《三年級下冊欣賞《新春樂》《春之聲圓舞曲》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊欣賞《新春樂》《春之聲圓舞曲》教案設(shè)計(jì)（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級下冊欣賞新春樂春之聲圓舞曲教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：欣賞新春樂、春之聲圓舞曲教學(xué)目標(biāo)：1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1） 通過欣賞小提琴曲新春樂，感受樂曲那明朗、樸素的民間音調(diào)和它所描繪的人們在歡度新春佳節(jié)時(shí)那種歡欣、喜悅的情趣和對春天的贊美之情。（2） 通過欣賞春之聲，感受歌曲富有絢麗色彩和青春活力的旋律以及歡樂的情緒、華麗的色彩。2、 知識(shí)與技能：（1）能感知樂曲新春樂中歡樂喜悅和委婉抒情兩個(gè)鮮明主題的情緒區(qū)別。（2）了解中外各地新年音樂和文化背景。（3）通過欣賞春之聲圓舞曲初步懂得“女高音”這一人聲分類以及它的音色特點(diǎn)。（4）能在老師指導(dǎo)下感知樂曲的回旋主題，理解音樂的表現(xiàn)形象，并能為樂曲作簡
2、單的打擊樂器伴奏。 3、過程與方法：（1）運(yùn)用談?wù)勛约哼^年的體會(huì)，并交流收集中國過年的風(fēng)俗資料，展開音樂欣賞新春樂（2）說說西方人的“過年”導(dǎo)入欣賞春之聲圓舞曲（3）運(yùn)用比較法，感受兩者的差異，初步體驗(yàn)中西方不同的文化背景。教學(xué)重點(diǎn)：通過兩首樂曲的欣賞比較，使學(xué)生感受樂曲的不同風(fēng)格情緒，以及中西方不同的文化背景。教學(xué)難點(diǎn)： 對不同樂曲風(fēng)格不同文化背景差異的聽辨感受。教學(xué)時(shí)間：xx、2、1315教學(xué)準(zhǔn)備：音響錄音教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)策略媒體運(yùn)用一、說說中國人傳統(tǒng)的：“過年”導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生事先收集一些有關(guān)“過年”的傳統(tǒng)習(xí)俗的資料進(jìn)行交流。 談?wù)勛约哼^年的體會(huì)，并交流收集的資料情
3、感驅(qū)動(dòng)策略二、聽賞新春樂1、初次聽賞指導(dǎo)聽賞：（1） 感受音樂所表現(xiàn)的過年的氣氛和現(xiàn)實(shí)生活中過年的氣氛是一樣的嗎？（2） 樂曲的情緒風(fēng)格特點(diǎn)？（3） 樂曲使用什么樂器演奏的？聆聽后討論回答審美感知、音樂思維訓(xùn)練策略錄音2、熟悉主題旋律板書分別出示P5旋律圖形譜，主題1和2看圖形譜視唱技能訓(xùn)練策略、聽記法3、再次欣賞音樂 要求聽辨并找出樂曲的“第一主題”和“第二主題”，并進(jìn)行對比，感受兩個(gè)主題表達(dá)的不同情緒、情景以及抒發(fā)的不同情感？鼓勵(lì)學(xué)生用自己的經(jīng)理來體驗(yàn)樂曲表達(dá)的意境（1） 談?wù)剬@兩個(gè)主題所表現(xiàn)的情景的感受，說出自己對“新春佳節(jié)”的獨(dú)特感受。（2） 討論完成P8（4）練習(xí)題比較性策略、情感
4、滲透策略、情感聯(lián)想法錄音三、談?wù)勎鞣饺说摹斑^年”導(dǎo)入欣賞春之聲圓舞曲三、拓展活動(dòng)1、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勎鞣健斑^年”的習(xí)俗2、簡要介紹西方關(guān)于“春”和“年”的不同理解和慶祝形式3、引導(dǎo)聽賞感受樂曲表現(xiàn)的音樂形象：（1）哪些樂曲表現(xiàn)“春姑娘”活潑可愛的形象（2）哪些樂曲表現(xiàn)“春姑娘”充滿活力的形象？（3）歌曲演唱形式？音色特點(diǎn)？介紹“女高音”清澈、明亮、華麗的音色特點(diǎn)4、指導(dǎo)唱唱P3主題旋律圖形譜5、復(fù)聽全曲（1）介紹回旋曲式特點(diǎn)（2）、提出復(fù)聽要求事先收集一些有關(guān)西方“過年”的習(xí)俗的資料進(jìn)行交流。聆聽后討論（也可邊看P3歌詞旋律圖形譜邊聽賞）感受女高音的音色，用簡短的語言描述出來全體視唱主題理解主題旋
5、律出現(xiàn)的次數(shù)和其他旋律之間的關(guān)系看P8圖片和問題邊欣賞邊思考想象，表達(dá)對美好春天的想象和贊美。情感驅(qū)動(dòng)策略、音樂風(fēng)格聯(lián)想法認(rèn)知技能法視唱法認(rèn)知技能分析法音樂風(fēng)格聯(lián)想法錄音錄音錄音錄音西方的“新年音樂會(huì)”上慶祝新年的音樂多用誰的作品？用什么樂器、樂隊(duì)表現(xiàn)？（越翰。施特勞斯的“圓舞曲”或者“波爾卡”，管鉉樂隊(duì)演奏。） 中國民間（尤其是北方）慶祝新年的音樂大多數(shù)用什么的樂器？（鑼鼓、嗩吶等打擊、吹管樂器為主）感受兩者的差異，初步體驗(yàn)中西方不同的文化背景比較法、音樂風(fēng)格聯(lián)想法四、總結(jié)建議有條件的同學(xué)上網(wǎng)了解中西方不同“過年”的文化背景課堂教學(xué)延伸法附送：2019-2020年三年級下冊測試試卷一、填空：
6、（25分）1、要確定一個(gè)物體的位置，就需要知道它在另一個(gè)物體的什么 ， 有多遠(yuǎn)。2、早上9點(diǎn)30分，太陽應(yīng)該出現(xiàn)在天空 方向。3、地圖的方向一般都是上北、 、 、 。4、制造生活和生產(chǎn)用品的常用材料有 、 、 、 等。5、人工制成的材料叫 。6、像蜻蜓一樣的動(dòng)物屬于 ；像麻雀一樣的動(dòng)物屬于 。二、選擇：（15分）（ ）1、我們可以不能依靠下面的什么物體辨別方向： A： 指南針 B：云 C： 太陽 D：北極星 （ ）2、地圖圖例上的 ，一般代表： A：學(xué)校 B：道路 C：橋梁 D： 加油站（ ）3、測量物體的質(zhì)量，要使用： A：直尺 B：天平 C：溫度計(jì) D：秒表 （ ）4、下面哪種物體是用天然材料制作的： A：圓珠筆 B：陶瓷花瓶 C：汽車 D：塑料直尺 （ ）5、青蛙屬于哪一類動(dòng)物： A：魚類 B：兩棲動(dòng)物 C：爬行動(dòng)物 D：哺乳動(dòng)物三、綜合：（60分）1、用自己的方法給下面的物品分類：我的分類：我的方法： 2、比較蜻蜓和麻雀有哪些區(qū)別：蜻 蜓麻 雀身體分幾部分翅膀足其他3、觀察下面某小學(xué)示意圖，請向參觀者準(zhǔn)確描述教學(xué)樓、科技樓、宿舍的位置：教學(xué)樓的位置： 科技樓的位置： 宿舍的位置：
三年級下冊欣賞《新春樂》《春之聲圓舞曲》教案設(shè)計(jì)
