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1、七年級歷史第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案第( )周第( )課時 ( )月( )日 課型:綜合課一、導(dǎo)入,認定目標了解掌握:元謀人、北京人、山頂洞人的生產(chǎn)生活特點;河姆渡人、半坡人農(nóng)耕文化的特點;黃帝的貢獻歸納綜合:北京人和山頂洞人生產(chǎn)生活特點的異同;河姆渡人和半坡人生產(chǎn)生活特點的異同感悟升華:認識到中國是人類的起源地之一,激發(fā)愛國主義情感和珍視人類文化遺產(chǎn)的意識二、預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題第一課 祖國境內(nèi)的遠古居民1、元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類,他們的發(fā)現(xiàn)地點是 ,距今年代是 ,生產(chǎn)生活特點有 2、人與動物的根本區(qū)別是 3、北京人的發(fā)現(xiàn)地點是 ,距今年代是 ,體質(zhì)特征是 ,生產(chǎn)生活特點有: 。 4、山頂洞人的發(fā)現(xiàn)
2、地點是 ,距今年代是 ,體質(zhì)特征是 ,生產(chǎn)生活特點有: 第二課 原始的農(nóng)耕生活1、河姆渡原始居民生活在 流域,距今約 年,發(fā)現(xiàn)地點是 ;半坡原始居民生活在 流域,距今約 年,發(fā)現(xiàn)地點是 。2、河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活特點有哪些?3、半坡原始居民的生產(chǎn)生活特點有哪些?第三課 華夏之祖1、炎黃戰(zhàn)蚩尤發(fā)生的時間 ,黃帝和炎帝聯(lián)合在 一戰(zhàn)中大敗蚩尤,后人尊稱炎帝和黃帝為 。2、我國原始社會民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫 。3、炎帝的貢獻有 4、黃帝的貢獻有哪些? 5、我國歷史上的第一個王朝是( ),建立的時間是( ),建立者是( )。三、探究,解答疑惑1、山頂洞人的生活比北京人有哪些進步?2、河姆渡原始
3、居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進步?3、河姆渡人住什么結(jié)構(gòu)的房屋?半坡人住什么結(jié)構(gòu)的房屋?為什么會有這樣的不同?四、練習(xí),引導(dǎo)提升1、某校同學(xué)準備利用暑假實地考察我國境內(nèi)已知的最早人類遺址,他們應(yīng)該去A. 北京房山 B.陜西藍田 C. 云南元謀 D.浙江余姚2、在北京人遺址中,發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆。這說明北京人( )A.已經(jīng)會使用火 B.已經(jīng)開始過定居生活 C.已經(jīng)有了私有財產(chǎn) D.已經(jīng)開始過農(nóng)耕生活3、歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址時,提到“長江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”。此文化遺址最有可能是( )A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡人遺址 D.半坡人
4、遺址4、河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的主要原因是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn) B.火的使用 C.建造房屋 D.使用陶器5、河姆渡原始居民和半坡原始居民的生產(chǎn)生活情況的共同之處有A.都能建造房屋,過著定居生活 B.都能制作陶器 C.都種植水稻 D.都飼養(yǎng)家畜 6、在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是A.農(nóng)耕文明 B.和諧平等的社會秩序 C.神話傳說 D.采集、狩獵的游牧文明7、禮記中記載:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦?!边@里提到的我國原始社會實行的民主選舉制度是( )A.世襲制 B.分封制 C.郡縣制 D.禪讓制8、對“
5、禪讓”制得理解,不正確的是A.傳說中部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度 B.在黃帝、炎帝和堯、舜、禹時實行C.是原始社會走向崩潰的信號 D.禹的兒子啟破壞了這一制度9、觀察對比以下兩幅圖,完成下列問題:圖一 圖二(1) 圖一是什么結(jié)構(gòu)的房子?其主人是哪一遠古居民?這種房子結(jié)構(gòu)的特點是什么?有什么優(yōu)點?(2) 圖二是什么結(jié)構(gòu)的房子?其主人是哪一遠古居民?這種房子具有什么優(yōu)點?(3) 如果你有幸到圖一做客,主人有可能送給你哪些禮物作為紀念?如果你有幸到圖二做客,主人招待你的主副食會是什么?10、下面是一名同學(xué)想象的北京人一天的生活,共有五個明顯的錯誤,請你指出并給予糾正和解釋。毛毛是個10歲的孩子,說是孩子,其實在北京人當(dāng)中算是中青年了,因為北京人生活環(huán)境惡劣,人們的壽命都不長。這天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿著一把鐵制的鐮刀去割水稻。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已到正午,毛毛急忙往回趕,因為他還有一個重要的任務(wù),就是要鉆木取火,因為他要做香噴噴的大米飯。(1)(2)(3)(4)(5)五、拓展延伸原始社會中,人們過著人人平等、共同勞動、共同分配勞動果實的生活,因此,有人稱之為“天堂的生活”、“理想的社會”,結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀愕恼J識。板書設(shè)計:課后反思: