五年級體育上冊 腳背正面運球

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1、五年級體育上冊 腳背正面運球情況分析：小學(xué)生的教學(xué)過程是師生交往、合作的互動過程。教師在引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互模仿、相互幫助的同時，應(yīng)共同參與、相互交流，在融洽平等的課堂氛圍中師生共同發(fā)展，共同提高。五年級學(xué)生特別喜歡足球，教師在教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球，熟悉球性，掌握足球最基本的傳球、運球、射門的動作，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣和愛好。單元足球?qū)W段水平三（五年級）課時5單元目標(biāo)1、能說出足球運動技術(shù)術(shù)語，會做簡單組合動作。2、能夠做出傳球、運球、射門的動作,并能運用所學(xué)動作進(jìn)行游戲。3、通過游戲活動，發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。4在活動中努力展示自我，發(fā)展兒童自尊和自信；形成克服困難

2、的堅強(qiáng)意志品質(zhì) 5、提高學(xué)生社會交往能力，知道在集體性體育活動中如何與他人合作。單元學(xué)習(xí)內(nèi) 容1 球性練習(xí)在足球練習(xí)中的重要性。2 運用小足球進(jìn)行傳球、運球、射門的基本動作練習(xí)。3 利用小足球進(jìn)行小游戲的規(guī)則或方法學(xué)練階段課時課時目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要學(xué)法與組織形式重、難點主要策略直觀性學(xué)練階段直觀性學(xué)練階段第一課1、學(xué)生積極參與小足球熟悉球性的各種方法練習(xí)。2、基本掌握一定的足球傳踢球的動作方法和技能技巧，并能在游戲中較好的運用。3、幫助學(xué)生初步建立與他人交流合作的意識。1、球性練習(xí)2、傳踢球練習(xí)（腳內(nèi)側(cè)踢球）3、游戲：傳踢球入門1模仿教師傳球方法。2開展想象，試著進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球的動作。3相互交流

3、展示自己的動作。重點：指導(dǎo)學(xué)生通過傳球來熟悉練習(xí)球性的各種方法。難點：球很難控制1通過傳球掛圖，學(xué)生做無球模仿。2教師強(qiáng)調(diào)動作要點，分組進(jìn)行練習(xí)。第二課1、學(xué)生能主動參與活動，體驗小足球運動的樂趣與魅力。2、基本掌握一定的足球運球的動作方法和技能技巧，并能在游戲中較好的運用。3、增強(qiáng)學(xué)生自信，善于與同伴合作與交流，共同提高。1、運球練習(xí)（腳背正面運球）2跑動運球練習(xí)3、游戲：投籃大賽1根據(jù)示范進(jìn)行嘗試性練習(xí)：2與同伴討論怎樣才能運好球。3按照討論的方法進(jìn)行練習(xí)。4向同學(xué)展示自己的動作重點：推、撥球動作要協(xié)調(diào)自然，用力適宜。難點：運球時，接觸球部位要準(zhǔn)確，不要向前彈或甩小腿。1學(xué)生原地做練習(xí)。2

4、兩人一球或一組一球進(jìn)行跑動中運球。第三課1學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門的方法，樂于參與練習(xí)，嘗試用所學(xué)方法進(jìn)行射門和比賽。2在自主學(xué)習(xí)中，享受足球活動帶來的樂趣。3、發(fā)展速度體能和身體的柔韌性和靈敏性4、在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神及創(chuàng)新意識。1、射門練習(xí) （ 腳內(nèi)側(cè)射門）2、 游戲：射門比賽1想一想運用腳來進(jìn)行傳接球，什么方法最容易。2模仿老師進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)射門的動作。3用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門。重點是：提高觸球部位的準(zhǔn)確性。難點是：根據(jù)障礙情況及時調(diào)整腳法。1指出腳內(nèi)側(cè)的位置，讓學(xué)生用標(biāo)志貼在腳內(nèi)側(cè)部位。2每組在一個小門后，進(jìn)行射門練習(xí)。領(lǐng)悟性學(xué)練階段第四課1、學(xué)生能主動參與活動，體驗小足球運動的樂趣與魅

