷史上第一支常備軍組成，即“新模范軍”，這支軍隊紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，具有很強的戰(zhàn)斗力。1645年6月，新模范軍在納西比戰(zhàn)役中一舉摧垮了國王的主力軍，繳獲了大量輜重、大炮和文件。4處死查理一世和共和國的成立（板書）內戰(zhàn)結束后，在人民的壓力下，議會和軍隊組成最高法庭審判查理一世。判決他為暴君，叛徒，殺人犯和國家的敵人。1649年初，查理一世在王宮廣場被處決。（指導學生看“查理一世被押上斷頭臺）插圖，加深學生印象）同年，英國宣布成立共和國，資產(chǎn)階級和新貴族掌握了政權。5克倫威爾的獨裁（板書）1）獨裁統(tǒng)治表現(xiàn)：共和國成立后，克倫威爾獨攬大權。竭力維持資產(chǎn)階級和新貴族利益，完全不顧人民的死活
8、，甚至掉過頭來，同人民為敵。（指導學生概括要點并回答）1）鎮(zhèn)壓平等派和掘地派運動；2）遠征愛爾蘭；3）驅散議會，就任護國主。1648年春，廣大貧苦農(nóng)民針對廢除王權后仍然受壓迫的現(xiàn)實，提出廢除土地私有，人人平等的政治主張并在許多地方開墾荒地，掀起了掘地派運動。對此，克倫威爾下令殘酷鎮(zhèn)壓，暴露了資產(chǎn)階級反人民的一面。這年秋天，他又帶兵“遠征”愛爾蘭，血腥鎮(zhèn)壓了愛爾蘭人民起義。1653年，克倫威爾驅散議會，實行軍事獨裁，就任英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭的“護國主”，成了英國的無冕之王，共和國名存實亡了。2）克倫威爾政權的性質：（提問法）代表大地主、大資產(chǎn)階級的利益。了解對內外統(tǒng)治政策。 三、君主立憲制的建
9、立1封建王朝復辟克倫威爾的獨裁統(tǒng)治激起了廣大人民群眾的反抗，王黨分子也趁機活動。1658年，克倫威爾病死后，高級軍官爭權奪利，農(nóng)民反對圈地運動的斗爭又趨高漲，士兵也醞釀新的起義。資產(chǎn)階級和新貴族為了維護自己的既得利益，同被推翻的斯圖亞特王朝達成妥協(xié)，共同鎮(zhèn)壓群眾革命運動。2查理二世的反動統(tǒng)治：1660年5月，流亡法國的查理二世被迎為英國國王，斯圖亞特王朝復辟了。（指導學生閱讀材料中小字，查理二世實行的反動政策和血腥的報復措拖。）3詹姆士二世的反動統(tǒng)治：與查理二世進行比較。41688年政變（板書）1）政變經(jīng)過：英國宣布為共和國，并不意味著資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治已經(jīng)最后確立。被推翻的反動階級仍在積
10、極進行復辟活動。資產(chǎn)階級和新貴族為了鞏固自己的統(tǒng)治，企圖建立一個既能鎮(zhèn)壓群眾又能聽命于議會的政府，于是把舊王朝的復辟看作唯一的出路。但是舊王朝復辟后，實行反攻倒算，推行對外依靠法國，對內復辟封建統(tǒng)治的反動政策，既損害了人民利益，也損害了資產(chǎn)階級和新貴族的利益。面對著復辟王朝的高壓政策，人民群眾從不滿發(fā)展到武裝起義，資產(chǎn)階級和新貴族，也無法容忍復辟王朝的倒行逆施，迫切要求改變現(xiàn)狀。但是，他們已經(jīng)脫離了人民，害怕人民，不敢依靠和發(fā)動人民通過革命的手段去推翻復辟王朝。他們就向封建貴族妥協(xié)，于1688年發(fā)動了政變，推翻了詹姆士二世的復辟王朝。荷蘭執(zhí)政威廉當了英國國王。2）權利法案的頒布和君主立憲制的確
11、立（板書） 為了限制君主的權利，英國議會在1689年通過了權利法案。（請學生朗讀教材中權利法案的內容）（1）英國議會制定權利法案的目的是什么？（2）權利法案起了什么作用？（學生回答后，老師歸述）。權利法案確定了議會的大權，為限制王權提供了憲法保障，是英國政治史上的重要文件之一。這樣，經(jīng)過半個世紀的斗爭，英國終于確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。（老師稍加解釋“君主立憲制”）5英國資產(chǎn)階級革命的意義（板書）首先學生朗讀，引導學生進行分析，然后教師歸納總結，重點總結英國資產(chǎn)階級革命的世界意義，強調它是世界近代史的開端。并適當?shù)攸c一下它的局限性。總結：試比較英國資產(chǎn)階級革命后國王的地位與中國皇帝的地位
九年級歷史 第13課《英國的新生》復習教案 川教版
