《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第八單元測(cè)試卷 蘇教版(2014秋) 無(wú)答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第八單元測(cè)試卷 蘇教版(2014秋) 無(wú)答案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級(jí)(上)數(shù)學(xué)第八單元測(cè)試卷
班級(jí): 姓名:
一、填一填。(共32分)
1.線段有( )個(gè)端點(diǎn),把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)就得到一條( ),( )有一個(gè)端點(diǎn);把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)就得到一條( ),( )沒(méi)有端點(diǎn)。
2.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)( )條直線;經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)( )條直線。兩點(diǎn)之間的所有連線中,( )最短。
3.從( )點(diǎn)引出兩條( )線所組成的圖形叫做角。
4.兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相(
2、 ),其中一條直線叫做另一條直線的( ),這兩條直線的交點(diǎn)叫做( )。
5.直角=( )° 平角=( )° 周角=( )°
6.小于( )°的角是銳角,大于( )°并且小于( )°的角是鈍角;把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角,其中一個(gè)角是直角,另外一個(gè)一定是( )。
7.填出兩塊三角尺拼成的角的度數(shù)。
( )° ( )° ( )°
8.把序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。
線段有( ),直線有( ),射線
3、有( )。
9.正方形中相鄰的兩條邊互相( ),相對(duì)的兩條邊互相( )。
10.右圖中,有( )射線,組成了( )個(gè)角。銳角有( )個(gè),直角有( )個(gè),鈍角有( )個(gè)
11.下圖中,有( )條直線,( )條射線,( )條線段。
12. 右圖中,如果∠3=35°,∠2的度數(shù)是∠3的2倍,
那么∠1=( )°,∠2=( )°。
二、選擇。(每題2分,共14分)
1.兩個(gè)銳角拼在一起,不可能拼成的角是( )。
① 直角 ② 鈍角
4、③ 平角
2.
(1)上圖中,( )是一組互相垂直的直線。
① A ② B ③ 沒(méi)有
(2)上圖中,( )是一組互相平行的直線。
① B ② C ③ 沒(méi)有
3.過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)一條直線的平行線,( )。
① 只能畫(huà)一條 ② 可以畫(huà)兩條 ③ 可以畫(huà)無(wú)數(shù)條
4.下面三個(gè)度數(shù)的角,( )能夠用一副三角尺畫(huà)出來(lái)。
① 85° ② 105° ③ 145°
5
5、.右圖,如果直線a和直線b互相平行,那么,( )。
① AB=CD ② AB<CD ③ AB>CD
6.左圖中,點(diǎn)P到直線a的的距離是( )。
① PA的長(zhǎng) ② PB的長(zhǎng) ③ PD的長(zhǎng)
三、操作。(46分)
1.量出下面每個(gè)角的度數(shù)。(8分)
( )° ( )° ( )° ( )°
2.選擇合適的方法畫(huà)出下面度數(shù)的角。(8分)
30° 75°
6、 110° 125°
3.過(guò)點(diǎn)P畫(huà)已知直線的垂線。(6分)
4.在方格紙上畫(huà)已知直線的平行線。(6分)
5.在下面的平行線之間畫(huà)一個(gè)最大的正方形。(4分)
6.量出下面四邊形中各個(gè)角的度數(shù),在圖中表示出來(lái)。(14分)
你有什么發(fā)現(xiàn)?
四、解決實(shí)際問(wèn)題。(每題4分,共8分)
1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)要安裝水管,準(zhǔn)備從P點(diǎn)和城市主干水管連起來(lái)。你能給學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)方案,讓水管用料盡可能少嗎?并說(shuō)明理由。
2.過(guò)馬路要走人行橫道線。下圖中,劉華準(zhǔn)備從A點(diǎn)穿過(guò)馬路,應(yīng)該怎么走?請(qǐng)把最短的路線畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你這樣畫(huà)的理由。(注意交通安全)
附加題。(10分)
1.已知∠1=35°,求∠2的度數(shù)。 2.下面為一張長(zhǎng)方形紙折起來(lái)后的圖形。已知∠1=40°,求∠2的度數(shù)。