5、力。2、能初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門動作方法和技能技巧，并能在練習(xí)和游戲中較好的運用。3在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神及創(chuàng)新意識。1、踢準(zhǔn)練習(xí)2、游戲：射門比賽1能辨別動作的正確與錯誤。并簡單說出改進(jìn)方法。210人一組進(jìn)行射門比賽。重點是：用已學(xué)的射門方法進(jìn)行射門難點：射出的球準(zhǔn)確1復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門動作。2示范腳內(nèi)側(cè)射門動作。3排好隊進(jìn)行踢準(zhǔn)練習(xí)。4進(jìn)行射門比賽。第五課1、進(jìn)一步鞏固踢球、運球、傳接球練習(xí)的各種方法。2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性。3、幫助學(xué)生建立與他人交流合作的意識，并充分展示自我。傳球、運球、射門綜合練習(xí)1根據(jù)示范進(jìn)行傳球、運球、射門練習(xí)。2小小組進(jìn)行練習(xí)。3各組派代表進(jìn)行傳球

6、、運球、射門比賽。重點：能進(jìn)一步改進(jìn)自己的動作。難點：要求學(xué)生能靈活運用小足球技術(shù)。1單獨進(jìn)行傳球、運球、射門練習(xí)。2指出同伴的錯誤動作。3教師講解簡單的足球規(guī)則。小 足 球授課老師：朱文軍 學(xué)校：東屯小學(xué) 年級：五年級 人數(shù)：40教學(xué)內(nèi)容1、腳背正面運球 2、游戲：投球大比拼教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握腳背正面運球的基本動作方法。2、提高學(xué)生對足球的控球能力，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，激發(fā)潛能，體會成功樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。重難點重點：推、撥球動作要協(xié)調(diào)自然，用力適宜。難點：運球時，接觸球部位要準(zhǔn)確，不要向前彈或甩小腿。教學(xué)準(zhǔn)備足球36個 球網(wǎng)4個標(biāo)志桶若干個安全措施1、教師

7、提醒2、同伴協(xié)助結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動教學(xué)組織練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)導(dǎo)入與熱身10 一、課堂常規(guī)教師宣布本課內(nèi)容:球性練習(xí).學(xué)習(xí)腳背正面運球拓展練習(xí)：曲線運球二、 熱身運動 ：1、慢跑2、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)3、專項準(zhǔn)備練習(xí)1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)。2、上課，師生問好3、檢查服裝。4、教師宣布本課內(nèi)容要求。1、教師提出要求。2、慢跑足尖跑后踢腿跑慢跑3、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)4、教師口令引導(dǎo)。5、學(xué)生練習(xí)。6、教師注意觀察, 提示個別動作要領(lǐng)。組織形式:如圖1m m m m m m m mm mm mm mm m m m m m 圖1要求：快 靜 齊。組織形式:如圖2m m m m m m m mm mm m

8、m mm m m m m m 圖2組織形式:如圖2要求:動作到位,精神飽滿,身心得到充分活動.。1548拍各一次三、導(dǎo)入1、探索練習(xí)：自由運球練習(xí)2、教師講評、引出課題1、場地上擺滿了標(biāo)志桶，學(xué)生進(jìn)行自由的運球練習(xí)。2、運球的部位不限3、教師提出要求4、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，積極思考。組織形式:學(xué)生自由站位如圖3m m m m m m m m m m m m m m m m m 要求：學(xué)生認(rèn)真練習(xí)4按時間練習(xí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動教學(xué)組織練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)實踐與提高27一、 學(xué)習(xí)腳背正面運球運作要領(lǐng)：跑動時，身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動，步幅不要過大，運球腳提起時，膝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟提起，腳尖下指

9、，在邁步前伸著地前，用腳背正面推撥球后中部將球推送前進(jìn)。 重點：推、撥球動作要協(xié)調(diào)自然，用力適宜難點：運球時，接觸球部位要準(zhǔn)確，不要向前彈或甩小腿。拓展練習(xí)：曲線運球分組練習(xí)，自己擺設(shè)障礙物，自由練習(xí) 二、游戲：投球大比拼游戲方法： 每組選兩名同學(xué)拿著球網(wǎng)做球筐，其他同學(xué)依次進(jìn)行投球，球筐可以移動接球，比比看哪一組進(jìn)的球多？要求：1、投球隊員不能越過標(biāo)志線。 2、“球筐”不能提前移動。1、教師示范完整動作，使學(xué)生建立完整的動作概念。2、教師分步進(jìn)行示范講解。跑動時上體稍前傾-膝關(guān)節(jié)彎曲-腳跟提起-腳尖下指-腳背正面推撥球后中部。3、學(xué)生按動作要領(lǐng)做無球跑動模仿練習(xí)。提醒自己注意重心降低，身體放

