2022高中生物 第03章 植物的激素調(diào)節(jié)能力測(cè)試 新人教版必修3

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1、2022高中生物 第03章 植物的激素調(diào)節(jié)能力測(cè)試 新人教版必修3一、選擇題1. 在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用的植物激素是 A.生長(zhǎng)素 B.細(xì)胞分裂素 C.多種激素 D.乙烯2. 植物具有向光性，是因?yàn)锳.單側(cè)光抑制了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生B.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快C.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻，向光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快D.單側(cè)光破壞了生長(zhǎng)素的結(jié)構(gòu)3. 若從植物中提取生長(zhǎng)素，下面幾個(gè)選項(xiàng)中最理想的材料是A. 根 B. 莖 C. 葉 D.幼嫩的種子4. 在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)，與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無(wú)關(guān)的是A.培育無(wú)籽番茄 B.棉花保蕾、保鈴C.延

2、長(zhǎng)種子壽命 D.促進(jìn)插枝生根5. 如右圖所示，曲線表示的是在一定濃度的生長(zhǎng)素作用下，某植物芽的生長(zhǎng)狀況，如果將同樣濃度范圍的植物生長(zhǎng)素施用于根，能表示根生長(zhǎng)狀況的曲線是ABCD6. 在生產(chǎn)實(shí)踐中，用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是A.獲得無(wú)籽辣椒B.促進(jìn)果實(shí)成熟C.處理扦插枝條促進(jìn)生根D.除殺田間的雙子葉植物雜草7.采用幾種不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理扦插枝條的基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，則選擇最佳的生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度應(yīng)為 A9mg/ml B3mg/ml C4.5mg/ml D6mg/ml8.我國(guó)成功發(fā)射的“神舟”三號(hào)宇宙飛船中，放置有一株水平方向伸展的豌豆幼苗，在太空飛行

3、中培養(yǎng)若干天后，根、莖的生長(zhǎng)特點(diǎn)是 A.根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng) B.根、莖都向下生長(zhǎng)C.根、莖水平生長(zhǎng) D.根水平生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)9.用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：組實(shí)驗(yàn)是將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B進(jìn)貼C切面上，數(shù)小時(shí)后如圖中甲所示處理。組實(shí)驗(yàn)是將附有瓊脂X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如圖中乙所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.兩天后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左，因B側(cè)生長(zhǎng)素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長(zhǎng)快B.兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向右，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)C.兩天后，胚芽鞘G直立生長(zhǎng)，因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同D.兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向左，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度

4、低，根的生長(zhǎng)慢10.下表為用不同濃度的2，4D（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）溶液處理茄子的花蕾以后植株的結(jié)實(shí)情況。下列敘述錯(cuò)誤的是 對(duì)照組（未作處理）經(jīng)2，4D處理的實(shí)驗(yàn)組平均結(jié)果率（）27100100100100平均株產(chǎn)量（kg）0.160.730.920.910.72平均單果重（g）186247277273243濃度（ppm）1000850720630 A.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2，4D能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2，4D能促進(jìn)果實(shí)的成熟C.不同濃度的2,4D對(duì)同種植物的結(jié)果情況影響不同D.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組花蕾是經(jīng)授粉的，而實(shí)驗(yàn)組花蕾是未經(jīng)授粉的11.下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、乙

5、、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 A甲 B乙 C丙 D丁12.下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中錯(cuò)誤的是A.頂芽生長(zhǎng)衰弱，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) B.除去頂芽，側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制C.頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)時(shí)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制D.切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，側(cè)芽生長(zhǎng)抑制13. 煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長(zhǎng)會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該在“打頂”后于傷口施用 A生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì) B赤霉素類(lèi)物質(zhì) C細(xì)胞分裂素 D乙烯生成物14.如圖，如果莖的a側(cè)生長(zhǎng)素在曲線B以下的濃度范圍內(nèi)，下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度的范圍描述較為準(zhǔn)確的是 A.在OA段范圍 B.在BC段范圍C.在BD段范圍

6、D.在BA段范圍15.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。其基本原理是不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)雙子葉植物與單子葉植物生長(zhǎng)的影響，則其中曲線分別表示何類(lèi)植物以及選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度分別是 A.單子葉植物、雙子葉植物，A濃度B.雙子葉植物、單子葉植物，A濃度C.單子葉植物、雙子葉植物，C濃度D.雙子葉植物、單子葉植物，C濃度 二.非選擇題16.下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)（錫箔帽不透光，云母片不透水）。 請(qǐng)說(shuō)明圖中各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 17.某生

7、物課外小組，選取四盆生長(zhǎng)狀況一樣的幼苗，利用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置（在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱外側(cè)有一固定光源，在暗箱的一側(cè)與光源齊平處開(kāi)一小窗，整個(gè)裝置置于暗室中）做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)選擇填空： A.直立生長(zhǎng) B.彎向光源生長(zhǎng) C.彎向小窗生長(zhǎng) D.不生長(zhǎng)不彎曲 （1）固定花盆，將暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上，以5周/h的速度進(jìn)行勻速、水平旋轉(zhuǎn)，36h后幼苗的生長(zhǎng)狀況為 。（2）固定暗箱，將花盆放在旋轉(zhuǎn)器上，以5周/h的速度進(jìn)行勻速、水平旋轉(zhuǎn)，36h后幼苗的生長(zhǎng)狀況為 。（3）將花盆及暗箱都放在旋轉(zhuǎn)器上，以5周/h的速度進(jìn)行勻速、水平旋轉(zhuǎn)，36h后幼苗的生長(zhǎng)狀況為 。18.下列是用燕麥胚芽鞘進(jìn)行生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的

