七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用) (2)

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1、第十二課《大一統(tǒng)的漢朝》 一、自學(xué)引導(dǎo) 基礎(chǔ) 知識(shí) 梳理 我的疑問(wèn) 二、課堂探究 活動(dòng) (1)西漢建立后,面臨的是什么樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?這種局面是怎樣造成的?(聯(lián)系前面所學(xué)內(nèi)容思考) (2)面臨這種形勢(shì),漢初幾代皇帝采取了哪些措施?取得了怎樣的效果? (3)回憶一下前一課中的秦始皇陵,對(duì)比漢文帝對(duì)修自己陵墓的要求,你覺(jué)得有什么不同之處嗎?再對(duì)比一下他們?cè)谖粫r(shí)的作為,說(shuō)說(shuō)你的看法。 活動(dòng)2:閱讀68—69頁(yè)“漢武帝的大一統(tǒng)”一目,思考: (1) 漢武帝是如何逐步削弱諸侯國(guó)勢(shì)力的?達(dá)到怎樣的效果? (2)“罷黜百家,獨(dú)

2、尊儒術(shù)”是誰(shuí)提出來(lái)的?漢武帝為什么會(huì)接受這一建議?你如何理解漢武帝的這一措施?(可在組內(nèi)討論) (3)董仲舒死后,漢武帝有一次經(jīng)過(guò)他的墓地,特意下馬。后來(lái)把他的墓叫做“下馬陵”。武帝在那兒下馬說(shuō)明了什么? 活動(dòng)3:小組討論:漢武帝為促進(jìn)和鞏固大一統(tǒng)局面采取了哪些措施?(即漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的?) 活動(dòng)4:比較一下,秦始皇和漢武帝在我國(guó)歷史上誰(shuí)的功勞大? 三、當(dāng)堂檢測(cè) 1.為了加強(qiáng)中央集權(quán),削弱諸侯王的封地和勢(shì)力,漢武帝所采取的措施是( ) A.頒布“推恩令” B.設(shè)西域都護(hù)府 C.加強(qiáng)監(jiān)察制度 D.推行儒學(xué)教育 2.董仲舒因功而受到漢武

3、帝尊敬和后裔紀(jì)念,他最主要的功勞是: A.提出“焚書(shū)坑儒”的主張 B.提出與匈奴和親的策略 C.提出“獨(dú)尊儒術(shù)”的主張 D.提出“推恩令”的策略 3.漢武帝為鞏固國(guó)家統(tǒng)一采取的措施有( ) ①罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) ②頒布推恩令 ③鹽鐵由國(guó)家壟斷經(jīng)營(yíng) ④設(shè)置西域都護(hù) A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4.觀(guān)察右邊的“講經(jīng)圖”(漢代畫(huà)像磚),這是哪一位皇帝時(shí)期興辦太學(xué)的實(shí)證?( ) A.漢高祖 劉邦 B.漢武帝 劉徹 C.漢光武帝 劉秀 D.蜀漢皇帝 劉備 四、學(xué)后反思

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