10、松。3、走動中用單腳腳背正面運球。4、慢跑中用單腳腳背正面運球。 5、走或慢跑中兩腳交替腳背正面運球。6、直線運球。每小隊分成兩組，各成一路縱隊，相距15米對面站立。第一人運球到對面運球線前時，把球傳給對面第一人，依次進(jìn)行。7、適時安排學(xué)生示范動作，學(xué)生自己分析存在問題。1、 小隊長組織好隊員設(shè)計障礙物2、 按順序依次運球通過3、 碰到障礙物者重新開始4、 自己體會如何曲線運球1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、分組進(jìn)行游戲。3、比賽4、表揚與建議。組織形式:在場地內(nèi)自由站位 如圖4 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m mmmmmm mmmmmmmmmm m

11、mmmmmmmmm mmmmmmmmmm mmmmm 圖4要求：1、運球時要注意動作要領(lǐng) 2、練習(xí)時要注意安全。組織形式：以小隊為單位，在自己的場地自由練習(xí)2 m34組織形式： 男mmmmmmm mm mmmmmmm mmmmmmmmm mmmmmmmmm 女 mm1557反復(fù)練習(xí)23調(diào)節(jié)與評價3一、放松。 拋球二、教師評價、總結(jié)。三、布置收器材。四、宣布下課。1、自由的把球拋向空中，看看誰拋的高而且能接的住。2、評價：1、對學(xué)習(xí)態(tài)度的評價 2、對學(xué)習(xí)效果的評價 3、課后鍛煉要求組織形式:如圖7 學(xué)生自由進(jìn)行m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m圖7圖7

12、31次預(yù)計運動負(fù)荷課后小結(jié)附送：2019-2020年五年級體育上冊 花樣跳繩單元的設(shè)計一、設(shè)計思路本單元以實施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合小學(xué)生的生理、心理特點，從學(xué)校的實際出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展學(xué)生的思維創(chuàng)造力。從培養(yǎng)學(xué)生的個性，能力入手。本單元在教學(xué)形式上采用了靈活多樣的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能，展示自我，主動活潑地投入到學(xué)習(xí)活動中。讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到“我參與，我成功，我快樂，”的愉悅感受。培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、自練、自控能力和合作意識。二、教材的選擇花樣跳繩是小學(xué)生喜歡的一種體育活動，它是一種以下肢運動為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動

13、，它可以通過控制動作的繁簡和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運動量的目的，適合不同的年齡和性別。由于器材簡單，不需要很大的場地，是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過跳繩活動能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等有顯著作用，同時可促進(jìn)少兒智力、身高的增長，增強(qiáng)少兒心肺功能和胃腸功能。三、學(xué)情分析本單元的授課對象是學(xué)生。好動是學(xué)生的天性，他們對體育活動有廣泛興趣，喜歡學(xué)習(xí)別人的運動技巧。自信心強(qiáng)，但有時過高的估計自己的能力，還存在著任性，嬌氣、依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等不良心理傾向。他們團(tuán)體意識逐漸加深，除隊個人的競爭有興趣外，對團(tuán)體競爭也發(fā)生濃厚興趣，并且開始注

14、意教師和同學(xué)們對自己的態(tài)度。因此在教學(xué)中針對學(xué)生的心理生理特點，靈活地按排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學(xué)生一定的活動天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，得到鍛煉。多表揚，少批評和指責(zé)，同時讓學(xué)生自由組合，有益于各層次學(xué)生得到提高，使學(xué)生在參與活動中獲得成功感，給學(xué)生帶來愉快，成功的喜悅，獲勝了的開心和自豪。四、課的構(gòu)思花樣跳繩是傳統(tǒng)項目，通過組織形式的變換與更新，配以教師的講解、口令與手勢的提示，使學(xué)生更好地完成動作，增強(qiáng)體能，同時也初步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。在教學(xué)中，始終貫徹學(xué)生為主體的思想。課的開始，我在每節(jié)課都安排了隊列練習(xí)，隊列練習(xí)是以小組為單位練的，每個組的小組長都是輪流