8、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并完成下列問(wèn)題： （1）通過(guò)和示意圖證實(shí)了 結(jié)論。（2）通過(guò)示意圖證實(shí)了 結(jié)論。（3）通過(guò)和示意圖證實(shí)了 結(jié)論。（4）圖的結(jié)果有錯(cuò)誤，應(yīng)改為 。能力測(cè)試A卷 能力測(cè)試B卷（時(shí)間45分鐘 滿分100分）一、選擇題1當(dāng)缺乏O2或 有呼吸作用抑制劑時(shí)，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸?shù)乃俾蕦加快 B.減慢 C.不變 D.不能確定2植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是 芽和幼葉生長(zhǎng)迅速容易成活 芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根 去除成熟葉片可降低蒸騰作用A B C D3在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端，套上

9、一個(gè)不透光的錫箔小帽，然后從右側(cè)照光，結(jié)果胚芽鞘將 A向左彎曲生長(zhǎng) B.向右彎曲生長(zhǎng) C.向前方彎曲生長(zhǎng) D. 直立生長(zhǎng)不彎曲4由燕麥實(shí)驗(yàn)得知，植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感覺(jué)刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ C ）A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段5絲瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用，設(shè)計(jì)的做法是：將用于實(shí)驗(yàn)的雌花在開(kāi)花前套上紙袋，然后分別作如下處理：1號(hào)花開(kāi)放后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長(zhǎng)素；2號(hào)花開(kāi)放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是 （ ）A1號(hào)花未進(jìn)行人工

10、授粉 B2號(hào)花未涂一定濃度的生長(zhǎng)素C缺乏自然傳粉的雌花D缺乏只作套袋處理的雌花作對(duì)照6下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響，下列敘述正確的是 Aa點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度 Bb點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的最佳濃度Cc點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度 Dd點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度7在進(jìn)行月季扦插繁殖時(shí)，常選用帶芽的插枝，這是因?yàn)锳芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根 B芽能生出大量的葉和花C芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促莖生長(zhǎng) D芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，抑制生根8能夠延緩葉片衰老的植物激素是 A生長(zhǎng)素 B赤霉素 C細(xì)胞分裂素 D脫落酸9下列除哪種激素外，都能促進(jìn)植物生長(zhǎng) A生長(zhǎng)素類(lèi) B赤霉素 C細(xì)胞分裂素 D乙烯10在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用的激素是

11、A生長(zhǎng)素 B赤霉素 C多種激素 D乙烯11下列現(xiàn)象與生長(zhǎng)素?zé)o直接關(guān)系的是 A放在窗口的花卉向光源彎曲生長(zhǎng) B棉花摘心能多結(jié)棉桃C有心栽花花不成，無(wú)意插柳柳成蔭 D楓樹(shù)葉秋天變紅12.下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是 A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高B.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂 C.脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落D.只有乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟13. 為了檢測(cè)植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)的影響，用六盆相同植物幼苗做實(shí)驗(yàn)，先測(cè)其重量，然后噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素。讓植物在理想環(huán)境中生活4周后，再次測(cè)其重量。作為本實(shí)驗(yàn)的適宜對(duì)照組的應(yīng)是 A用不同濃度的生長(zhǎng)素噴灑同種植物B2周后，將三盆植物的

12、生長(zhǎng)素洗去C向同種植物的幼苗噴灑生長(zhǎng)素，并置于黑喑處4周D種植另外六盆植物幼苗，相同條件下培養(yǎng)，只噴灑蒸餾水14.生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4D涂抹子房，得到的無(wú)籽番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下表。2，4D濃度( mgL)05101520253035無(wú)籽番茄平均重量(g個(gè))013.526.246.553.653.743.030.2 據(jù)表得出的正確結(jié)論是 A.2，4D濃度超過(guò)25 mgL，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用 B.2，4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同 C.2，4D可以促進(jìn)扦插枝條生根 D.2，4D誘導(dǎo)無(wú)籽番茄的最適濃度范圍為2015 mgL15.番茄果實(shí)成熟

13、過(guò)程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如右下圖。從該圖可得出乙烯能促進(jìn) 細(xì)胞壁松弛酶活性升高果實(shí)色素積累番茄果實(shí)發(fā)育番茄果實(shí)成熟A. B. C. D.二、非選擇題16請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長(zhǎng)素的重新分配”。實(shí)驗(yàn)材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個(gè)實(shí)驗(yàn)支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號(hào)的相同瓊脂塊。相鄰兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開(kāi)）。 寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟： 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘_。放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘_。放置A3瓊脂塊的胚芽鞘_。1

14、7. 有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，試圖證明“生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸（如生長(zhǎng)素只能從胚芽鞘的上端向下端運(yùn)輸）”。一材料、用具：胚芽鞘、瓊脂、刀片等二方法、步驟與結(jié)果：（一）制備瓊脂塊 （二）取一段胚芽箱中間部分，上面放合IAA的瓊脂塊，下面放空白瓊脂塊 （三）取步驟（二）下面瓊脂塊（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè) 三結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)證明了“生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸”。我們認(rèn)為，僅用該實(shí)驗(yàn)步驟（一）、（二）、（三）還不足以嚴(yán)密論證以上結(jié)論，請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法、步驟和結(jié)果。能力測(cè)試B卷