2022年高三物理一輪 雙基鞏固卷 第二單元

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1、2022年高三物理一輪 雙基鞏固卷 第二單元一、選擇題(每小題6分，共48分)1三個(gè)共點(diǎn)力大小分別是F1、F2、F3，關(guān)于它們合力F的大小，下列說法中正確的是()AF大小的取值范圍一定是0FF1F2F3BF可能比F1、F2、F3中的某一個(gè)小C若F1F2F3368，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零D若F1F2F3362，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零2水平桌面上一個(gè)重200 N的物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)，當(dāng)依次用15 N、30 N、80 N的水平拉力拉此物體時(shí)，物體受到的摩擦力依次為()A15 N、30 N、40 NB0、15 N

2、、15 NC0、20 N、40 N D15 N、40 N、40 N圖D213如圖D21所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過彈簧測力計(jì)固定在豎直墻壁上用力F向左拉木板B，使它以速度v運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊A靜止，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F.下列說法中正確的是()A木板B受到的滑動(dòng)摩擦力等于FB地面受到的滑動(dòng)摩擦力等于FC若木板B以2v的速度運(yùn)動(dòng)，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力等于2FD若用力2F拉木板B，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力等于F圖D224如圖D22所示，三根長度均為l的輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn)，A、B兩端被懸掛在水平天花板上，相距2l.現(xiàn)在C點(diǎn)上懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物，為使CD繩

3、保持水平，在D點(diǎn)上可施加力的最小值為()AmgB.mgC.mgD.mg圖D235如圖D23所示，把球夾在豎直墻面AC和木板BC之間，不計(jì)摩擦，球?qū)Φ膲毫镕N1，球?qū)Π宓膲毫镕N2.在將板BC逐漸放至水平的過程中，下列說法中正確的是()AFN1和FN2都增大BFN1和FN2都減小CFN1增大，F(xiàn)N2減小DFN1減小，F(xiàn)N2增大圖D246木塊A、B分別重50 N和70 N，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2(認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)，與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5 cm，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)已知彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m.用F7 N的水平力作用在木塊A上，如圖D24

4、所示，力F作用后()A木塊A所受的摩擦力為10 NB木塊A所受的摩擦力為2 NC彈簧的彈力為10 ND木塊B所受的摩擦力為12 N7如圖D25甲所示，物塊A正從斜面體B上沿斜面下滑，而斜面體在水平面上始終保持靜止，物塊沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖乙所示，則下列說法中正確的是()甲乙圖D25A物塊A在沿斜面下滑的過程中受到兩個(gè)力的作用B物塊A在沿斜面下滑的過程中受到三個(gè)力的作用C地面對斜面體B有水平向左的摩擦力作用D斜面體B相對于地面有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢圖D268如圖D26所示，ACB是一固定在豎直平面內(nèi)的光滑的“”形框架，其中CA、CB邊足夠長且與豎直方向的夾角分別為37和53.P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)

5、分別套在CA、CB上，兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點(diǎn)為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，受到的拉力分別用F1和F2表示，則()AF1F2l2l1BF1F211CF1F2cos37cos53DF1F2sin37sin53二、實(shí)驗(yàn)題(共18分)9(8分)(1)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是_A彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度B用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D用幾個(gè)不同的彈簧分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量

6、之比相等(2)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上，使其處于自然狀態(tài)，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把xLL0作為彈簧的伸長量，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖D27中的_ABCD圖D2710(10分)在課外活動(dòng)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中，某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證力的平行四邊形定則，其設(shè)計(jì)方案為：用三根相同的橡皮條、四個(gè)圖釘、一把直尺和一支鉛筆、三張白紙、平木板來驗(yàn)證力的平行四邊形定則其步驟如下：圖D28將拴有適當(dāng)張開橡皮條的圖釘A、B釘在木板上，拉第三根橡皮條，使三根橡皮條互成角度