15、來的做的，每節(jié)體育課換一名組長。這樣的安排可以培養(yǎng)學(xué)生間的合作意識，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生自己動腦去想花樣跳繩，并親自掌握更多的方法，通過這樣的學(xué)習(xí)，更提高它的技術(shù)性。使學(xué)生認(rèn)為跳繩中有內(nèi)容可學(xué)，更積極的去探索，在這一學(xué)習(xí)過程中，達(dá)到全面鍛煉身體的目的。而教師只是引導(dǎo)，師生共同探討，增進(jìn)了師生的感情，從而，更明確了學(xué)生的主體地位。由于花樣跳繩的種類和方法很多，為了使教學(xué)更切合實際，根據(jù)我校開展的跳繩活動情況和學(xué)生掌握的跳繩動作的實際水平，在安排課時時，我是按照由單人雙人多人集體，以及短繩長繩、單繩多繩等順序練習(xí)花樣跳繩的各種方法。使學(xué)生的練習(xí)由簡單逐步到復(fù)雜，并不斷激發(fā)學(xué)

16、生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。單 元 教 學(xué) 計 劃教材花樣跳繩器材長、短繩 錄音機(jī)單元目 標(biāo)1、通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的興趣，并掌握多種跳繩技能。讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快氛圍中體驗運動樂趣。2、發(fā)展學(xué)生的上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生探究意識及勇敢、果斷、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。課次教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 措 施1學(xué)習(xí)向前（后）搖繩編花跳重點：向前（后）搖繩兩臂交叉的時機(jī)難點：手腳協(xié)調(diào)配合 積極主動地參與向前（后）搖繩編花跳的動作方法，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，增強(qiáng)動作的準(zhǔn)確性及節(jié)奏感，提高判斷能力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，弘揚同伴之間合作友愛精神。1、學(xué)生自由結(jié)伴

17、，在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩動作。2、師生共同參與。3、向前（后）編花跳的練習(xí)。4、采用游戲競賽法集體進(jìn)行練習(xí)。5、向同伴展示學(xué)會的跳繩動作6、在教學(xué)中，提倡跳法多種多樣。2學(xué)習(xí)雙人向前（后）跳搖繩花樣跳重點：單腳跑跳依次過繩走難點：手腳的協(xié)調(diào)配合調(diào)動學(xué)生積極主動參與跳繩的動作方法和技能。發(fā)展下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的機(jī)能及協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團(tuán)隊意識及協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。1、確定繩長，每人一繩練習(xí)搖繩、停繩方法。2、單腳過繩走。單腳跑跳，依次過繩走。3、兩人一組配合練習(xí)。4、在教師統(tǒng)一指揮下練習(xí)。5、教學(xué)比賽。學(xué)會側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法，學(xué)習(xí) “8”字花樣跳繩的動作方法 掌握跳長繩的技術(shù)

18、和技能，使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高。 1、鼓勵學(xué)生大膽嘗試跳大繩的認(rèn)知和樂趣。2、講解、示范進(jìn)入繩的方向及跳起，跑出的時機(jī)。課次教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 措 施 3重點：側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法難點：跑進(jìn)跑出的時機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神。3、分組練習(xí)跑“8”字。4、斜面跑入跳三五次，然后從反面跑出來。5、聽口令后，大繩同時啟動計時練習(xí)。6、讓學(xué)生自己組織教學(xué)比賽 4進(jìn)一步提高側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法，學(xué)習(xí)“十字”花樣跳繩的動作技能重點：斜面跑進(jìn)的跳繩方法難點：跑進(jìn)跑出的時機(jī)進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法，并學(xué)會“十字”花樣跳繩的動作技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生

19、協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，增強(qiáng)身體的基本活動能力。培養(yǎng)關(guān)心他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。1、積極探索跳繩的方法。2、學(xué)生交流長繩跑入、跑進(jìn)的時機(jī)。3、先做“8”字跳繩的練習(xí)，后做單人的原地“十字”花樣跳繩練習(xí)。4、跑進(jìn)的“十字”花樣跳繩練習(xí)。5、齊心協(xié)力，互幫互助。6、分組練習(xí)，（5人一組）。7、搖繩人和跳繩人互換，搖繩的速度要均勻。8、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法的表演。9、分組進(jìn)行計時、計數(shù)比賽。5 花樣跳繩創(chuàng)新重點：上下肢協(xié)調(diào)配合難點：掌握多種花樣跳繩的方法1、鼓勵學(xué)生積極參與跳繩活動，展示自我，發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力跳出新的花樣。2、相互鼓勵，提高學(xué)習(xí)的積極性。3、學(xué)生自由結(jié)伴，在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想

