山東省濰坊市2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第十單元 酸和堿 第2課時(shí) 溶液的酸堿性 酸堿中和反應(yīng)練習(xí)

《山東省濰坊市2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第十單元 酸和堿 第2課時(shí) 溶液的酸堿性 酸堿中和反應(yīng)練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濰坊市2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第十單元 酸和堿 第2課時(shí) 溶液的酸堿性 酸堿中和反應(yīng)練習(xí)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí)溶液的酸堿性酸堿中和反應(yīng)姓名：_班級(jí)：_限時(shí)：_分鐘1(2018江西中考)下列“水”能使無色酚酞溶液變紅的是( )A氨水 B汽水 C冰水 D糖水2(2018濰坊壽光二模)某同學(xué)學(xué)習(xí)了溶液酸堿度的表示方法pH值之后，對(duì)家中的一些食品及生活用品，進(jìn)行了pH值測(cè)定，結(jié)果如下：參照上圖，下列說法正確的是( )A煮骨頭湯時(shí)加點(diǎn)醋，有利于增加湯中鈣的含量B牙膏是中性物質(zhì)C醬油顯堿性，可使酚酞變紅色D胃酸過多的人宜多吃葡萄3(2018濰坊安丘一模)某化學(xué)課外活動(dòng)小組開展下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)每隔5分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如表所示。下列對(duì)測(cè)定結(jié)果的分析中正確的是(

2、 )測(cè)定時(shí)刻1705171017151720172517301735pH4.954.944.944.884.864.854.85A.在測(cè)定期間，該雨水的酸性逐漸減弱B該雨水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)沒有影響C若在17：40測(cè)定，pH一定小于4.85DpH4.95與某些工廠排放的酸性氣體有關(guān)4(2019原創(chuàng)題)紫甘藍(lán)的營養(yǎng)豐富，備受人們的歡迎?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)把紫甘藍(lán)進(jìn)行研磨、過濾制成汁液，其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化。pH6.57.07.17.58.58.512.012.5顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色將紫甘藍(lán)汁液分別滴入白醋、石灰水、純堿溶液和硫酸銨溶液中，觀察并記錄如下：物質(zhì)白醋石灰水純堿溶液硫酸銨顏

3、色粉紅色黃色綠色粉紅色下列分析錯(cuò)誤的是( )A與石蕊相比，紫甘藍(lán)汁可粗略測(cè)定溶液的酸堿度大小B純堿溶液顯堿性，純堿屬于堿C石灰水的堿性比純堿溶液的堿性強(qiáng)D硫酸銨溶液顯酸性，長(zhǎng)期使用硫酸銨化肥土壤會(huì)顯酸性5.(2017和田中考)中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是( )A用鹽酸除鐵銹B服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C用熟石灰改良酸性土壤D用硫酸處理印染廠含堿廢水6(2019原創(chuàng)題)兩化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀和硫酸，經(jīng)測(cè)定甲廠廢水的pH為4，乙廠廢水的pH為10。為了防止污染，兩廠進(jìn)行了廢水處理如圖。下列敘述不正確的是( )A甲廠廢水中含有硫酸B乙廠廢水中滴入酚

4、酞溶液不變色C甲乙兩廠排出的廢水含有硫酸鉀可灌溉農(nóng)田D甲乙兩廠排出的廢水處理反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H和OH結(jié)合生成水分子7(2018揚(yáng)州中考改編)向滴有酚酞的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與加入溶液體積關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )A反應(yīng)過程中溶液溫度降低BA點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)為HClC恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液顯中性D反應(yīng)過程中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色8(2018寧波中考)向盛有20 g 10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸，下列是關(guān)于溶液總質(zhì)量或溶液pH隨鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系圖(Q點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng))。其中正確的是( )9(2019原創(chuàng)題)我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)研究中和反應(yīng)。

