《山東省濰坊市昌樂中學(xué)2016屆高三政治 生活與哲學(xué) 第八、十課 發(fā)展與創(chuàng)新學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省濰坊市昌樂中學(xué)2016屆高三政治 生活與哲學(xué) 第八、十課 發(fā)展與創(chuàng)新學(xué)案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、生活與哲學(xué) 發(fā)展與創(chuàng)新(第八、十課)【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):熟練掌握發(fā)展的普遍性,發(fā)展的實質(zhì);事物的發(fā)展是前進行與曲折性的統(tǒng)一;事物發(fā)展的狀態(tài)量變和質(zhì)變;辯證否定觀及辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運用唯物辯證法發(fā)展的基本觀點及辯證否定觀分析解決具體問題的能力。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo):堅持用發(fā)展的觀點看問題,正確認識國際共產(chǎn)主義運動的前進性、曲折性,堅定社會主義必勝的信念,并樹立創(chuàng)新意識。【知識梳理】(具體要求:詳讀教材,結(jié)合自學(xué)講義考點解讀和要求,15分鐘在體系內(nèi)速記重點原理。建議:理解記憶法;關(guān)鍵詞記憶法;要點記憶法)一、唯物辯證法的發(fā)展觀1.發(fā)展的
2、普遍性或?qū)嵸|(zhì)(1)發(fā)展的普遍性的表現(xiàn) (2)發(fā)展的實質(zhì) (3)方法論要求想一想:發(fā)展是一種運動變化,是不是任何運動變化都是發(fā)展?2.事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一(1)前途光明,道路曲折。為什么?想一想:什么是新事物?什么是舊事物?判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(2)方法論要求3.事物發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(1)量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)量變的含義 質(zhì)變的含義(2)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系溫馨提示:并不是所有的量變都能引起質(zhì)變,量變必須達到一定程度才會引起質(zhì)變;事物由量變到質(zhì)變,并不代表事物發(fā)展過程的終結(jié),事物發(fā)展是由量變到質(zhì)變無限發(fā)展的,循環(huán)往復(fù),不斷前進,這里的“循環(huán)往復(fù)”不是簡單地
3、重復(fù),而是一次比一次更高級的量變和質(zhì)變。(3)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理的方法論要求溫馨提示:要正確認識量變和質(zhì)變各自的意義,要維持事物的性質(zhì)基本穩(wěn)定時,必須保持事物的量變狀態(tài);要改變事物的根本性質(zhì)時,必須促成事物的質(zhì)變。4.事物發(fā)展的原因和動力原理(1)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。(2)內(nèi)因(事物的內(nèi)部矛盾)是事物發(fā)展的根據(jù),外因(外部矛盾)是事物發(fā)展的條件,外因通過內(nèi)因起作用.要求我們分析問題時首先抓住內(nèi)因,其次,也不能忽視外因。二、創(chuàng)新意識與社會進步1.辯證否定觀含義、特點、實質(zhì)溫馨提示:辯證的否定是既克服又保留,實質(zhì)是“揚棄”;而形而上
4、學(xué)否定觀是要么肯定一切,要么否定一切。2.辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識的關(guān)系、方法論3.創(chuàng)新的作用歸納提升:唯物辯證法的發(fā)展觀,包括發(fā)展的普遍性、發(fā)展的實質(zhì),發(fā)展的前進性與曲折性的統(tǒng)一,發(fā)展的狀態(tài),發(fā)展的原因和動力;創(chuàng)新意識包括辯證否定觀,辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識,創(chuàng)新的作用。【體系構(gòu)建】(具體要求:5分鐘自主構(gòu)建知識體系,理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系) 發(fā)展與創(chuàng)新 【課堂探究案】【自主探究】1.重點檢查(小組互查,教師抽查)(1) 發(fā)展的普遍性和實質(zhì)?(2) 什么是量變?什么是質(zhì)變?量變質(zhì)變的辯證關(guān)系原理及方法論要求是怎樣的? (3)事物發(fā)展的前進行與曲折性的辯證關(guān)系原理及方法論要求是怎樣的
5、?(4)辯證否定觀含義、特點、實質(zhì)(5)辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識的關(guān)系、方法論、創(chuàng)新的作用2.判斷正誤(1)凡是新出現(xiàn)的事物就是新事物。( )(2)事物發(fā)展的總趨勢是前進性和曲折性的統(tǒng)一。( )(3)量變必然引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的總和。( )(4)辯證否定是事物之間的相互否定。( )【合作探究】(自主思考,寫出要點;合作討論,完善要點;點評點撥,總結(jié)規(guī)律方法)1.(2015山東卷)材料 公務(wù)員為群眾辦好每一件事,商家為消費者提供貨真價實的商品,你看見需要幫助的人就熱心搭把手我們應(yīng)該積極行動起來,每個人擔(dān)負起一份道德責(zé)任,就會將社會的道德水準(zhǔn)托起一分,涓涓細流匯成大海,全面建成小康社會的目
6、標(biāo)就會早日實現(xiàn)。結(jié)合材料,運用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理,詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義。2.(2015安徽)材料 “互聯(lián)網(wǎng)+”激活中國制造 當(dāng)前,中國制造業(yè)創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)能過剩等問題突出,亟須實現(xiàn)由低端向高端轉(zhuǎn)型升級。2015年政府工作報告提出,制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)深度融合,促使中國制造包含更多中國創(chuàng)造元素,實現(xiàn)制造業(yè)由大變強的歷史跨越。材料是如何體現(xiàn)“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”的? 【當(dāng)堂檢測】1. (2015海南卷) “逆水行舟,一籬不放緩;滴水穿石,一滴不可棄滯。”這句話蘊含的哲理是A離開了人的主觀能動性,量變不會引起質(zhì)