20、跳繩的動作。4、采用游戲競賽法，集體進(jìn)行練習(xí)。5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法表演花 樣 跳 繩 教 學(xué) 授 課 教 案（一）教 材單人向前（后）搖繩編花跳 游戲：曲棍球教 者酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥課型新授教學(xué)目標(biāo)1、積極主動地參與向前（后）搖繩編花跳的動作方法。2、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，增強(qiáng)動作的準(zhǔn)確性及節(jié)奏感，提高判斷能力。3、培養(yǎng)自尊、自信和創(chuàng)新意識，弘揚同伴之間合作友愛精神。教學(xué)重點向前（后）搖繩兩臂交叉的時機(jī)教學(xué)難點手腳協(xié)調(diào)配合教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動 練 習(xí)次數(shù)時間準(zhǔn)備部分一、上課常規(guī)二、隊列隊形練習(xí)三、繩操四、誘導(dǎo)練習(xí)自由跳短繩1、集合整隊，報上課人數(shù)，教師問好，考勤

21、。2、宣布本單元教學(xué)計劃。3、報告本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)過程、內(nèi)容及要求。1、分小組進(jìn)行練習(xí)。2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。放音樂，教師領(lǐng)做組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。組織方法： * * * 教學(xué)要求：認(rèn)真聽講、明確目標(biāo)、隊列整齊、聽從指揮、主動參與、共同創(chuàng)新。組織： 教學(xué)要求： 動作協(xié)調(diào)，到位；舒展大方，節(jié)奏感強(qiáng)。4*811一、學(xué)習(xí)短繩向前（后）搖繩編花跳（一）向前搖繩編花跳組織學(xué)生到活動區(qū)域?qū)W生自由結(jié)伴，在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩動作。1、教師展示向前（后）編花跳的動作。組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、認(rèn)真觀察教師示范、

22、反復(fù)實踐。重點看教師示范時兩臂交叉的時機(jī)。13 /教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動 練 習(xí)次數(shù)時間基本部分（二）向后搖繩編花跳二、游戲：曲棍球2、組織學(xué)生觀看示意圖3、采用游戲競賽法集體進(jìn)行練習(xí)。4、向同伴展示學(xué)會的跳繩動作鼓勵，提倡跳法多種多樣。講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性.2、根據(jù)動作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí)。3、相互鼓勵，提高學(xué)習(xí)積極性。4、勇敢向同伴展示學(xué)會的跳繩動作。 教學(xué)要求：動作協(xié)調(diào)、掌握時機(jī)，發(fā)揮創(chuàng)造性和表現(xiàn)力，相互幫助，共同進(jìn)取。組織：教學(xué)要求：在曲棍球游戲教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)只能撥、推運球前進(jìn)，不能打擊。一則沒有射門的動作，二則不

23、安全。1510/12結(jié)束部分一、放松舞愛我中華二、教師小結(jié)三、布置作業(yè)四、下課1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作。2、小結(jié)本課情況，交待作業(yè)內(nèi)容。3、同學(xué)生一起收放器材組織：四列橫隊1、聽音樂隨老師做動作。2、認(rèn)真聽講，明確作業(yè)。3、收放器材。3生理負(fù)荷預(yù)計脈搏 課的平均心138次/分, 運動指數(shù)1.7, 練習(xí)密度35%場地器材每人一根繩 錄音機(jī)一臺示意圖一副棍、球各20-40花樣跳繩教學(xué)授課教案（二）教 材雙人向前（后）跳搖繩花樣跳 游戲：小吊車年級小學(xué)教 者酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥課型新授教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)雙人向前（后）跳搖繩花樣跳，調(diào)動學(xué)生積極主動參與跳繩的動作方法和技能。2、發(fā)展下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶

24、和內(nèi)臟器官的機(jī)能及協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團(tuán)隊意識及協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點單腳跑跳依次過繩走教學(xué)難點手腳的協(xié)調(diào)配合教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動練 習(xí)次數(shù)時間準(zhǔn)備部分一、上課常規(guī)二、隊列隊形練習(xí)三、短繩操四、誘導(dǎo)練習(xí)一、學(xué)習(xí)雙人花樣跳繩1、集合整隊，報上課人數(shù)，教師問好，考勤。2、簡介上次課學(xué)習(xí)與掌握動作情況，啟發(fā)提問有關(guān)技術(shù)要點。3、宣布本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)過程、內(nèi)容及要求。1、分小組進(jìn)行練習(xí)。2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。教師帶領(lǐng)一或二路縱隊繞場蛇行慢跑放音樂，教師領(lǐng)做1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的編花跳。2、原地伸踝，提踝。3、輕跳，輕著地。組織學(xué)生站好隊形組織方法：* *

