《第八單元、小數(shù)的乘法和除法（二） 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版五年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第八單元、小數(shù)的乘法和除法（二） 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版五年級(jí)上冊(cè))（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八單元、小數(shù)的乘法和除法（二） 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版五年級(jí)上冊(cè))
【單元教材分析】
1、教學(xué)內(nèi)容：本單元分兩部分。第一部分是小數(shù)乘法；第二部分是小數(shù)除法。
2、教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘除法的意義和法則。
3、教學(xué)難點(diǎn)：積和商里小數(shù)點(diǎn)的處理。
【單元教學(xué)要求】
1、使學(xué)生理解小數(shù)乘除法的意義，掌握計(jì)算法則，能夠比較熟練的進(jìn)行小數(shù)乘除法筆算和簡(jiǎn)單的口算。
2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五入法”截取積、商是小數(shù)的近似值。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和遷移類推能力以及解決實(shí)際問題的能力。
【教
2、具、學(xué)具準(zhǔn)備】
投影儀、投影片、口算卡片、小黑板
【具體課時(shí)安排】
共14課時(shí)
1、小數(shù)乘法5課時(shí)
2、小數(shù)除法7課時(shí)
3、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)
課題一：小數(shù)乘法
第一課時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】
小數(shù)乘小數(shù)，82頁：例1、“試一試”及“連一練”。
【教學(xué)目標(biāo)】
使學(xué)生理解小數(shù)乘小數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則，能正確運(yùn)用計(jì)算法則計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)的乘法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和遷移類推能力。
【教具準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備小黑板、投影儀（
3、片）。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)
0.52+0.48=0.17+0.33=3.6+6.4=
0.8×3=3.7×5=46×0.3=
二、新授：
1、教學(xué)例1。
（1）出示例1：投影出示
下面是小明房間的平面圖，房間長(zhǎng)3.6米，寬2.8米。
1.15米3.6米
陽房間
臺(tái)2.8米
門
（2）提問：房間的面積有多大？先估計(jì)一下。
3.6×2.8≈（）
想：3×3=9，面積在9平方米左右。
4×3=12，面積在12平方
4、米左右。
（3）提出：列豎式計(jì)算怎樣算呢？
把這兩個(gè)小數(shù)都看成整數(shù)，很快計(jì)結(jié)果。
3.6×1036
×2.8×10×28
288288
7272
1008÷1001008
相乘后怎樣才能得到原來的積？
（4）學(xué)生討論。
得出：兩個(gè)因數(shù)分別乘十，積就擴(kuò)大100倍，要想把積還原到原來，積就縮小100倍，要除以100。原來的積是10.08。
2、試一試。
提出：要求陽臺(tái)的面積是多少平方米？怎樣列式？
2.8×1.15=（）
計(jì)算2.8
5、×1.15時(shí)，先把兩個(gè)小數(shù)都看成整數(shù)，在積里應(yīng)該怎樣點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)？
小組合作試一試。
（投影展示學(xué)生做的結(jié)果）
1.15×100115
×2.8×10×28
920920
230230
3.220÷10003220
解釋算理：
得出：一個(gè)因數(shù)分別乘10，另一個(gè)因數(shù)乘100，積就擴(kuò)大1000倍，要想把積還原到原來，積就縮小1000倍，要除以1000。原來的積是3.22。
3、小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則。
（1）引導(dǎo)：把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法來計(jì)算，兩個(gè)因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什
6、么聯(lián)系？
（2）在小組里說說小數(shù)乘小數(shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算。
（3）先按整數(shù)乘法算出積是多少。
看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
4、練一練。
（1）你能給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)嗎？
8.772.916.5
×0.9×0.04×0.6
7832916990
（2）計(jì)算下面的題。
3.46×1.21.8×4.510.4×2.5
5、總結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的法則。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
練習(xí)十四2、3題。
板書設(shè)計(jì)：
小數(shù)乘
7、法
3.6×2.8=10.08（平方米）
3.6×1036
×2.8×10×28
288288
7272
10.08÷1001008
答：房間的面積是10.08平方米。
課后反思：
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
小數(shù)乘小數(shù)84頁例2。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計(jì)算法則，使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和推理能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
積里小數(shù)點(diǎn)的位置。使學(xué)生掌
8、握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足；
教具準(zhǔn)備：
小黑板、投影儀（片）
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。（投影出示）
因數(shù)151.50.150.15150.015
因數(shù)484.84.8480.484.8
積720
根據(jù)第一欄的積，寫出其他各欄的積。
二、教學(xué)例2。
1、出示例題。（投影）
1.15米3.6米
床
床頭柜1.95×1.1
寫字臺(tái)0.45×0.45
花架1.4×0.6
0.28×0.282.8
9、
米
書櫥1.8×0.35
2、解決問題
（1）花架的占地面積是多少平方米？
怎樣列式？
0.28×0.28=（）
（2）學(xué)生試做。
0.28
×0.28提出：要從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)
224上小數(shù)點(diǎn)？
56在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，
0.0784怎么辦？
強(qiáng)調(diào)：在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。
二、練一練。
1、你能給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)嗎？
0.71.050.18
×
10、0.9×0.06×0.3
6363054
提出：要注意什么問題？
2、觀察例題里的圖，還可以提出什么問題？
（1）寫字臺(tái)的面積是多少平方米？
（2）書櫥的面積是多少平方米？
（3）床的面積是多少平方米？
（4）床頭柜的面積是多少平方米？
3、提出：小組分工合作每人求出一種家具的面積。
學(xué)生小組合作解決問題。
三、綜合練習(xí)。
1、比一比，練一練。
0.67×0.13=1.02×0.76=0.045×14=
2、解決實(shí)際問題。
（1
11、）一塊長(zhǎng)方形鋁板，長(zhǎng)0.85米，寬0.6米；一塊正方形鋁板，
邊長(zhǎng)0.72米。哪一塊鋁板的面積大一些？大多少平方米？
（2）一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地0.5公頃，1.2小時(shí)可耕地多少公頃？
四、趣味探索。
用計(jì)算器計(jì)算前三道題，再直接填出后兩道題的得數(shù)。
0.3×0.3=
0.33×0.33=
0.333×0.333=
0.3333×0.3333=
0.33333×0.33333=
學(xué)生自主探討，全班交流。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
完成相應(yīng)的練習(xí)。
板書設(shè)計(jì)：
小數(shù)乘法
0.28×0.28=0.0784（平方米）
0.28
×0.28
224
56
0.0784
答：花架的占地面積是0.0784平方米。
課后反思：
第八單元、小數(shù)的乘法和除法（二） 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版五年級(jí)上冊(cè))
