《河南省濮陽(yáng)市七年級(jí)地理上冊(cè) 2.1 認(rèn)識(shí)地球（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市七年級(jí)地理上冊(cè) 2.1 認(rèn)識(shí)地球（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、認(rèn)識(shí)地球 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識(shí)：1、知道地球的形狀。2、會(huì)運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)描述地球的大小。3、能夠在地球儀上找出地軸、南北兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈等。二、方法：自主閱讀、討論總結(jié)三、情感：領(lǐng)悟人類對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，是一個(gè)孜孜不倦的求索、深化的過(guò)程，培養(yǎng)追求真理的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：地球的形狀和大小學(xué)習(xí)難點(diǎn)：提出證據(jù)說(shuō)明地球是一個(gè)球體學(xué)習(xí)流程：【導(dǎo)課】（2分鐘）1、多媒體課件:播放“地球的面貌”導(dǎo)言部分的錄音，同時(shí)展示青藏高原、珠穆朗瑪峰、海洋、沙漠、長(zhǎng)江、長(zhǎng)江中下游平原、雅魯藏布江大峽谷等景觀圖片。2、教師導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們領(lǐng)略了地球上各種各樣的地理景觀，它到底經(jīng)歷了怎樣的“滄海桑田”，才造就
2、了如此絢麗多姿、生機(jī)盎然的地理景象呢？從今天開(kāi)始，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)地球的面貌，了解我們自己的家園。板書： 第一節(jié)：認(rèn)識(shí)地球【閱讀質(zhì)疑，自主探究】（12分鐘）1、提示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：有關(guān)地球方面的知識(shí)，你最想知道什么？（2）教師梳理學(xué)生的問(wèn)題，歸納板書本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程，能夠提出證據(jù)說(shuō)明地球是一個(gè)球體。記住地球的平均半徑、赤道周長(zhǎng)、表面積并會(huì)用來(lái)描述地球的大小。知道什么是地球儀，并能在上面找出地軸、南北兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈等。2、閱讀指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，自讀教材P14P16的內(nèi)容。邊讀書邊勾畫要點(diǎn)，并在教材的相應(yīng)位置批注自學(xué)過(guò)程中不理
3、解的問(wèn)題。3、學(xué)生自學(xué)，教師巡視教師巡視督查，及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，注重中差生指導(dǎo)?！径嘣?dòng)，合作探究】（15分鐘）1、自學(xué)檢查，提出疑問(wèn)，教師梳理、歸納、板書探究題：（1）地球是平面還是球體？你有什么證據(jù)嗎？（2）地球的真實(shí)形狀是什么樣的？為什么我們看到的地球照片和地球模型都是規(guī)則的球體？（3）假如你是一個(gè)2000多年前的學(xué)者，你會(huì)如何去猜測(cè)和驗(yàn)證地球的形狀？為什么會(huì)產(chǎn)生這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)？（4）你知道地球有多大嗎？請(qǐng)描述一下它的大小。（5）從人類對(duì)地球形狀的漫長(zhǎng)認(rèn)識(shí)過(guò)程，你感悟到了什么？2、小組合作，共同討論以上問(wèn)題。不能解決的問(wèn)題請(qǐng)記錄員做好記錄。（教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)掌握各小組的討論情況。）3、小組
4、展示，其它組評(píng)價(jià)各小組代表把組內(nèi)不能解決的問(wèn)題在全班提出來(lái)，由其它小組幫助解決。全班都無(wú)法解決的問(wèn)題由教師精講點(diǎn)撥，引導(dǎo)探究。4、教師精講點(diǎn)撥（學(xué)生已解決的教師不要再提，學(xué)生討論中沒(méi)有提到的教師精講點(diǎn)撥）探究題（1）：（課件展示衛(wèi)星拍攝的地球照片。 證據(jù)要點(diǎn)：海上帆船草原奔馬登高望遠(yuǎn)月食麥哲倫環(huán)球航行地球衛(wèi)星照片）探究題（2）：（第二問(wèn)學(xué)生理解起來(lái)十分抽象，教師可拿一地球儀讓學(xué)生觀察，再結(jié)合教材圖25提供的赤道半徑和極半徑數(shù)據(jù)，告訴學(xué)生這個(gè)地球儀的赤道半徑僅比極半徑長(zhǎng)約多少毫米，這樣，學(xué)生便很易理解。）探究題（3）：（對(duì)七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這道題有較大的吸引力，可由學(xué)生自由發(fā)言，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)