5、向盛有20 mL 氫氧化鈣溶液(其中滴有少量無色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用溫度計(jì)和pH計(jì)(用來精確測(cè)定溶液pH的儀器)測(cè)定溶液的溫度和pH(如圖1)，用所得數(shù)據(jù)繪制了如圖2、3所示曲線：下列敘述不正確的是( )A由圖2可知Ca(OH)2溶液和稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)B加入稀鹽酸的體積為10 mL時(shí)，反應(yīng)時(shí)間大約為50 sC由圖3可知b點(diǎn)溶質(zhì)為氯化鈣D由圖2可知反應(yīng)時(shí)間60 s時(shí)，逐滴加入碳酸鈉溶液先有氣泡產(chǎn)生后有沉淀產(chǎn)生10(2017重慶中考A卷)某實(shí)驗(yàn)小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )Aa點(diǎn)溶液為酸

6、性Bb點(diǎn)恰好完全反應(yīng)Cc點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為硫酸Db、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等11(2017眉山中考)向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )Aa點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)Bbc段發(fā)生反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)C根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度Dd點(diǎn)濃液中主要存在的離子為Na、Cu2、OH、SO12(2019預(yù)測(cè)題)為確認(rèn)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，滴加的鹽酸是否過量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，所用試劑及判斷的方法不合理的是( )實(shí)驗(yàn)方案使用的試劑 判斷的方法 A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量BpH試紙如果pH7，表明

7、鹽酸已經(jīng)過量C硫酸銅溶液如果有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量D紫色石蕊溶液如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量13.(2018南京中考)如圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。下列說法正確的是( )A在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度越大，V時(shí)所得溶液的pH越大B在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率相同D在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是abc14(2019改編題)將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖

8、1所示：(1)由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是_(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(2)從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸_。(3)_點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)，C點(diǎn)的溶液中含有的溶質(zhì)為_。(4)如圖2是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_。寫出另一個(gè)符合該反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式_。15(2018天津中考改編)下列各組物質(zhì)反應(yīng)，所得溶液不能使酚酞溶液變紅的是( )A一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)B相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸相混合C將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)D將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液16(2

9、019預(yù)測(cè)題)向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液中滴加稀鹽酸，測(cè)得溶液pH隨加入稀鹽酸溶液體積的變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：(1)A點(diǎn)處溶液中的兩種溶質(zhì)是_(寫化學(xué)式)；C點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)_。(2)AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，BC段可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)BC段pH大于7的原因是_。17(2018淄博沂源一模)興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究：【提出問題】 氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【猜想與假設(shè)】a：二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；b：二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)人員實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲同學(xué)向盛

10、有10 mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入12滴稀硫酸，振蕩，同時(shí)測(cè)定溶液的pH溶液pH減小但仍大于7乙同學(xué)向盛有10 mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀硫酸溶液由紅色變?yōu)闊o色【得出結(jié)論】 氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，原因是_，改進(jìn)的方法是_；根據(jù)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_；甲同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也不合理，你是否贊同，說出你的理由_?！舅伎寂c交流】丙同學(xué)在絕熱裝置中，向分別盛有10 mL 10%氫氧化鈉溶液的燒杯中加

11、入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18 )。(2)根據(jù)圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是_(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，加入稀硫酸_mL時(shí)，二者恰好完全反應(yīng)。參考答案【夯基過關(guān)】1A2.A3.D4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.C11.C12.C13.A14(1)放熱(2)減小(3)BHCl、NaCl(4)氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O【高分過關(guān)】15A16(1)Na2CO3和NaOH NaCl(2)NaOHHCl=NaClH2O有氣泡產(chǎn)生 Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2(3)碳酸鈉呈堿性 17(1)滴的稀硫酸的量過少繼續(xù)滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于72NaOHH2SO4=Na2SO42H2O不贊同，因?yàn)橄鹊稳霂椎畏犹囈簳r(shí)溶液變紅色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性，再加入稀硫酸后溶液由紅色變成無色，說明此時(shí)溶液顯中性或酸性，證明此時(shí)氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)(意思表達(dá)出來即可得分)(2)放熱106