25、 * *教學(xué)要求：集合站隊要快速、整齊、安靜，專心聽講，積極回答教師的問題。1、學(xué)生由各小組長負(fù)責(zé)，進(jìn)行隊列隊形的練習(xí)。2、注意聽教師的哨聲和手勢。組織方法：* * * *教學(xué)要求：動作到位舒展大方，充分做好準(zhǔn)備活動，使身心都進(jìn)入上課狀態(tài)。組織方法：1、學(xué)生每二人1根繩。2、面向圓心站立原地跳。3、側(cè)對圓心站立，沿逆時針、順時針方向行進(jìn)，跑4*8 11 基本部分（一）雙人向后搖（二）一正一反跳二、游戲 小吊車1、主動探索，大膽實踐，反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。2、大膽提問，開動腦筋，探索學(xué)習(xí)上的捷徑。3、親自嘗試、思考如何默契配合。4、教學(xué)比賽。講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生游戲。提示

26、安全的重要性。動跳。1、確定繩長，每人一繩練習(xí)搖繩、停繩方法。2、單腳過繩走。單腳跑跳，依次過繩走。3、兩人一組配合練習(xí)。4、學(xué)生自己組織小比賽教學(xué)要求：跳起輕松、自然，動作協(xié)調(diào)。兩手搖繩節(jié)奏均勻，協(xié)同配合機(jī)智、勇敢、果斷，團(tuán)結(jié)協(xié)作。組織方法：學(xué)生48隊站立，每隊第一人持“小吊車”。教學(xué)要求： 團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難；擰轉(zhuǎn)動作協(xié)調(diào)、快速、敏捷；遵守規(guī)則，用力擰轉(zhuǎn)木棒。13/1510/12結(jié)束部分一、放松舞小雨滴二、教師小結(jié)三、下課1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作。2、小結(jié)本課情況，交待作業(yè)內(nèi)容。組織：四列橫隊1、聽音樂隨老師做放松舞蹈動作。2、認(rèn)真聽講，明確作業(yè)。3、收放器材。3生理負(fù)荷預(yù)計脈搏 課的平均

27、心129次/分, 運動指數(shù)1.6, 練習(xí)密度32%場地器材每人一根繩 錄音機(jī)一臺 示意圖一副 長繩8跟 小木棍、沙袋各4個花樣跳繩教學(xué)授課教案（三）教 材“8”字花樣跳繩 游戲：集體保齡球年級小學(xué)教 者酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥課型新授教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法，并掌握跳“8”字花樣跳繩的技術(shù)和技能。2、在游戲中體驗揮、拋、滾以及投擲不同物體的感覺和樂趣，發(fā)展空間感知和判斷力。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神。教學(xué)重點側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法教學(xué)難點跑進(jìn)跑出的時機(jī)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟與方法學(xué)習(xí)組織與練習(xí)練 習(xí)次數(shù)時間準(zhǔn)備部分一、上課常規(guī)二、隊列隊形練習(xí)三、行進(jìn)操四、誘導(dǎo)練習(xí)一

28、、學(xué)習(xí)跳長繩1、集合整隊，報上課人數(shù)，教師問好，考勤。2、簡介上次課學(xué)習(xí)與掌握動作情況，啟發(fā)提問有關(guān)技術(shù)要點。3、宣布本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)內(nèi)容及要求。1、分小組進(jìn)行練習(xí)。2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。教師帶領(lǐng)學(xué)生用一呼一應(yīng)的方法，隨音樂做操。1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的花樣跳。2、搖短繩。3、搖長繩。1、鼓勵學(xué)生大膽嘗試跳大繩的認(rèn)知和樂趣。2、講解、示范進(jìn)入繩的組織方法： * * *教學(xué)要求：隊形整齊，精神飽滿；真心聽講，努力記憶教學(xué)過程。1、學(xué)生由各小組長負(fù)責(zé)，進(jìn)行隊列隊形的練習(xí)。2、注意聽教師的哨聲和手勢。組織方法： 教學(xué)要求：動作做到快、靜、齊。動作舒展大方，有韻律感，主動積極，愉快歡樂。 組織方法：