7、變B只要堅持不懈地努力,就能改變事物變化的必然趨勢C沒有漸進的量的積累,任何質(zhì)變都不可能發(fā)生D任何事物的量變引起的質(zhì)變都是前進上升運動2.中華文化源遠流長,傳統(tǒng)美德薪火相傳。中華文化五千年的歷程中積淀和保留了諸多的成語、俗語和俚語。下列成語或俗語中,能夠同時體現(xiàn)唯物辯證法的兩個總的特征的是唇亡齒寒 吐故納新 城門失火殃及池魚 青出于藍而勝于藍A B C D3.不斷地嘗試失敗,于是你積累了經(jīng)驗;不斷地嘗試成功,于是你積累了信心。人生,就是一個過程,積累、迸發(fā),再積累、再迸發(fā),最終實現(xiàn)完美的自我。這句話說明了事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的只要注重量的積累,就一定能實現(xiàn)質(zhì)變 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)
8、備,沒有量變就不會有質(zhì)變事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變實現(xiàn)的,質(zhì)變比量變更重要A B C D4.(2015浙江卷)現(xiàn)行GDP核算體系,不能反映自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻、生態(tài)環(huán)境惡化帶來的損失和自然資源的耗費。最近,環(huán)保部-綠色GDP2.0核算體系的研究工作,并確定明年進行新核算體系試點。這一舉動表明:意識活動具有目的性和自覺選擇性 任何事物之間都是相互聯(lián)系的辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié) 上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用A.B.C. D.5.蝴蝶的生命史為:蝴蝶幼蟲出生10天左右后發(fā)育成成蟲,成蟲45天后變成蛹,而蛹要經(jīng)過地底下幾個月的漫漫長眠才能化蛹成蝶,開始它最燦爛的歷程。從哲學(xué)上看,化蛹成蝶的過程是A
9、事物由質(zhì)變到量變的曲折過程 B事物自身的辯證否定過程C先肯定后否定,先克服后保留的過程 D是新事物徹底否定舊事物的過程【課后拓展案】1. (2015天津卷)中國經(jīng)濟發(fā)展正在步入新常態(tài)。新常態(tài),就是中國經(jīng)濟將在速度上從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長,在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,在動力上從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。從哲學(xué)上看,新常態(tài)體現(xiàn)了事物絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一 事物發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過程事物發(fā)展的狀態(tài)是前進性和曲折性的統(tǒng)一 新事物對舊事物的根本哲定A.BCD 2.下列名言能體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有A.和實生物,同則不繼(史伯) B.靜者靜動,非不動也(王夫之)C.世異則事異,事異則備變
10、(韓非) D.寄言持重者,微物莫全輕(元?。?3.抗生素的發(fā)明和使用,使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是,在人類使用抗生素治療疾病的同時,病菌的耐藥性也在增加,由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”,上述事實表明量變達到一定程度會引起質(zhì)變 發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中 事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸A B C D4.二戰(zhàn)期間,法國的一位將軍去探望受傷的士兵,得知炊事班的戰(zhàn)士大都被紛飛的彈片炸死了,而一位炊事員將大鐵鍋扣在頭上只受了點輕傷,將軍由此聯(lián)想到做鐵頭盔,并付諸實踐,使得頭盔風(fēng)行于世。這說明注重研究新情況才能在實踐中有所創(chuàng)新創(chuàng)新的靈
11、感源予個人偶然的奇思妙想豐富的想象力有利于促進創(chuàng)新思維的形成徹底否定現(xiàn)存事物才能實現(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展A. B. C D5.英國哲學(xué)家波普爾說:“如果我們過于爽快地承認失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確?!边@句話告訴我們辯證否定是事物之間的相互否定事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 真理是主觀性和相對性的辯證統(tǒng)一A B C D【我的疑問】(具體要求:動腦思考,提出有價值的問題)生活與哲學(xué) 發(fā)展與創(chuàng)新 (第八、十課)參考答案【自主探究】2.判斷正誤(1)(2)(3)(4)【合作探究】1. 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,這就要求我們做任何事情都要重視量的積累,只有每個人都積極踐行社會主義道德,才能為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)創(chuàng)造條件;質(zhì)變是量變的必然結(jié)果這就要求我們在量變達到一定程度時積極促成質(zhì)變,每個人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任,不斷促進社會道德水準(zhǔn)的提高爭取早日實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)。2.辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的。密切關(guān)注變化發(fā)展著的實際,突破舊的發(fā)展模式,提出和推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,促進中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界,積極利用互聯(lián)網(wǎng)+提升創(chuàng)造力,建設(shè)制造強國?!井?dāng)堂檢測】1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 【課后拓展案】1.A 2.D 3.A 4.B 5.C5