2022年高中物理第1章靜電場第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋自我小測魯科版選修

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1、2022年高中物理第1章靜電場第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋自我小測魯科版選修夯基達(dá)標(biāo)1.將自來水調(diào)成一股細(xì)流,把與毛皮摩擦過的橡膠棒接近此細(xì)流,發(fā)現(xiàn)細(xì)流被橡膠棒_(填“不動”“排斥”或“吸引”),細(xì)流靠近橡膠棒一側(cè)帶_電.2.把一個帶電棒移近一個帶正電的驗電器,金箔先閉合而后又張開,說明棒上帶的是( )A.正電荷B.負(fù)電荷C.可以是正電荷,也可以是負(fù)電荷D.帶電棒上先帶正電荷,后帶負(fù)電荷3.關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )A.摩擦起電是用摩擦的方法將其他物質(zhì)變成了電荷B.摩擦起電是用摩擦的方法將一個物體中的電子轉(zhuǎn)移到另一個物體上C.通過摩擦起電的兩個原來不帶電的物體,一定帶有等量異種電

2、荷D.通過摩擦起電的兩個原來不帶電的物體,可能帶有同種電荷4.導(dǎo)體A帶5q的正電荷,另一完全相同的導(dǎo)體B帶q的負(fù)電荷,將兩導(dǎo)體接觸一會兒后再分開,則B導(dǎo)體的帶電荷量為( )A.q B.q C.2q D.4q5.如右圖所示,將帶電棒移近兩個不帶電的導(dǎo)體球,兩個導(dǎo)體球開始時互相接觸且對地絕緣,下面幾種說法中,正確的是( )A.先把兩球分開,再移走棒,則兩球相互吸引B.先移走棒,再把兩球分開,則兩球相互吸引C.先將棒接觸一下其中的一球,再把兩球分開,則兩球相互吸引D.棒和球不接觸,先用手碰一下乙球,再將手移走,再移走棒,再把兩球分開,則兩球相互吸引6.有一個質(zhì)量很小的小球A,用絕緣細(xì)線懸掛著,當(dāng)用毛

3、皮摩擦過的硬橡膠棒B靠近它時,看到它們先互相吸引,接觸過后又互相排斥,則下列說法正確的是( )A.接觸前,A和B一定帶異種電荷B.接觸前,A和B可能帶異種電荷C.接觸前,A球一定不帶任何凈電荷D.接觸后,A球一定帶負(fù)電荷能力提升7.使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器,驗電器的箔片張開,如下圖中表示驗電器上感應(yīng)電荷的分布情況正確的是 ( )8.如下圖所示,原來不帶電的金屬導(dǎo)體MN,在其兩端下面都懸掛有金屬驗電箔片,若使帶負(fù)電的金屬球A靠近導(dǎo)體的M端,可能看到的現(xiàn)象是( )A.只有M端驗電箔片張開,且M端帶正電B.只有N端驗電箔片張開,且N端帶負(fù)電C.兩端的驗電箔片都張開,且左端帶負(fù)電,右端帶正電D

4、.兩端的驗電箔片都張開,且兩端都帶正電或負(fù)電9.目前普遍認(rèn)為,質(zhì)子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克組成.u夸克帶電量為,d夸克帶電量為,e為基元電荷.下列論斷可能正確的是( )A.質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成,中子由1個u夸克和2個d夸克組成B.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成,中子由1個u夸克和2個d夸克組成C.質(zhì)子由1個u夸克和2個d夸克組成,中子由2個u夸克和1個d夸克組成D.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成,中子由1個u夸克和1個d夸克組成10.一絕緣球A帶正電,用絕緣絲線懸掛的一輕小物體B被A吸引,如右圖所示,試分析B的帶電情況.11.如下圖所示,左邊是一個原先不帶電的

5、導(dǎo)體.右邊C是后來靠近導(dǎo)體的帶正電的金屬球.若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開,分導(dǎo)體為A、B兩部分,這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB,則下列結(jié)論正確的有( )A.沿虛線d切開,A帶負(fù)電,B帶正電,且QBQAB.只有沿虛線b切開,才有A帶正電,B帶負(fù)電,且QBQAC.沿虛線a切開,A帶正電,B帶負(fù)電,且QBQAD.沿任意一條虛線切開,都有A帶正電,B帶負(fù)電,且QBQA,而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)拓展探究12.如下圖所示,在桌上放兩摞書,把一塊潔凈的玻璃板墊起來,使玻璃板離開桌面23 cm,在寬0.5 cm 的紙條上畫出各種舞姿的人形,用剪刀把他們剪下來,放在玻璃板下面,然后再用