5、解，然后教師幫助總結(jié)原因： 古代科學(xué)技術(shù)水平較低；人們的活動(dòng)范圍較小，無(wú)法看到地球的全貌。）探究題（4）：（可讓學(xué)生根據(jù)教材圖25描述，重點(diǎn)記憶地球的表面積、平均半徑和赤道周長(zhǎng)三個(gè)數(shù)據(jù)。為了使學(xué)生能具體感知地球之大，教師可引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算三個(gè)數(shù)據(jù)：地球的表面積是中國(guó)陸地面積的多少倍？地球的平均半徑是珠穆朗瑪峰的多少倍？若一個(gè)同學(xué)每天上學(xué)和放學(xué)所走的路程是2千米，他需要多長(zhǎng)時(shí)間才能繞赤道一周？）探究題（5）：（首先讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，教師要多給予肯定和鼓勵(lì)，其次教師要引導(dǎo)學(xué)生明白下列道理：科學(xué)是經(jīng)過(guò)人們的不斷探索，不斷積累而來(lái)的。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為我們提供了進(jìn)一步接近自然的工具，使我們對(duì)地球的
6、認(rèn)識(shí)更深更正確。任何一個(gè)真理的發(fā)現(xiàn)都不是輕而易舉的，需要付出艱辛和努力，甚至以犧牲生命為代價(jià)。）【訓(xùn)練檢測(cè)，目標(biāo)探究】（13分鐘）1、基礎(chǔ)鞏固題; 的環(huán)球航行，證實(shí)了“大地球形說(shuō)”。地球是一個(gè) 稍扁、 略鼓的不規(guī)則球體。地球是一個(gè)巨大的球體，它的表面積約 平方千米，赤道周長(zhǎng)大約 千米，平均半徑約 千米。地球儀是人們仿照 的形狀，按照一定的比例把它 ，制作成的地球模型。選擇題：人類首次實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行的船隊(duì)是 （ ） A鄭和船隊(duì) B.哥倫布船隊(duì) C.庫(kù)克船隊(duì) D.麥哲倫船隊(duì)“欲窮千里目，更上一層樓”不能反映 ( ) A.站得更高，看得更遠(yuǎn) B.大地是個(gè)曲面 C.天圓如張蓋，地方如棋局 D.地球是個(gè)球
7、體關(guān)于地球形狀的說(shuō)法，正確的是 ( ) A.天圓地方 B.天如斗笠，地如覆盤 C. 兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體 D. 兩極稍鼓的不規(guī)則球體有關(guān)地軸的說(shuō)法，正確的是 （ ） A地軸是地球內(nèi)部的一根軸 B.沒(méi)有地軸地球?qū)o(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng) C.凡穿過(guò)地心又連接地面兩點(diǎn)的軸都可稱地軸 D.穿過(guò)地心，一端指向北極星的假想的軸叫地軸2、強(qiáng)化提高題：選擇題：人們把地球儀做成標(biāo)準(zhǔn)球體，是因?yàn)?( ) A.為了美觀 B.為了便于地球儀的轉(zhuǎn)動(dòng) C .地球的赤道半徑與極半徑是相等的 D. 地球縮小到地球儀大小時(shí)，極半徑與赤道半徑的差異可以忽略不計(jì)。地球上能實(shí)現(xiàn)“坐地日行八萬(wàn)里”的地點(diǎn)是 ( ) A.赤道上 B. 南極
8、C .北極 D.任何一點(diǎn)【遷移應(yīng)用，拓展探究】（3分鐘）（1）算一算，如果你以每小時(shí)4千米的速度，每天行走8小時(shí)，當(dāng)你繞行赤道一周后，你的年齡該有多大。（2）教師借助板書補(bǔ)充總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了地球的形狀，了解了地球的大小，知道了什么是地球儀，并且還知道了，人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)是經(jīng)歷長(zhǎng)期探索，多方考證的。在這一過(guò)程中，既有科學(xué)與迷信的較量，也有方法與技術(shù)的進(jìn)步，更有人類對(duì)真理不畏艱辛的追求。平時(shí)我們要象先輩們那樣，細(xì)心觀察、敢于假設(shè)、勤于思考、勇于探索，善于總結(jié)，對(duì)待科學(xué)要有執(zhí)著的態(tài)度、不怕?tīng)奚木?。只有這樣，才能最終發(fā)現(xiàn)和掌握真理。板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)：認(rèn)識(shí)地球 蓋天說(shuō) 渾天說(shuō)地球的形狀 麥哲倫環(huán)球航行 宇宙觀測(cè) 兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體認(rèn)識(shí)地球 地球平均半徑6371千米地球的大小 表面積5.1億平方千米赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米。 地軸和南北兩極 地球儀
河南省濮陽(yáng)市七年級(jí)地理上冊(cè) 2.1 認(rèn)識(shí)地球（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版
