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1、2022年春七年級語文下冊 第一單元 群星閃耀 4 孫權(quán)勸學(xué)同步練習(xí)題 新人教版
司馬光（1019—1086），字君實，號迂叟，陜州夏縣（今屬山西）人，北宋政治家、史學(xué)家。他主持編纂了編年體通史《資治通鑒》。
積累篇
【讀準字音】 給下列加點字和多音字注音。
卿（ qīnɡ ） 涉獵（ shè ） 孰（ shú ） 遂（ suì ）
【把握節(jié)奏】 給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。
（1）卿/今者/才略，非復(fù)/吳下阿蒙！
（2）即更/刮目相待。
理解詞義
（1）卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)）
（2）但當(dāng)涉獵（粗略地閱讀）
（3）見往事耳（了解）
（
2、4）即更刮目相待（另，另外）
（5）大兄何見事之晚乎（知曉事情）
一詞多義
以
古今異義
（1）博士
（2）但
（3）及
（4）往事
特殊句式
（1）省略句
肅遂拜蒙母。[“蒙母”前省略了介詞“于”，應(yīng)為“肅遂拜（于）蒙母”]
（2）倒裝句
蒙辭以軍中多務(wù)。（狀語后置，正常語序應(yīng)為“蒙以軍中多務(wù)辭”）
側(cè)面描寫，烘托人物
呂蒙在接受了孫權(quán)的勸學(xué)之后，到底學(xué)得怎么樣，文中沒有直接交代，而是讓魯肅來驚嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”這句話起到了側(cè)面烘托的作用。結(jié)尾又寫到魯肅與呂蒙“結(jié)友而別”，這說明魯肅為呂蒙的才略所折服，愿與之深交，進一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的才略
3、長進驚人。
本文記敘了孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙治學(xué)、魯肅嘆學(xué)的過程，表明只要刻苦治學(xué)，必有所長進。
結(jié)構(gòu)圖示
翻譯文言語句
在翻譯句子時，務(wù)必注意以下幾點：
（1）認真體會原文，把詞語放入句子中去理解，把句子放入全文中去理解，不要望文生義。
（2）對文言文中的省略句，翻譯時應(yīng)注意根據(jù)前后文將省略的內(nèi)容用括號的形式補充完整。
（3）力求直譯，如遇句子直譯不便表達時，則用意譯。
（4）關(guān)注文言句式的特點，如狀語后置句、賓語前置句、主謂倒裝句、定語后置句等，翻譯時要按照現(xiàn)代漢語的語法調(diào)整它們的語序。
1.給下列加點字注音。
4、（1）卿今當(dāng)涂掌事（ ?。 。?）但當(dāng)涉獵（ ）
（3）即更刮目相待（ ?。? （4）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（ ）
（5）孰若孤（ ?。? （6）資治通鑒（ ）
2.孫權(quán)，字 ，三國時 的創(chuàng)建者。
3.“經(jīng)”即“五經(jīng)”，指《 》《 》《 》《 》《 》等書，“四書” 指《 》《 》《 》《 》等書。
4.解釋下列句子中加點的詞。
（1）卿今當(dāng)涂掌事（ ?。?
（2）蒙辭以軍中多務(wù)（ ）（ ?。?
（3）但當(dāng)涉獵（ ）（ ?。?
（4
5、）及魯肅過尋陽（ ）（ ?。?
（5）卿今者才略（ ）（ ?。?
（6）非復(fù)吳下阿蒙（ ?。?
5.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，注意其句式特點。
（1）蒙辭以軍中多務(wù)。 （倒裝句）
________________________________________________________________________
（2）肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 （省略句）
________________________________________________________________________
6.下列句子翻譯錯誤的一項是（
6、 ?。?
A.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！[譯句：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！]
B.見往事耳。[譯句：了解歷史罷了。]
C.孰若孤？[譯句：怎么比得上我呢？]
D.蒙乃始就學(xué)。[譯句：呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。]
7.下列對文章內(nèi)容的分析不正確的一項是（ ?。?
A.魯肅與呂蒙“結(jié)友而別”，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果以及呂蒙的才略的驚人增長。
B.魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效，也進一步告訴人們讀書、學(xué)習(xí)的重要性。
C.魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實性情與融洽關(guān)系。
D.孫權(quán)勸學(xué)，既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。
詳解詳析
1．(1)qīng (2)shè
(3)gēng (4)yé
(5)shú (6)jiàn
2．仲謀 吳國
3．詩 書 禮 易 春秋 大學(xué) 中庸 論語
孟子
4．(1)當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)
(2)推托 事務(wù)
(3)只，只是 粗略地閱讀
(4)到，等到 經(jīng)過
(5)如今，現(xiàn)在 才干和謀略
(6)不再是
5．(1)呂蒙以軍中事務(wù)多推托。
(2)魯肅于是拜見呂蒙的母親，(與呂蒙)結(jié)為朋友，然后分別了。
6．[解析] C 應(yīng)譯為：誰比得上我呢？
7．B
2022年春七年級語文下冊 第一單元 群星閃耀 4 孫權(quán)勸學(xué)同步練習(xí)題 新人教版