7、拉伸，待結(jié)點(diǎn)處的圖釘O靜止時(shí)，釘下C圖釘，并記錄圖釘O的位置和圖釘A、B、C的位置將x1、x2、x3按一定比例圖示表示出來，以x1、x2為鄰邊作平行四邊形，求出其對角線OC，比較OC與OC的長度(即x3的長度)及方向，若相等，且在一條直線上，則達(dá)到目的，若OC與OC有一微小夾角，則有誤差(如圖D28所示)測出此時(shí)這三根橡皮條的長度L1、L2、L3，分別算出它們的伸長量x1L1L0，x2L2L0，x3L3L0.將三根橡皮條的一端都拴在一個(gè)圖釘O上，將這三根橡皮條的另一端分別拴上圖釘A、B、C，注意此時(shí)四個(gè)圖釘均未固定在板上用刻度尺測出橡皮條的自由長度L0，注意從圖釘腳之間測起(1)請你確定該研究

8、小組的實(shí)驗(yàn)步驟的順序是_(2)對于本實(shí)驗(yàn)，下列論述中正確的是_A實(shí)驗(yàn)中用到了圖釘O受到三個(gè)共面共點(diǎn)力而靜止，任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等、方向相反的原理，使合力和分力在一次實(shí)驗(yàn)中全部出現(xiàn)，從而簡化了實(shí)驗(yàn)的過程B實(shí)驗(yàn)中用到了胡克定律，簡化了力的測量，可以不用彈簧測力計(jì)就完成實(shí)驗(yàn)C由于實(shí)驗(yàn)中總有OC與OC的微小夾角，故實(shí)驗(yàn)有誤差，該方法不可取D三根橡皮條不能做到粗細(xì)、長短完全相同，是該實(shí)驗(yàn)的主要誤差來源之一三、計(jì)算題(44分)11(22分)如圖D29所示，墻上有a和b兩個(gè)釘子，它們的連線與水平方向的夾角為45，兩者的高度差為l，一條不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于釘子a，另一端跨過光滑釘子b懸掛

9、一質(zhì)量為m1的重物在繩上距a端的c點(diǎn)有一固定繩圈若繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質(zhì)量之比為多少？圖D2912(22分)如圖D210所示，質(zhì)量為mB14 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA10 kg的貨箱A放在木板B上一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在地面，繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為37.已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)10.5，木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)20.4，重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出，試求：(sin370.6，cos370.8)(1)繩上張力FT的大小；(2)拉力F的大小圖D2101BC解析 大小分別

10、是F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力合成后的最大值一定等于F1F2F3，但最小值不一定等于零，只有當(dāng)某一個(gè)力的大小在另外兩個(gè)力的和與差之間時(shí)，這三個(gè)力的合力才可能為零，A、D錯(cuò)誤，B、C正確2A解析 根據(jù)fFN，物體與桌面間的滑動(dòng)摩擦力和最大靜摩擦力均為40 N，故當(dāng)用15 N、30 N、80 N的水平拉力拉物體時(shí)，物體受到的摩擦力依次為15 N、30 N、40 N，A正確3AD解析 木塊A和木板B均處于平衡狀態(tài)，受力分析后可以知道，地面與木板B之間沒有摩擦力，A和B間的滑動(dòng)摩擦力等于F，A正確，B錯(cuò)誤；若木板以2v的速度運(yùn)動(dòng)或用力2F拉木板B，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力為F，C錯(cuò)誤，D正確4C解析 如