6、一塊硬泡沫塑料在玻璃板上摩擦,就可以看到小紙人翩翩起舞了.(1)小紙人為什么會翩翩起舞?(2)如果實驗前用一根火柴把“跳舞區(qū)”烤一烤,實驗效果更好,此現(xiàn)象說明了什么?(3)如果向“跳舞區(qū)”哈一口氣,小紙人跳得就不活躍了,此現(xiàn)象說明了什么?(4)通過實驗現(xiàn)象,找出一種防止靜電的方法.參考答案1解析:由于水分子是極性分子,所以會被橡膠棒吸引.又由于與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,所以細(xì)流靠近橡膠棒一側(cè)帶正電.答案:吸引 正2解析:靜電計指針的張角決定于其指針處的帶電荷量,電荷量越大,靜電斥力越大,指針張角也越大,與整個靜電計帶電荷量沒有直接關(guān)系.如果帶負(fù)電的導(dǎo)體棒靠近靜電計,會吸引靜電計的正電荷向頂端

7、聚集,使指針處電荷量減小,張角減小,當(dāng)靜電計所帶正電荷全部集中于靜電計頂端后,指針閉合,如果繼續(xù)使帶負(fù)電導(dǎo)體棒靠近,正電荷也會繼續(xù)向頂端積累,指針處會帶負(fù)電荷,重新張開,B項正確.如果把帶正電的導(dǎo)體棒移近,必定使指針處正電荷越來越多,靜電計指針張角一直增大,A、C、D三項錯.答案:B3解析:我們不可能將其他物質(zhì)變成電荷,故A項不對.相互摩擦的兩個物體,電荷的總量不會發(fā)生變化,故不可能帶有同種電荷.因而D項不對,C項對.摩擦起電的實質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移.故B項對.答案:BC4解析:5q和q的正負(fù)電荷中和后總電荷量為4q,因兩帶電體完全相同,所以電荷量平分,均為2q,則分開后B的帶電荷量為2q,選C

8、項.答案:C5答案:A6答案:B7解析:使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器,驗電器發(fā)生靜電感應(yīng),若金屬球帶正電,靠近驗電器,驗電器上的小球帶負(fù)電,下端金屬箔帶等量的正電,金屬箔張開,A、C兩項均錯誤;若金屬球帶負(fù)電,驗電器上的小球帶正電,下端金屬箔帶等量的負(fù)電,金屬箔張開,B項正確,D項錯誤.答案:B8答案:C9答案:B10解析:帶電體吸引輕小物體的情況有兩種可能;一是輕小物體不帶電,二是輕小物體帶異種電荷.由于異種電荷相互吸引,所以B可能帶負(fù)電;由于帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),因此B可能不帶電.故B可能帶負(fù)電,也可能不帶電.答案:B可能帶負(fù)電,也可能不帶電.點撥:本題中由于A、B吸引,很容易認(rèn)

9、為A、B帶異種電荷,而漏掉B是小輕物體不帶電的情況.11解析:靜電感應(yīng)使得A帶正電,B帶負(fù)電.導(dǎo)體原來不帶電,只是在C的電荷的作用下,導(dǎo)體中的自由電子向B部分移動,使B部分帶了多余的電子而帶負(fù)電;A部分少了電子,因而帶正電.A部分失去的電子數(shù)目和B部分多余電子的數(shù)目是相等的,因此無論從哪一條虛線切開,兩部分的電荷量總是相等的.但由于電荷之間的作用力與距離有關(guān),自由電子在不同位置所受C的作用力的強(qiáng)弱是不同的,這樣導(dǎo)致電子在導(dǎo)體上的分布不均勻.越靠近右端,負(fù)電荷密度越大;越靠近左端,正電荷密度越大.所以從不同位置切開時,導(dǎo)體的帶電荷量的值是不同的.故只有D項正確.答案:D12答案:(1)因為泡沫塑料摩擦玻璃板,使玻璃板帶了電,帶電的玻璃板使小紙人產(chǎn)生靜電感應(yīng)而被吸引,由于玻璃板上的電荷量不斷變化,小紙人受力的變化使小紙人翩翩起舞.(2)用火柴烤一烤跳舞區(qū),使跳舞區(qū)與其他地方的絕緣效果加強(qiáng),電荷不易導(dǎo)走,帶電荷量增多,實驗效果則更好.(3)如果向“跳舞區(qū)”哈一口氣,則跳舞區(qū)的絕緣效果明顯下降,玻璃板上摩擦帶的電荷很快被導(dǎo)走,玻璃板上的電荷量很小,小紙人也就不活躍了.(4)該實驗若用導(dǎo)線將玻璃板接地,則小紙人不再跳舞,因此要防止靜電,可將產(chǎn)生靜電的物體接地.

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