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1、2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題十一 種群和群落一、種群的特征：1、種群密度a、定義：在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度； 是種群最基本的數(shù)量特征；b、計算方法：逐個計數(shù) 針對范圍小； 個體較大的種群； 估算的方法 植物：樣方法（取樣分有五點取樣法、等距離取樣法）取平均值； 動物：標(biāo)志重捕法（對活動能力弱、活動范圍小）； 計算公式：N=Mn/m 昆蟲：燈光誘捕法； 微生物：抽樣檢測法。2、出生率、死亡率：a、定義：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率； b、意義：是決定種群密度的大小。3、遷入率和遷出率：a、定義：單位時間內(nèi)遷入和遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率； b、
2、意義：針對一座城市人口的變化起決定作用。4、年齡組成： a、定義：指一個種群中各年齡期個體數(shù)目的比例； b、類型：增長型、穩(wěn)定型、衰退型； c、意義：預(yù)測種群密度的大小。5、性別比例： a、定義：指種群中雌雄個體數(shù)目的比例； b、意義：對種群密度也有一定的影響。二、種群數(shù)量的變化：種群密度的測量方法：樣方法（植物和運(yùn)動能力較弱的動物）、標(biāo)志重捕法（運(yùn)動能力強(qiáng)的動物）種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱 群落：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物 生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機(jī)環(huán)境 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈種群的數(shù)量變化曲線：1）“J型增長”a、數(shù)學(xué)模型：（1） Nt=N0 （2）曲線（如右圖）時間
3、 b、條件：理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件； c、舉例：自然界中確有，如一個新物種到適應(yīng)的新環(huán)境。2）“S型增長” a、條件：自然資源和空間總是有限的； b、曲線中注意點： （1）K值為環(huán)境容納量（在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）； （2）K/2處增長率最大。 大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中，在不利的條件下，種群的數(shù)量會急劇下降甚至消失。 研究種群數(shù)量變化的意義：對于有害動物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕臨動物種群的拯救和恢復(fù)有重要意義。 豐富度：群落中物種數(shù)目的多少三、群落的結(jié)構(gòu)：1、群落的意義：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物
4、種群的集合。2、群落的物種組成：是區(qū)別不同群落的重要特征； 群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，與緯度、環(huán)境污染有關(guān)。3、群落中種間關(guān)系： 關(guān)系名稱數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特 點舉 例互利共生相互依賴，彼此有利；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌寄 生無對宿主有害，對寄生生物有利；如果分開，則寄生物難以單獨(dú)生存，而宿主會生活得更好蛔蟲與人；噬菌體與被侵染的細(xì)菌競 爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b，AB起點相同，為同一營養(yǎng)級牛與羊；農(nóng)作物與雜草捕 食一種生
5、物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步變化。AB起點不相同，兩種生物數(shù)量（能量）存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級狼與兔；青蛙與昆蟲4、群落的空間結(jié)構(gòu)：a、定義：在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。b、包括：垂直結(jié)構(gòu)：具有明顯的分層現(xiàn)象。意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力； 植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu))； 水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布。四、群落的演替：1、定義：隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程。2、類型： 初生演替：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替，如：沙丘、火山巖、冰川泥。 過程：裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段（頂級群落）（缺水的環(huán)境只能到基本植物階段） 次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如發(fā)芽地下莖）的地方發(fā)生的演替。如：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田。3、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。
2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題十一 種群和群落
