九年級語文下冊 第一單元 3祖國啊我親愛的祖國學(xué)案（新版）新人教版

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1、九年級語文下冊 第一單元 3祖國啊，我親愛的祖國學(xué)案（新版）新人教版 課題 祖國啊，我親愛的祖國 導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo) 1．初步感知中國當(dāng)代詩歌物中見情、情景交融、意味雋永、質(zhì)樸曉暢等特點(diǎn)。? 　　2．理解詩中蘊(yùn)涵和象征的社會內(nèi)容，體會意象運(yùn)用的特點(diǎn)。? 　　3．初步學(xué)會欣賞詩歌的情感美、節(jié)奏美、含蓄美、意境美。? 　　4．學(xué)習(xí)借鑒詩歌思維和語言技巧。 ? 集體討論 預(yù)習(xí)·自學(xué) 1、理清行文思路。背誦課文。 2、體會課文剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c(diǎn)。 3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭問題的論述。 學(xué) 習(xí) · 探 討 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)? 　　同學(xué)們可能最喜歡的是中國

2、古典詩歌，困為它的凝練、它的雋永、它的神韻，是多少年沉淀的精華；但，這不是中華詩歌寶庫的全部。一批錦繡滿腹、才華橫溢的新一代詩人，站在前人的肩膀之上，吸納著幾千年詩意的營養(yǎng)，借鑒外國詩藝手法，感受著新時(shí)代的清新氣息，創(chuàng)作了一大批新時(shí)代的華章，裝點(diǎn)了中國以及世界詩壇的盛裝。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)欣賞一組當(dāng)代探索詩歌。? 二、解題? 　　《祖國啊，我親愛的祖國》發(fā)表于1979年7月，以其沉重的歷史積淀，表達(dá)了一種希望光明的痛苦和摯情，從中可以體會到詩人對祖國的深情和摯愛。? 三、研習(xí)課文? 　　1．整體把握，理清思路? 　?、俳處煼蹲x（配樂）? 　　　?、趯W(xué)生自由誦讀。? 　　　　③

3、學(xué)生單獨(dú)朗讀，師生評價(jià)。? 　　　?、茉姼鑳?nèi)容與形式總理。學(xué)生先用一句話談?wù)劯惺?，然后教師和學(xué)生一起總結(jié)：這首詩“運(yùn)用平凡而富有特征的意象，從不同角度揭示了我與祖國的血肉聯(lián)系”。詩人借鑒運(yùn)用了蘇聯(lián)詩人沃茲涅先斯基《戈雅》的圓周式句法，借以強(qiáng)化對祖國摯愛的深度。? 質(zhì) 疑 · 檢 測 一、 具體研習(xí)，落實(shí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)? 學(xué)生自由朗讀課文，分組討論下列問題：　　 1、這首詩寫了哪些意象？這些意象蘊(yùn)涵和象征了哪些社會內(nèi)容？要求學(xué)生邊讀邊思考邊討論。?? 2、這首詩在運(yùn)用意象上有什么特點(diǎn)？? 3、說說對詩中表達(dá)的思想感情理解。?? 4、誦讀全詩。? 二、欣賞品味? 　

4、?、袤w會圓句式的表達(dá)效果。?? 　　②象征和比喻的運(yùn)用。? 三、課堂訓(xùn)練? 　?、俑爬ǜ髟姽?jié)的大意。? 　　②說說對“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”“我是你雪被下古蓮的胚芽”的理解。? 　　5．課堂小結(jié)? 　　學(xué)生回憶總結(jié)本節(jié)課所用到的詩歌欣賞方法。（見“教學(xué)設(shè)想”部分）? 　　???內(nèi)容?????????????????????感情??????????????????語調(diào)? 第一小節(jié)：貧困、落后的祖國??深沉、悲痛??????舒緩、低沉? 第二小節(jié)：痛苦、追求的祖國??痛苦、希望???????舒緩? 第三小節(jié)：新生、希望的祖國??????希望、欣喜?????高昂? 第四小節(jié)：養(yǎng)育、獻(xiàn)身的祖國???????????深情、強(qiáng)烈????? 小結(jié)·拓展 一、小結(jié)：本課的感情、表現(xiàn)手法、朗讀的技巧。? 二、挑選一首自己喜愛的新詩，練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的朗讀方法。 反思