《2022高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（六）摩擦力》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（六）摩擦力（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（六）摩擦力AB受到四個力作用BB受到五個力作用CA對B的作用力方向豎直向下DA對B的作用力方向垂直于它們的接觸面向下第1題圖第2題圖2如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2，以下幾種說法正確的是()A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC當(dāng)F2(mM)g時，木板便會開始運(yùn)動DF足夠大時，木板可能運(yùn)動3如圖固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用，F(xiàn)平行于斜面向上若要物塊在斜面上保持靜止，F(xiàn)
2、的取值應(yīng)有一定范圍，已知其最大值和最小值分別為F1和F2(F20)由此可求出()A物塊的質(zhì)量B斜面的傾角C物塊與斜面間的最大靜摩擦力D物塊對斜面的正壓力第3題圖第4題圖4(16屆單縣五中月考)木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25.夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動現(xiàn)用F1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示則在力F作用后()A木塊A所受摩擦力大小是12.5NB木塊A所受摩擦力大小是11.5NC木塊B所受摩擦力大小是7ND木塊B所受摩擦力大小是9N5如圖所示，一物塊放在傾斜角為的傳輸帶上，且物塊始終
3、與傳輸帶相對靜止關(guān)于物塊所受到的靜摩擦力，下列說法正確的是()A當(dāng)傳輸帶加速向上運(yùn)動時，加速度越大，靜摩擦力越大B當(dāng)傳輸帶勻速運(yùn)動時，速度越大，靜摩擦力越大C當(dāng)傳輸帶加速向下運(yùn)動時，靜摩擦力的方向一定沿斜面向下D當(dāng)傳輸帶加速向下運(yùn)動時，靜摩擦力的方向一定沿斜面向上第5題圖第6題圖6.如圖所示，質(zhì)量為m的長方體物體放在水平放置的鋼板C上，物體與鋼板間的動摩擦因數(shù)為，由于光滑導(dǎo)槽A、B的控制，該物體只能沿水平導(dǎo)槽運(yùn)動現(xiàn)使鋼板以速度v向右運(yùn)動，同時用力F沿導(dǎo)槽方向拉動物體使其以速度v1(v1的方向與v的方向垂直)沿槽運(yùn)動，則F的大小() A等于mgB大于mgC小于mg D不能確定7(16屆新泰質(zhì)檢)
4、將力傳感器A固定在光滑水平桌面上，測力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連，滑塊放在較長的小車上如圖甲所示，傳感器與計(jì)算機(jī)相連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪，一端連接小車，另一端系沙桶，整個裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài)在物體與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙，力傳感器采集的Ft圖象如圖乙所示則()甲乙第7題圖A2.5s前小車做變加速運(yùn)動B2.5s后小車做變加速運(yùn)動C2.5s前小車所受摩擦力不變D2.5s后小車所受摩擦力不變8如圖所示繪出了輪胎與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為1和2時，緊急剎車時的剎車痕與剎車前車速的關(guān)系曲線，第8題圖則1和2的大小關(guān)系為()A12D條件不足，不能比較9.如圖所示，皮帶始終保持v6 m/s的速度順時針運(yùn)轉(zhuǎn)，一個質(zhì)量為m1.0 kg、初速度為零的小物體放在傳送帶的左端，第9題圖若物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)0.15，傳送帶左右兩端距離為s24 m(g取10 m/s2)(1)求物體從左端運(yùn)動到右端的時間；(2)設(shè)皮帶輪由電動機(jī)帶動，求物體在皮帶上從左端運(yùn)動到右端消耗的電能
2022高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（六）摩擦力