29、1、分4組每組各站成一路縱隊，分別站在繩是同側(cè)兩端，輪換搖繩。2、認(rèn)真觀看進(jìn)繩的時機(jī)4*811基本部分（一）跑“8”字跳（二）三人一組“8”字形跑二、游戲：集體保齡球方向及跳起，跑出的時機(jī)。3、分組練習(xí)跑“8”字。4、斜面跑入練習(xí)。5、教學(xué)比賽講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性。開發(fā)智商，發(fā)揮想像力，反復(fù)實踐。3、學(xué)生自己要有組織能力和競爭意識（小組內(nèi)進(jìn)行探討）。4、分組練習(xí)跑“8”字。斜面跑入跳三五次，然后從反面跑出來。以小組為單位練習(xí)5、學(xué)生自己組織教學(xué)比賽教學(xué)要求：搖繩速度適宜，看準(zhǔn)進(jìn)繩時機(jī)，果斷進(jìn)入。熟練跑“8”字跳繩后，也可以練習(xí)附加動作的跳。組織方

30、法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求： 要模仿保齡球投準(zhǔn)的動作，體驗揮、拋、滾以及投擲不同物體的感覺，感受游戲的樂趣。12/1510/12結(jié)束部分一、放松舞八步舞二、教師小結(jié)三、下課1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作。2、小結(jié)本課情況，交待作業(yè)內(nèi)容。組織：四列橫隊1、聽音樂隨老師做放松舞蹈動作。2、認(rèn)真聽講，明確作業(yè)。3、收放器材。3生理負(fù)荷預(yù)計脈搏 課的平均心129次/分, 運動指數(shù)1.6, 練習(xí)密度32%場地器材長繩8跟 錄音機(jī)一臺 示意圖一副 飲料瓶、小球各20個花樣跳繩教學(xué)授課教案（四）教 材“十字”花樣跳繩

31、游戲：五人六足教 者酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥課型新授教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法，并學(xué)會“十字”花樣跳繩的動作技能，2、養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，增強(qiáng)身體的基本活動能力。3、培養(yǎng)關(guān)心他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。教學(xué)重點斜面跑進(jìn)的跳繩方法教學(xué)難點跑進(jìn)跑出的時機(jī)教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動 練 習(xí)次數(shù)時間準(zhǔn)備部分一、上課常規(guī)二、隊列隊形練習(xí)三、各個部位關(guān)節(jié)的活動四、誘導(dǎo)練習(xí)1、集合整隊，報上課人數(shù)，教師問好，考勤。2、簡介上次課學(xué)習(xí)與掌握動作情況，啟發(fā)提問有關(guān)技術(shù)要點。3、宣布本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)內(nèi)容及要求。1、分小組進(jìn)行練

32、習(xí)。2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。教師領(lǐng)做活動各個部位關(guān)節(jié)1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的花樣跳。2、搖長繩。3、搖“十字”繩。組織方法： * * *教學(xué)要求：隊形整齊，精神飽滿；真心聽講，努力記憶教學(xué)過程。1、學(xué)生由各小組長負(fù)責(zé)，進(jìn)行隊列隊形的練習(xí)。2、注意聽教師的哨聲和手勢。組織方法：*動作舒展大方，有韻律感，搖繩的速度要均勻4*811教學(xué)程序教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動 練 習(xí)次數(shù)時間基本部分一、學(xué)習(xí)跳長繩（一）跑“十”字跳（二）五人一組“十”花樣跳繩二、游戲：五人六足1、 觀看教學(xué)示意圖，使學(xué)生建立完整正確的思維定勢。2、教師引導(dǎo)學(xué)生利用跳繩進(jìn)行創(chuàng)想練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳繩的練習(xí)。4、巡視

33、指導(dǎo)，關(guān)注閃光點，鼓勵學(xué)生不斷創(chuàng)新。5、請?zhí)煤玫耐瑢W(xué)表演。6、教學(xué)比賽2、 講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性。1、積極探索跳繩的方法。學(xué)生交流長繩跑入、跑進(jìn)的時機(jī)。2、先做“8”字跳繩的練習(xí)，后做單人的原地“十字”花樣跳繩練習(xí)。3、跑進(jìn)的“十字”花樣跳繩練習(xí)。4、齊心協(xié)力，互幫互助。分組練習(xí)，（5人一組）。搖繩人和跳繩人互換，搖繩的速度要均勻。5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法的表演。6、分組進(jìn)行計時、計數(shù)比賽。教學(xué)要求：搖繩速度適宜，看準(zhǔn)進(jìn)繩時機(jī)，果斷進(jìn)入。組織方法：只準(zhǔn)走不準(zhǔn)跑。注意安全1510/12結(jié)束部分一、集體舞我們的祖國是花園二、教師小結(jié)三、下課1、帶領(lǐng)學(xué)生

