《2022中考物理 寒假每日一點通 第03天 電荷與電路 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022中考物理 寒假每日一點通 第03天 電荷與電路 新人教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022中考物理 寒假每日一點通 第03天 電荷與電路 新人教版用絕緣細(xì)線分別懸掛甲和乙兩個泡沫塑料小球,使兩個小球帶電后(球上標(biāo)注的是所帶電荷種類),會出現(xiàn)的情形是ABCD【參考答案】B【知識補給】兩種電荷物體帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。使物體帶電的方法:(1)摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電。實質(zhì):電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負(fù)電荷分開。(2)接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。兩種電荷:(1)正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子。(2)負(fù)電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
2、實質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。電流和電路1電流形成:電荷的定向移動形成電流。2電流方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。在電源外部,電流的方向從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反。3獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源;電路為通路。4電路的組成(1)電源:能夠提供電能的裝置。(2)用電器:用電來工作的設(shè)備。工作時:將電能轉(zhuǎn)化其他形式的能。(3)開關(guān):控制電路的通斷。(4)導(dǎo)線:輸送電能電流流過的路徑。5三種電路(1)通路:接通的電路。(2)開路:斷開的電路。(3)短路:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接
3、起來。特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源等容易引起火災(zāi)。6電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。(xx北師大附中期中)如圖所示,要使開關(guān)S閉合后小燈泡能夠發(fā)光,在金屬夾A、B間應(yīng)接入下列物品中的A橡皮B鋼直尺C塑料尺D干燥的小木棍塑料外殼手電筒的構(gòu)造如圖所示,手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)干電池。關(guān)于手電筒的電路,下列說法正確的是A金屬彈簧將彈性勢能轉(zhuǎn)化為電能B金屬彈簧屬于電路的一部分C燈泡發(fā)光時,兩端電壓為4 VD燈泡發(fā)光時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(xx廣外期中)干燥的冬天,將用頭發(fā)摩擦過的梳子靠近水平懸掛帶負(fù)電的橡膠棒端(橡膠棒能在水平面自由轉(zhuǎn)動),發(fā)現(xiàn)端會遠(yuǎn)離梳子,如圖所示,實驗中A
4、梳子不帶電B梳子帶正電C摩擦?xí)r產(chǎn)生了電荷,使梳子和頭發(fā)帶電D與梳子摩擦過的頭發(fā)帶正電有甲、乙兩個不帶電的驗電器,現(xiàn)將一根與絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器甲接觸后,發(fā)現(xiàn)驗電器甲上的金屬箔張開,另取帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸,則A自由電子由甲到乙B自由電子由乙到甲C電流方向由甲到乙D電流方向由乙到甲(xx德州校級期末)某同學(xué)按照圖所示的實物圖畫出電路圖,則圖中所畫電路圖正確的是ABCD(xx北師大附中期中)下列說法中正確的是A自由電子定向移動的方向可能是電流方向B電壓是形成電流的原因C電路兩端有電壓,電路中可能沒有電流D大量電荷的定向移動形成電流(xx北京校級期中)下列說法正確的是A高大
5、建筑物上的輪廓燈,同時亮、同時滅,它們是并聯(lián)的B我國家庭照明電路的電壓是220 VC發(fā)生短路故障時,電路里電流過大,可能會損壞電源D電流表可以直接連在電源兩極間測量電流關(guān)于電流,下列說法中正確的是A鹽水中可以通過電流B只有電路是通路時,電路中才可能會有電流C正、負(fù)電荷定向移動都會形成電流D金屬導(dǎo)體導(dǎo)電的時候,導(dǎo)體中電荷的移動方向和電流方向相同根據(jù)圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實物電路(要求導(dǎo)線不能交叉)。學(xué)習(xí)物理既豐富了我們的科學(xué)知識,又讓我們熟悉了各種有用的學(xué)習(xí)方法,同時還影響著我們看待事物、認(rèn)識世界的方式和態(tài)度。我們常常將看似無關(guān)的兩個事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來,進(jìn)行“類比”?!邦惐确ā笨?/p>
6、以幫助我們理解概念、鞏固知識,以下是兩個“類比”學(xué)習(xí)案例。將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn)“水路”模型與基本電路有許多相似之處,請仿照例子再寫兩個。例子:水流可類比成電流。答案一:_。答案二:_。B【解析】橡皮、塑料尺和干燥的小木棍都是絕緣體,鋼直尺是導(dǎo)體,所以在金屬夾A、B間應(yīng)接入鋼直尺燈泡可以發(fā)光。故選B。D【解析】塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,梳子和頭發(fā)會帶上異種電荷,當(dāng)梳子靠近水平懸掛且?guī)ж?fù)電的橡膠棒的一端,發(fā)現(xiàn)兩者相互排斥,那么塑料梳子一定是帶負(fù)電荷,故頭發(fā)就一定帶正電荷。BC【解析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,缺少電子,當(dāng)玻璃棒與驗電器甲接觸后,驗電器甲也帶上了正電,用帶絕緣柄
7、的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸時,乙驗電器上的自由電子向驗電器甲轉(zhuǎn)移,正電荷原子核并沒有發(fā)生移動,因為電子帶負(fù)電,所以電流方向是由甲到乙,故AD錯誤,BC正確;故選BC。D【解析】實物圖可知,兩燈并聯(lián),一個開關(guān)控制干路,一個開關(guān)控制下面的燈泡所在支路。A、圖中電路圖兩燈串聯(lián),與實物圖不相符;B、圖中電路圖兩燈并聯(lián),兩開關(guān)都在干路上,與實物圖不相符;C、圖中電路圖兩燈并聯(lián),有三個開關(guān),與實物圖不相符;D、圖中電路圖兩燈并聯(lián),干路和支路上各有一個開關(guān),與實物圖相符,故選D。BCD【解析】電流是由電荷的定向移動形成的。同時規(guī)定了電流的方向是:正電荷定向移動的方向為電流的方向。自由電子帶負(fù)電,負(fù)電荷
8、定向移動的方向與電流的方向相反。電壓是形成電流的原因,產(chǎn)生電流的條件是有電壓和形成通路。故電路兩端有電壓,電路中也可能沒有電流,不是通路。故選BCD正確。ABC【解析】A、高大建筑物上的輪廓燈,雖然同時亮、同時滅,但如果一個損壞,其余的還能工作,故它們互不影響,所以是并聯(lián)的,故A正確;B、我國家庭照明電路的電壓為220 V,故B正確;C、發(fā)生短路故障時,電路里電流過大,可能會損壞電源,故C正確;D、電流表內(nèi)阻很小,要與用電器串聯(lián),不能直接接在電源的兩極間,否則會因電流過大而損壞,故D錯誤。如圖所示【解析】電路中,兩燈串聯(lián),電壓表測L1的電壓,電源為3節(jié)蓄電池,電壓為6 V,電流表可選用大量程串聯(lián)在電路中,開關(guān)S1在干路上,開關(guān)S2和燈泡L2串聯(lián)后再和燈泡L1并聯(lián),根據(jù)電路圖連接實物圖,如圖所示。水龍頭類比成開關(guān) 葉輪機類比成用電器