11、圖所示，對C點(diǎn)進(jìn)行受力分析，由平衡條件可知，繩CD對C點(diǎn)的拉力FCDmgtan30，對D點(diǎn)進(jìn)行受力分析，繩CD對D點(diǎn)的拉力F2FCDmgtan30，F(xiàn)1方向一定，則當(dāng)F3垂直于繩BD時(shí)，F(xiàn)3最小，由幾何關(guān)系可知，F(xiàn)3FCDcos30mg. 5B解析 對球受力分析如圖所示，球受重力G、墻對球的支持力FN1和板對球的支持力FN2而平衡作出FN1和FN2的合力F，它與G等大反向在板BC逐漸放至水平的過程中，F(xiàn)N1的方向不變，大小逐漸減小，F(xiàn)N2的方向發(fā)生變化，大小也逐漸減小，如圖所示，由牛頓第三定律可知：FN1FN1，F(xiàn)N2FN2.選項(xiàng)B正確6B解析 木塊A、B分別受彈簧的彈力為Fkx5 N，則用F

12、7 N的水平力作用在木塊A上后，A受水平向左的靜摩擦力為2 N，選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；木塊在B水平方向上只受彈簧的彈力和地面的靜摩擦力，二者等大反向，即木塊B受到靜摩擦力為5 N，選項(xiàng)D錯(cuò)誤7B解析 由圖乙可知，物塊A沿斜面勻速下滑，故物塊A一定受到重力、斜面對A的支持力和摩擦力三個(gè)力的作用，A錯(cuò)誤，B正確；以A、B為一個(gè)系統(tǒng)，由于系統(tǒng)在水平方向上無加速度，水平方向合外力必定為零，故斜面體與地面之間的摩擦力等于零，C、D錯(cuò)誤8D解析 掛上鉤碼，系統(tǒng)平衡后，P、Q環(huán)所受框架的彈力分別垂直于CA、CB，故四邊形PCQO必為矩形分析O點(diǎn)的受力情況，受鉤碼的拉力F、兩根細(xì)繩的拉力F1、F2，如圖

13、所示，顯然有F1F2sin37sin53，D正確9(1)AB(2)C解析 (1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)以所研究的一根彈簧為實(shí)驗(yàn)對象，在彈性限度內(nèi)通過增減鉤碼的數(shù)目來改變對彈簧的拉力，從而探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系，A、B正確，C、D錯(cuò)誤(2)考慮彈簧自身重力的影響，當(dāng)不掛鉤碼時(shí)，彈簧的伸長量x0，C正確10(1)(2)ABD解析 (1)做該實(shí)驗(yàn)的過程中應(yīng)該首先將三根橡皮條拴在圖釘上，這樣便于測橡皮條的原長，之后就要固定兩個(gè)圖釘拉第三個(gè)圖釘?shù)竭m當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把第三個(gè)圖釘也固定好后就可測每根橡皮條的長度并計(jì)算出伸長量，最后按照胡克定律轉(zhuǎn)換成力作出力的圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，所以正確的實(shí)驗(yàn)步驟是.(2)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵

14、是應(yīng)用三個(gè)共點(diǎn)力平衡的推論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)原理的改進(jìn)，應(yīng)用胡克定律將測量力的大小轉(zhuǎn)換為測量橡皮條的長度，選項(xiàng)A、B正確；任何實(shí)驗(yàn)都有誤差，誤差是不可避免的，不能因?yàn)橛姓`差就把實(shí)驗(yàn)完全否定，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)的誤差有系統(tǒng)誤差和偶然誤差，三根橡皮條不能做到粗細(xì)、長短完全相同，是該實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源之一，選項(xiàng)D正確. 11.解析 平衡后繩圈c受力如圖所示，有F1m2gF2m1g由圖中幾何關(guān)系及平衡條件可知解得.12. (1)100 N(2)200 N解析 (1)對A進(jìn)行受力分析，可知A受到四個(gè)力的作用，分解繩的拉力，根據(jù)平衡條件可得FN1mAgFTsin，F(xiàn)f1FTcos，其中Ff11FN1解得FT100 N.(2)對B進(jìn)行受力分析，可知B受6個(gè)力的作用地面對B的支持力FN2mBgFN1，而FN1mAgFTsin160 N故拉力F2FN21FN1200 N.