34、聽音樂做動作。2、小結(jié)本課情況，交待作業(yè)內(nèi)容。3、組織學(xué)生回收器材組織：四列橫隊1、聽音樂隨老師做放松舞蹈動作。2、認(rèn)真聽講，明確作業(yè)。3、收放器材。3生理負(fù)荷預(yù)計脈搏 課的平均心138次/分, 運動指數(shù)1.7, 練習(xí)密度35%場地器材每人一根繩 錄音機(jī)一臺示意圖一副棍、球各20-40花樣跳繩教學(xué)授課教案（五）教 材花樣跳繩創(chuàng)新 長繩游戲：金魚與漁夫年級小學(xué)教 者酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥課型綜合復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到跳繩活動中來，并能創(chuàng)新多種跳繩的方法，讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快的氛圍中充分體驗活動樂趣。2、提高學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生探究意識及團(tuán)結(jié)合

35、作的精神。教學(xué)重點上下肢協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點掌握多種花樣跳繩的方法教學(xué)用具教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟與方法學(xué)習(xí)組織與練習(xí)練 習(xí)次數(shù)時間準(zhǔn)備部分一、上課常規(guī)二、隊列隊形練習(xí)三、小舞蹈1、集合整隊，報上課人數(shù)，教師問好，考勤。2、簡介上次課學(xué)習(xí)與掌握動作情況，啟發(fā)提問有關(guān)技術(shù)要點。3、宣布本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)內(nèi)容及要求。1、分小組進(jìn)行練習(xí)。2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。師生同做、音樂伴奏、表揚鼓勵組織方法： * * * * * * * * 教學(xué)要求：隊形整齊，精神飽滿；真心聽講，努力記憶教學(xué)過程。1、學(xué)生由各小組長負(fù)責(zé)，進(jìn)行隊列隊形的練習(xí)。2、注意聽教師的哨聲和手勢。組織方法：學(xué)生隨意站位教學(xué)要求：輕松愉

36、快動作優(yōu)美8一、跳繩比快比比哪組跳的快哪組能順利完成任務(wù)二、個人自由練習(xí)一、語言提示注意觀察及時點評二、語言調(diào)動、趣味參與練習(xí)（跟著不同的音樂跳，看組織方法： 組織方法：* * * * * * *基本部分三、根據(jù)個人愛好，用短（長）創(chuàng)編各種組合跳繩的方法雙人組合三人組合多人組合四、長繩游戲：金魚與漁夫看哪個同學(xué)跳的有節(jié)奏感）三、1、鼓勵學(xué)生積極參與跳繩活動，展示自我，發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力跳出新的花樣。2、相互鼓勵，提高學(xué)習(xí)的積極性。3、學(xué)生自由結(jié)伴，在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩的動作。4、采用游戲競賽法，集體進(jìn)行練習(xí)。5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法表演。情境滲透，講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生

37、游戲。提示安全的重要性。認(rèn)真體會搖繩的動作，注意連貫、有節(jié)奏感。1、自由分組，相互配合，發(fā)揮想像，相互學(xué)習(xí)。 2、分小組進(jìn)行練習(xí)3、相互探討，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗4、選擇自己喜歡的場地練習(xí)相互觀察展現(xiàn)自我5請?zhí)煤玫耐瑢W(xué)到前面表演。組織方法： * *教學(xué)要求：積極參與、心情愉悅、注意安全。15/178/10結(jié)束部分一、放松舞八步舞二、教師小結(jié)三、下課1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作。2、小結(jié)本課情況，交待作業(yè)內(nèi)容。組織：四列橫隊1、聽音樂隨老師做放松舞蹈動作。2、認(rèn)真聽講，明確作業(yè)。3、收放器材。3生理負(fù)荷預(yù)計脈搏 課的平均心130次/分, 運動指數(shù)1.6, 練習(xí)密度35%場地器材每人一根繩 長繩8跟 錄音機(jī)一臺 示意圖一副