《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 電功率 第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率教案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 電功率 第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率教案 （新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 電功率 第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率教案 （新版）新人教版【知識(shí)與技能】1.會(huì)用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電功率。2.了解額定功率與實(shí)際功率的計(jì)算方法?！具^(guò)程與方法】通過(guò)探究小燈泡電功率的變化規(guī)律,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的方法。【情感態(tài)度價(jià)值觀】初步認(rèn)識(shí)用電器正常工作與不正常工作對(duì)用電器的影響,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的習(xí)慣和安全意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】測(cè)量小燈泡的電功率?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入通常小燈泡上都標(biāo)有參數(shù),方便我們了解小燈泡的額定電壓和額定功率。倘若某個(gè)小燈泡的參數(shù)模糊了,你能根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)測(cè)量小燈泡的電功率嗎?二、教學(xué)步驟探究點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)原
2、理和實(shí)驗(yàn)方案閱讀課本P96“在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量它實(shí)際的電功率?！彼伎荚陔妼W(xué)中,我們學(xué)過(guò)了電流、電壓、電阻、電功等物理量,其中哪些物理量可用儀器直接測(cè)量出來(lái)呢?提示電流表可以直接測(cè)量流過(guò)用電器的電流,電壓表可以直接測(cè)量用電器兩端的電壓,電能表可以直接測(cè)量用電器消耗的電能。思考如何測(cè)量小燈泡的電功率?上節(jié)課我們學(xué)過(guò)的兩種方法都可以采用嗎?提示測(cè)量小燈泡電功率時(shí)不能接在家庭電路中,所以不能用電能表測(cè)量小燈泡消耗的電能。只能根據(jù)P=UI,用電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓,用電流表測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流。思考參照“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn),你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量小燈泡的電功率嗎?提示測(cè)量燈泡的電阻時(shí),采用的是“伏
3、安法”。即用電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓,用電流表測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,兩者的比值就是小燈泡的電阻。如果計(jì)算小燈泡的電功率,根據(jù)P=UI可知,兩者的乘積就是小燈泡的電功率。思考為測(cè)量小燈泡的電功率變化情況,我們需要測(cè)量多種情況下實(shí)際功率的大小,如何設(shè)計(jì)才能實(shí)現(xiàn)呢?提示電路中需串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,從而改變小燈泡兩端的電壓,測(cè)量不同電壓下的小燈泡的實(shí)際功率。思考小燈泡兩端的電壓能否任意增加呢?提示實(shí)際電壓高于額定電壓易損壞小燈泡,實(shí)驗(yàn)時(shí)最高實(shí)際電壓只能為額定電壓的1.2倍。歸納提升測(cè)量小燈泡電功率的方法是“伏安法”,實(shí)驗(yàn)原理:P=UI。測(cè)量三種情況下的實(shí)際功率:(1
4、)使小燈泡在額定電壓下發(fā)光;(2)使小燈泡兩端電壓約為額定電壓的1.2倍,觀察小燈泡亮度;(3)使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,觀察小燈泡亮度。探究點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)步驟閱讀課本P96“1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求它的實(shí)際功率各是多少?”思考實(shí)驗(yàn)時(shí),電源兩端電壓應(yīng)該是多少?提示如果小燈泡的額定電壓為2.5 V,應(yīng)選擇2節(jié)干電池作為電源,電源電壓為3 V;如果小燈泡的額定電壓為3.8 V,應(yīng)選擇三節(jié)干電池作為電源,電源電壓為4.5 V。思考實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表、電壓表的量程如何選擇?提示根據(jù)小燈泡的額定電壓,估計(jì)電路中電流、電壓的最大值,選擇合適的量程。思考按電路圖連接實(shí)物電路時(shí),需要注意哪些事項(xiàng)?提示實(shí)驗(yàn)前斷開(kāi)開(kāi)關(guān),注意電
5、表正、負(fù)接線柱的連接及滑動(dòng)變阻器的正確接法,并將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大端。思考閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器電阻大小時(shí),需觀察哪個(gè)電表的示數(shù)變化?提示調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器電阻大小時(shí),應(yīng)觀察電壓表的示數(shù)變化,使小燈泡兩端電壓等于額定電壓,觀察小燈泡的亮度,記錄電流表和電壓表的示數(shù)。歸納提升由公式P=UI計(jì)算小燈泡的功率,將計(jì)算結(jié)果填入表中,通過(guò)分析和比較得出:(1)當(dāng)U實(shí)=U額時(shí),P實(shí)=P額,燈泡正常發(fā)光;(2)當(dāng)U實(shí)U額時(shí),P實(shí)P額,燈泡較正常發(fā)光亮;(3)當(dāng)U實(shí)U額時(shí),P實(shí)P額,燈泡較正常發(fā)光暗。探究點(diǎn)3交流評(píng)估思考實(shí)驗(yàn)中,一位同學(xué)連接好電路,在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示
6、數(shù)。你知道電路中在哪出現(xiàn)了什么故障嗎?提示電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明電路是斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表兩點(diǎn)之間斷路,即小燈泡斷路。思考另一位同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮。你知道其中的原因嗎?提示小燈泡特別亮,說(shuō)明電路中電流很大,很可能是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有置于阻值最大端。思考實(shí)驗(yàn)中對(duì)小燈泡的實(shí)際功率進(jìn)行了三次測(cè)量,是否可以將三次測(cè)量的電功率求平均值?提示三次測(cè)量的電功率是不同電壓下小燈泡的實(shí)際電功率,不是誤差引起的,所以不可以求平均值。歸納提升小燈泡實(shí)際功率隨燈泡兩端電壓的增大而增大,而小燈泡的額定功率始終保持不變。閱讀課本P97“想想做做”思考亮度相當(dāng)時(shí),二極管的實(shí)際功率與小燈泡的實(shí)
7、際功率相比哪個(gè)較小呢?提示二極管與小燈泡亮度相當(dāng)時(shí),二極管的實(shí)際功率更小,有利于節(jié)約能源。三、板書(shū)設(shè)計(jì)第3節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率1.實(shí)驗(yàn)原理:P=UI2.實(shí)驗(yàn)器材電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)3.實(shí)驗(yàn)步驟(1)使小燈泡在額定電壓下發(fā)光,記錄電流表、電壓表數(shù)值。(2)使小燈泡兩端電壓約為額定電壓的1.2倍,觀察小燈泡亮度,并記錄電流表、電壓表數(shù)值。(3)使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,觀察小燈泡亮度,并記錄電流表、電壓表數(shù)值。教學(xué)反思本節(jié)實(shí)驗(yàn)是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中最重要的實(shí)驗(yàn)之一,涉及的器材多、操作步驟復(fù)雜,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。課堂上需要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、啟發(fā),對(duì)一些關(guān)鍵性的問(wèn)題給予必要的提示,幫助學(xué)生合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)順利地完成。
九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 電功率 第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率教案 （新版）新人教版
